《青岛版（五年制）数学四年级下册《第八单元 折线统计图8.2 选择折线统计图、条形统计图描述数据》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版（五年制）数学四年级下册《第八单元 折线统计图8.2 选择折线统计图、条形统计图描述数据》PPT课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选择折线统计图、条形 统计图描述数据,折线统计图,八,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,部分城市2016年人均公共绿地面积情况统计表,人均公共绿地面积(平方米),A,城 市,16.8,B,C,9.0,D,14.5,E,15.5,9.5,A市20082016年人均公共绿地面积情况统计表,人均公共绿地 面积(平方米),年 份,2008年,2010年,2012年,2014年,2016年,12.0,14.6,16.0,16.5,16.8,你能提出什么问题？,情境导入,返回,分别选用什么样的统计图表示上面的两组数据比较合适呢？,探究新知,返回,第1组数据反映的是5个城市人均公共绿地面积的
2、多少。,哪些统计图能比较清楚地表示数量的多少呢？,用条形统计图表 示比较直观。,返回,部分城市2016年人均公共绿地面积情况统计图,面积(平方米),2017年1月,0,A B C D E 城市,2,4,6,8,10,12,14,16,18,16.8,9.5,9.0,14.5,15.5,返回,条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，并根据各个数量的多少画出长短不同而宽度相同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来所构成的统计图。,返回,条形统计图的制作步骤,标题:根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； 画出横、纵轴:根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴和纵轴（射线）,并在交点处
3、写上0,然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）； 在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔； 在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少； 画图:按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。,返回,第2组数据是反映一个城市人均公共绿地面积的变化情况。,要反映数量的变化情况用哪种统计图表示比较好呢？,选用折线统计图 比较合适。,返回,A市20082016年人均公共绿地面积情况统计图,面积(平方米),2017年1月,17.0,0,12.0,12.5,13.0,13.5,14.0,14.5,15.0,15.5,16.0,1
4、6.5,2008 2010 2012 2014 2016 年份,12.0,14.6,16.0,16.5,12.8,返回,折线统计图要用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再用线段依次连接各点。,从折线统计图中不但可以看出数量的多少，还可以看出数量增减变化的趋势。,返回,折线统计图的制作步骤,标题:根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称； 画出横、纵轴:先画纵轴，后画横轴，横、纵轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量； 描点、连线:根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用线段顺序连接起来。,返回,制作条形统计图与折线统计图步骤的异同点
5、,制折线统计图的步骤与制条形统计图基本相同。 只是不画直条，而是按照数据大小描出各点，再用线段顺序连接起来。,返回,想一想，如何根据解决问题的需要合理地选择统计图？,如果要从所制作的统计图中反映数量的多少，只需制作条形统计图就可以。,如果要从所制作的统计图中既反映数量的多少，又要反映数量增减变化的趋势就绘制折线统计图。,返回,1.根据表中的数据，选择合适的统计图。,2013年5月某网站一周访问量统计表,时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 万人次 23 25 24 23 26 37 35,课堂练习,返回,2013年5月某网站一周访问量统计图,访问量(万人次),2015年1月,0,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,周一周二周三 周四周五周六 周日 时间,23,25,24,23,26,37,35,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2、3、4,你会利用折线统计图或条形统计图解决问题吗?,条形统计图和折线统计图各有什么作用?,折线统计图和条形统计图如何绘制?,返回,课本： 第121-122页第1-3题,课后作业,返回,谢谢观看！,
