新版生态环境保护心得体会

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1、生态环境保护心得体会 为一个地球人我觉得自己有必要也有责任尽自己最大的努 力去保护我们的地球， 一个甜美的微笑化作美丽的彩虹用七色光 芒让大地映出快乐的影子。下面是收集推荐的生态环境保护心得 体会，仅供参考，欢迎阅读参考。 生态环境保护心得体会（一） 在现代社会发展中， 由于人们对工业高度发达的负面影响预 料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境 污染、生态破坏。如果我们不注意环境保护，就会严重破坏地球 母亲：使地球上的生态系统受到破坏和影响，如沙漠化、森林毁 灭;给人类造成危害，如人类生存环境的质量下降、身体健康和 生产活动受到不利影响。 人类只有一个地球， 她是我们美丽家园

2、， 当地球正面临着严 峻的环境危机， 为了地球母亲和人类的生存，我们必须保护环境。 “ 救救地球 ” 已成为世界各国人民烈的呼声! 怎样拯救我们的地球、保护我们赖以生存的环境呢?首先我 们要有保护环境的意识， 有依法治理环境的意识， 保护生态环境， 倡导文明新风 !所谓生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊 重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据， 以未来人类的 继续发展为着眼点。 倡导生态文明， 建设绿色家园。 就要大力倡导和树立绿色文 明理念。 将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济与环境协 调发展的新的文明。 将这一文明成为每个成员的共同认知。从而 自觉传播、实践人与自然和谐与共的

3、绿色文明理念。 倡导生态文明，建设绿色家园。就要从我做起、从身边事做 起、现在做起：我们只有一个地球，为了维护生态平衡，保护安 全的、多样的生态系统，营造安全健康舒适的生存空间，我们积 极呼吁保护生物多样性，维护和强化自然山水的整体布局，积极 探索人与自然和谐共生的生存方式，建设可持续发展的生态环 境。 倡导生态文明， 建设绿色家园。 在日常生活中倡导低炭生活 的理念， 节能减排， 厉行节约， 防止浪费， 珍惜资源， 植绿护绿， 从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，保护生态环境，未来的 地球家园，一定会成为生态良好、景观优美、植物多样、清新舒 适的人居环境。 怎样低炭生活呢 ?其实低碳是一种生

4、活态度，低碳生活是指 生活作息时耗用的能量要尽量减少，从而降低二氧化碳的排放 量。例如平时我们出行时少开私家车多坐公交车，能减少碳排量 ; 不用一次性木筷，少用纸巾，重拾手帕，每张纸都双面打印能减 少森林的损耗 ;脏衣服用手洗， 能节省水电 ;随手关灯， 少用空调， 节电及减少氟利昂的使用;植树为你排放的二氧化碳埋单，排多 少，吸多少 ;绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以;不 乱丢弃废电池， 使用节能灯泡等。 生活中还有很多我们可以做到 低碳减排的小细节。 让我们一起携手为环境保护生态文明做出我们应有的贡献。 生态环境保护心得体会（二） 党的十九大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、

5、保护 自然的生态文明理念。这是推进生态文明建设的重要思想基础， 体现了更为全面的价值取向和更为深刻的生态伦理。 综观人类文明发展史，人与自然的关系经历了人类依赖自 然、畏惧自然再到征服自然的变化。在原始文明时期，人类本身 是自然长期进化的结果，始终依存于自然。在农业文明时期，人 们敬畏自然，主张顺天应时。到了工业文明时期，人们在改造自 然的能力迅速增强的同时，走向了自然的对立面， 宣称要战胜和 征服自然。 这种观念导致对自然无穷无尽的掠夺，可利用资源日 益枯竭，生态环境日趋恶化。建设生态文明，则为实现人与自然 和谐发展指明了路径。 在走向社会主义生态文明新时代，对于生态文明建设， 我从 尊重自

6、然、 顺应自然、 保护自然的生态文明理念方面谈谈自己的 心得体会。 在我们日常生活、工作中，处理人与自然的关系时，不能绝 对化人的主体性， 也不无限夸大人对自然的超越性。人是大自然 的一分子， 我们日常的生活、 工作都应该限制在保证自然界生态 系统稳定平衡的限度之内，实现人与自然和谐?一、尊重自然， 就是强调自然与人处于对等的地位 共生、协调发展。 二、顺应自然， 强调人类在日常活动中要认识和正确运用自 然规律 自然规律具有客观必然性，我们日常生活、 工作都应该遵循 自然规律。要尊重自然规律，按自然规律和经济规律办事。经济 建设则立足实际，根据自身的区位、资源等特点，选择合适的产 业战略。推进

7、产业生态化，培育天蓝、地绿、水清、景美的生态 景观，实现人与自然的和谐共处。在按自然规律办事的前提下充 分发挥我们人类的能动性和创造性，合理有效地利用自然。 三、保护自然，强调发挥人的主观能动性，从保护的角度处 理人与自然的关系 我们的日常生活、工作需要在一定范围内改造和利用自然， 但是绝不能把自然当做随意改造的对象。自然的某些部分可以通 过改造为我们所用， 但另一些部分只能保持原貌，我们不能对其 加以改造和破坏。 尊重自然、顺应自然、保护自然，是生态文明理念的核心思 想，也是现阶段生态文明建设必须奉行的原则。面对资源约束趋 紧、环境污染形势尚未得到根本性扭转、生态系统退化的严峻形 势，我们必

8、须重新审视和协调人与自然的关系，把生态文明建设 放在全局的战略地位。只有树立起尊重自然、顺应自然、保护自 然的生态文明新理念， 才能实现人与自然和谐相处，实现人的全 面发展，实现人与自然和谐的现代化。 生态环境保护心得体会（三） 这个暑假， 我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽 然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自 己， 并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践， 使我有了些关于保护环境的心得体会。 社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护 环境的重要性， 和如今环境问题的严重程度超乎我们的想象，同 时也明白 “ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

