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1、自考大学语文（本）试题全国2005年4月高等教育自学考试大学语文（本）试题湖北自考网5月22日整理课程代码：00011一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列文章，展现孟子“王道理想”的是（ ）A赵威后问齐使;B寡人之于国也C秋水;D谏逐客书2王安石的文学主张是（ ）A“明道”、“致用”、“事信”、“言文”B“辞必己出”、“惟陈言之务去”C“有补于世”、“以适用为本”D“文章合为时而著，歌诗合为事而作”3韩愈在答李翊书中，用“仁义之人，其言蔼如也”来论证为文立言的根本
2、在于道德修养，这种论证方法是（ ）A演绎法;B例证法C对比法;D类比法4在选择与安排中，朱光潜用“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”为比喻，是为了说明（ ）A文章有一定的内容，而没有一定的形式B文章有一定的结构，而没有一定的细节C文章有一定的道理，而没有一定的技艺D文章有一定的主旨，而没有一定的材料5麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是（ ）A直抒胸臆;B外貌和言谈显现C夸张笔法;D行动和表情透视6李广一生遭遇不幸的主要原因是（ ）A治军简易，行军无部伍行阵;B负能使气，祸莫大于杀已降C统治者赏罚不公，刻薄寡恩;D口讷少言，忠实诚信不得申张7下列作品中，属于人物传记的是（ ）A马伶传;B张中丞传
3、后叙C五代史伶官传序;D郑伯克段于鄢8文与可画筼筜谷偃竹记所阐发的创作思想主要是（ ）A“胸有成竹”与“心手相应”;B“心手相应”与“兔起鹘落”C“兔起鹘落”与“尺幅千里”;D“尺幅千里”与“胸有成竹”9重兴香市冷落的主要原因是（ ）A因“破除迷信”，香市地盘被侵占B南洋武术班的把式比不上三上吊的武技班C商人不热心，到市商品不丰富D农村破产，香市主角农民来得少10背影中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，对表现父爱来说，这种表现方法是（ ）A铺垫;B侧写C对比;D象征11在爱尔克的灯光中，“我”走过故居时感到：“这条街、这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来，像在躲避一个久别的旧友。”这里运用的修辞手
4、法是（ ）A比喻;B拟人C夸张;D借代12在宝玉挨打中，说“今日越发要弄死他，岂不是有意绝我呢”这句话的人是（ ）A贾母;B薛宝钗C林黛玉;D王夫人13诗经中用于宗庙祭祀的诗称为（ ）A风;B小雅;C大雅;D颂14短歌行中引用诗经成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”所表达的是（ ）A对贤才处境的关切;B优礼贤才的态度C对贤才命运的忧虑;D求贤不得的苦闷15岑参白雪歌送武判官归京前半写边塞雪景，后半写雪中送客，在结构上起过渡作用的一句是（ ）A都护铁衣冷难着;B瀚海阑干百丈冰C愁云惨淡万里凝;D中军置酒饮归客16兵车行中反映当时社会反常心理的诗句是（ ）A或从十五北防河，便至四十西营田
5、B信知生男恶，反是生友好;C况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡D长者虽有问，役夫敢伸恨17在虞美人（春花秋月何时了）中，用来作喻的景物是（ ）A春花秋月;B东风明月C雕栏玉砌;D一江春水18李清照声声慢词中用以渲染愁情的景物属于（ ）A严冬景物;B暮春景物C残秋景物;D初秋景物19王实甫西厢记长亭送别中，“想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离”所用的修辞手法是（ ）A比喻;B排比C反复;D叠字20在屠格涅夫的门槛中，“门槛”寓意革命征途上的艰难险阻，这种表现手法是（ ）A比喻;B比拟C托物言志;D象征二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题
6、目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21人的认识的第二次飞跃指的是（ ）A由物质到精神的阶段;B由精神到物质的阶段C由存在到思想的阶段;D由思想到存在的阶段E由感性到理性的阶段22在郑伯克段于鄢中，共叔段的贪婪狂妄主要表现在（ ）A使自己统治的“都城过百雉”B偷偷地“命西鄙北鄙贰于己”C“收贰为己邑，至于廪延”D“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑”E“京叛大叔段，段入于鄢”23风波所反映的主要社会现实有（ ）A农民还处在愚昧(武汉自考)落后状况;B帝制余孽还在伺机复辟C辛亥革命尚未真正唤醒民众;D许多政客宣扬革命已经成功E不少的人陶醉于“田家乐”24下列作品中
7、，写到大海并采用了拟人化手法的是（ ）A冰心往事（一之十四）;B庄周秋水C李白行路难（其一）;D高尔基鹰之歌E戴望舒我用残损的手掌25下列著作中属于词集的有（ ）A乐章集;B东坡乐府C东篱乐府;D稼轩长短句E云庄休居自适小乐府三、名词解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26斧斤以时入山林，材木不可胜用也。;以时：27东面而视，不见水端。;东面：28有志于古者希矣。;希：29如曰今日当一切不事事;事事：30若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？阙：31军亡导，或失道，后大将军。亡：32日与其徒上高山，入深林，穷回谿。;穷：33我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。;俦：34有朋友约去游逛，
8、勾留了一日。;勾留：35这一城内，十停人倒有八停人都说：;停：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36孔子在季氏将伐颛臾中说： ; 今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。;请回答：;A孔子指出了由与求的哪几方面错误？; B从这里可以看出孔子怎样的政治主张？;C最后两句被后人凝缩为怎样一个成语？37阅读嘱咐中的一段文字：; 他在门口遇见了自己的女人。她正在那里悄悄地关闭那外面的梢门。水生热情地叫了一声：; “你！”; 女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身子去抽抽打打地哭了。;请回答：;A“他”是
9、什么身份的人？带着什么感情而来？B这里主要运用了怎样的人物描写方法？C“转过身子去抽抽打打地哭了”表现了“她”怎样的心情？38阅读陆游关山月：;和戎诏下十五年，将军不战空临边。;朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。;戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。;笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。;中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！;请回答：;（1）这首诗的主旨是什么？;（2）概括全诗三个场景的内容，说明三个场景之间的关系。;（3）体现诗中三个场景时间统一性的景物是什么？39阅读新序中的一段文字：; 宋人有得玉者，献诸司城子罕。子罕不受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝，故敢献之。”子罕早：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若与我者，皆丧宝也，不若人有其宝。”（司城：掌管工程的官员。玉人：雕琢玉器的人。人：各人）请回答：;A献玉者为什么要说“以示玉人，玉人以为宝，故敢献之”这段话？B“若与我者，皆丧宝也”是什么意思？C从这段文字看，子罕是怎样的人？40阅读茅盾谈独立思考中的一段文字：井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广，也未必善于独立思考。请回答：;A写出其中三个比喻的被喻体。B指出其中三种缺乏独立思考之人的差异。五、作文题（30分）41请以期待为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。
