新版小学二年级班工作计划

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1、小学二年级班工作计划 创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩 上责无旁贷的重任。 小编精心收集了小学二年级班工作计划，供 大家欣赏学习 ! 小学二年级班工作计划篇一 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，班 主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。 为使一个班形成 坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展 的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性 的开展工作。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不 尽的财富。 为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会 时间让学生学习小学生

2、日常行为规范，结合学生年龄特点， 开展文明语言、 文明行为等活动。 通过学习教育学生从身边小事 做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习 惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包 括排队做操、排队上、下楼、就餐、排队放学、排队集会等。培 养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、 自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于“ 问题生 ” 往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所 以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因 为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞， 才能使他

3、 们感到无比的温暖， 才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望 之火。 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严 格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自 己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于 抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉， 从而产生上进的源动力。 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以 和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导， 帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理 解、信任和支持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个

4、主题班 队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过 程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好 的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在 校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学 生的优缺点不夸大， 也不缩小， 采取与家长共同研究和商讨的态 度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、 体全面发展。 在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家 长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑， 学生也可以说说自己学习 的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋

5、斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班 集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远 期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学 生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集 体奋斗目标的过程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性，使实 现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实 现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和 幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 六、加强班干部的培养。 培养班干部是班主任工作的一项

6、十分重要的工作，我会经常 研究班干部状况， 对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教 给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们 进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量， 就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。 小学二年级班工作计划篇二 看到孩子在一天天的长大，我肩负的责任也愈来愈复杂。反 思上学期的班级管理工作，我感觉到优缺并存。 为了和我班的学 生在这学期能更全面的成长，本学期班主任工作继续以素质教育 为核心， 以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培 养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠 道，结合本校实际情况，对学

7、生进行常规教育，发挥小干部的作 用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色，制定班务 计划： 一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心， 以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培 养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠 道，结合本校实际情况，以“ 培养学生创新精神，提高学生实践 能力 ” 为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养 学生的现代素养， 结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特 色。 二、情况分析本班现有学生40 人，其中男生21 人，女生 19 人。同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的 提高。其中，大多数学生上进

8、心强，学习态度端正，爱动脑筋。 但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有 不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况， 我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良 好的环境中得到全面的发展。 三、工作目标： 1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律 的好习惯。3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。 6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。 7、充分发挥学

9、生的特长，让学生得到自由发展 四、工作重点及措施： 1、做好平时的常规工作。 (1)保护校园，进行爱学校的教育。同时利用升旗仪式,重大 节日 ,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国 主义情感 . 并对对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感 , 使学生心中有他人 ,有集体 .(2)为了创设一个良好的学习环境，加 强班级体体育卫生工作，抓好“ 一课、三操 ” 。环境卫生落实到人， 让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。班级卫生:每天早、 中、晚分派值日生清扫,由班长进行检查与监督.对于主动 ,及时打 扫卫生的同学或小组,进行奖励 . 个人卫生 :要求衣着整洁 ,桌箱勤 清,物

10、品勤摆 ,三操勤做 . (3)班级纪律 1,课堂纪律再次强调班规班 纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2,课间纪 律课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩 序的活动 .我将针对学生的年龄特点,组织学生进地活动,并随时 提醒学生要注意的危险活动和场地. 3,路队纪律进一步强调路 队纪律，使学生不仅做到快,齐,静,集体放学，而且能够自觉排好 队.同进配戴好红领巾、小黄帽。 (4)组建班委会，班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干 部是班主任的小助手。 这学期继续对班干部实行轮换制度，定期 培训，使每个学生都有机会尝试当班班干部，让每个孩子都能尝 到作干部的快乐，使

11、孩子们学会合作和学会管理. (5)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示， 激励学生继续努力，取得更大的进步。 2、 抓好少先队工作，班级工作的中心是班主任，而少先队 是班内大多数学生的带头人。要想搞好全班工作， 首先要调动少 先队的积极带头作用。 以点带面， 充分发挥班干部的模范带头作 用。 3、组织各项活动，培养学生的口头表达能力，动手操作能 力，在活动中增加班集体的凝聚力。 4、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。 5、积极开展家教活动。 开好每学期的家长会;做好家访工作， 利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不歧视后进生。全 面了解学生，关心爱护他们，培养他们的自信心。

12、 6、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。 总之，在我长期形成的教育思想指导下，我要坚持看到每个 学生的优点、闪光点、特别是教育的切入点，我认为当教师就要 有“ 对死灰也要吹着火 ” 的焕发和启迪学生的能力。我坚持“ 拨亮 一盏灯照亮一大片 ” 的信念。我相信 , 用欣赏的眼光去看孩子，多 关爱和宽容他们 ,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将 更加努力。 小学二年级班工作计划篇三 我们都知道， 一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的 重要成员， 它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作 开展得有声有色呢 ?那就要看这个班的指挥官班主任的工作 是怎样进行的。有人说：一个好班主任就

13、是一个好班集体。如果 说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、 热情为他们撑起一片 挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让 班级充满活力与创新， 为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们 得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制 定班主任计划如下： 一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析 二(1)班共有 76 名学生， 34 名女生， 42 名男生，每个孩子都 活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好 奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控 制自己， 上课时爱随便说话或者做小动作。尤其是史家琪和李效 铭个性鲜明，上课爱

14、东张西望，经常不认真做作业等，很多行为 习惯有待进一步培养。 根据学校德育工作计划， 坚持“ 以人为本 ” 、 “ 德育为先 ” 的宗旨，坚持 “ 学生安全为重，养成教育为主” 的工作 思路，以 “ 一切为了学生的健康发展” 为立足点，努力营造良好的 教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德、 智、体、美等方面都能得到发展。 三、奋斗目标 学校组织的安全、纪律、文明礼仪、行为习惯、教学成绩等 各类活动，力争居同年级前两名。 四、采取的措施： 1、抓好常规 二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适 应，每一项规章制度对于他们来说还有些陌生的。为了使学生能 够完全适应学校的

15、生活， 这就要班主任在日常生活中能有序地引 导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行 有针对性地常规教育。因此，我决定从以下几点入手： (1)、充分利用晨会班队会的时间学习一日常规、小学 生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让 学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学 习和生活习惯。我将在班级设立“ 小小监督员 ” ，专门负责监督检 查学生的日常行为， 并在周末时间进行总结， 通过监督员的汇报， 评出 “ 最佳拇指奖 ” 。对表现不够好的学生， 及时进行点拨、 指导， 加强教育。 (2)、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用

16、妇女节、 清明、劳动节和六一等重大节日举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其道德情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (3)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、 有集体。比如：可以利用校园小广播、 演讲会和童声报的发表等活动，对学生进行思想教育。另外，还 要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“ 自理小屋 ” 、“ 卫 生小天使 ” 和“ 礼仪花园 ” 等栏目进一步规范学生的行为习惯。对 于学生的书写读书的姿势，我将采用 “ 谁的小树长得最直 ” 的活动 进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 2、抓实班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： (1)、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行 为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“ 说到就要 做到。 ” (2)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将