9、 。社会实践使我们 找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上 说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深 刻的了解如今环境问题在我县的严重性。 通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成 工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占 用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。 同时也意思到发展 经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应该要深刻意识到 这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程 中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的 失业导致了农民生活水平的降低，无事可做， 随着消费水平的不 断提高占用耕地那点微

10、薄的补助已经不能改善农民的生活水平。 在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活 水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。 在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。 发现虽然有些 人对环保， 对低碳并不陌生。 可是他们在生活中却往往不知从何 入手，因而并未采取什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前 宣传时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。 或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头 上，而是加强实践，注重树立精神上的榜样。 我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪 是我的家我们应该爱护与保护松溪，这几天的活动， 是我们学校 第一次集体出行

11、同时也是感受最深的一次社会实践活动 生态环境保护心得体会（四） 新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望环保的家园，渴望绿 色、健康、卫生的生活环境？但是我们生活的地球，正在日益 遭受人类生活中燃烧煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，导致全 球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞等。人类的生存环 境正在逐渐恶化，人类正面临着自然资源的匮乏和短缺的现状。 倡导低碳生活， 创造生态家园， 是我们每一个公民义不容辞 的责任。低碳生活离我们并不遥远，环保可以从点滴做起，我们 应该积极去提倡和实践“ 低碳 ” 生活，把好的经验与建议推广给自 己身边的人，将 “ 低碳生活 ” 的绿色概念传递给每一个家庭，营造 全

12、社会节能减碳的环保氛围，争做节能减碳的宣传者。为此我们 必须有如下意识： 一） 可持续发展意识。 发展不仅限于增长，持续更不是停顿。持续有赖于发展，发 展才能持续。 可持续发展环境意识认为要采取新的途径，在发展 经济的同时实现环境保护，达到经济效益、 环境效益和社会效益 的统一。环境意识的培养目标不能仅以人类。 （二） 人均与国情意识 中国是一个发展中的大国， 人口众多、经济落后是基本国情。 中国环境资源种类繁多，总量丰富，属资源大国。但中国人均环 境资源占有量相当低， 不但低于发达国家和某些发展中国家，甚 至低于世界平均水平，属资源“ 小” 国。 （三） 全球意识。 人类赖以生存的地球是一个

13、自然、社会、经济、文化等多因 素构成的 复合系统，全人类是一个相互联系、相互依存的整体。 世界各国人民在开发利用其本国自然资源的同时，要负有不使其 自身活动危害其他地区人类和环境的义务。 （四） 环境资源意识。 传统社会生活不认为环境是资源，因为那时认为环境质量和 自然资源是无限的、取之不尽、用之不竭；是无价值的、可以无 偿使用；是无主的，谁采谁有，因而认为对环境质量和自然资源 的使用是大自然的恩赐，没有枯竭之虑。环境意识的产生，要求 改变对环境资源的这种态度。它强调环境资源是有限的，必须加 以保护和珍惜使用； 它是有价值的， 必须有偿使用； 它是有主的， 属于国家财产。 （五） 环境科技与经

14、济意识。 人类要依靠科技进步、 节约能源、减少废物排放和文明消费， 建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强 调科学技术发展的 “ 生态化 ” ，强调整体性思维，把人类、社会和 自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成 果的应用，使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。 （六） 环境法制意识。 要使学生懂得每个公民、法人和组织都享有利用环境的权 利，同时也必须履行保护环境的义务；严重污染和破坏环境的行 为是违法的， 应承担法律责任； 公民对污染破坏环境的违法行为 有检举、控告的权利，遭受损失的有权要求赔偿损失。 （七） 人口意识。 人既是生产者，也是消费者。因

15、而，环境意识在人口政策上 要求计划生育的同时， 把人口增长与教育结合起来，通过发展教 育事业来提高人口素质。 既控制人口的数量， 又提高人口的质量。 这是解决人口问题的根本途径。 （八） 环境公德意识。 环境道德作为人类可持续生活的道德，是一种新的世界道 德。 它认为不仅要对人类讲道德，而且要对生命和自然界讲道德。 它把道德对象的范围从人与人的社会关系扩展到人类与自然的 生态关系， 从对自然界的价值和自然界权利的确认，制订和实施 新的道德原则。 这种道德原则不仅以人类的利益为目标，而且以 人类与自然和谐发展为目标。 （九） 环保参与意识。 环境教育是 “ 学中做 ” 的教育， 非常需要通过学生

16、的亲身经历 来发展其对环境的意识、理解力和各种技能。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。为了保护 好我们的绿色家园，让我们从现在做起，从小事做起，把节能减 碳变成每一个人的自觉行动，低碳生活，从我做起！每天都是 忙碌的一天，大家却依旧精神奕奕，因为对支教的热爱，所以付 出再多汗水， 也心甘情愿。 这份记忆将会在我们人生旅途中刻下 厚重的一笔 因为这个美丽的地方，这些美丽的人。 生态环境保护心得体会（五） 当在你经过绿化带时你会看到过“ 保护绿化， 人人有责 ” 的标 识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“ 请勿随便乱 扔垃圾 ”“请勿随地吐痰扔杂物” 等的字样，这样的标识语在我们 的生活中随处可见， 这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环 境，要做到保护环境。 作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃 圾，而是尽量减少垃圾的制造。 当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以 了，还包括水资源，土地资源等，甚至可以说随处可见的都是需 要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯;用我们的淘米水可 以再洗菜浇花等等 ;在没人的时候将灯关闭 。减少一次更换笔 套