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1、认 识 千 米,毫米、分米、千米的认识,二,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,从图中，你能找到哪些数学信息？,情境导入,返回,1千米有多长？,2千米是多少米？,根据这些信息，你能提出什么问题？,飞机的高度是2千米。,热气球的高度是1000米。,金箍棒长是1千米。,返回,例,1千米有多长？,1千米就是1000米，千米又叫公里，用字母km表示。,千米是比米大的长度单位，通常情况下，一段路程或两地间的距离用千米作单位。,探究新知,返回,验证千米和米的关系：,跑道一圈长度是400米，跑两圈半就是1千米。,400+400+200=1000米,1千米=1000米,返回,感知1千米的实际长度
2、：,小朋友15分钟大约能走1千米。,学校的教学楼长约100米，10座这样的教学楼挨着排成一排的长度大约是1千米。,1000个身高是1米的小朋友的身高和是1千米。,返回,填一填。,1000,公里,km,1000,5,课堂练习,返回,在括号里填上合适的单位。,楼高35（ ）,南京长江大桥全长约7（ ）,米,千米,返回,在括号里填上合适的单位。,沪宁高速公路全长约274（ ）,一艘轮船的船体大约长125（ ）,米,千米,返回,选一选。,（1）小汽车每小时行驶80（ ）。,A.千米 B.米 C.厘米 D.分米,（2）强强骑自行车每分钟行驶300（ ）。,A.分米 B.米 C.千米 D.毫米,A,B,返回,选一选。,（3）蕊蕊走一步大约是5（ ）。,A.厘米 B.分米 C.米 D.千米,（4）一棵大树高1（ ）。,A.分米 B.米 C.千米 D.毫米,B,B,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.千米是比米高级的长度单位,用km表示。,2. 1千米就是1000米,1千米=1000米或1km=1000m。,返回,课本： 第31页第3题,课后作业,返回,谢谢观看！,
