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1、中学体育教师工作细则体育教师是学校体育工作的具体执行者，工作的好坏，直接关系到学校体育任务能否完成，为此，明确体育教师的职责，有重要的意义，制定体育教师工作细则，是对体育教师的课堂教学，组织早操、课间操、课外体育活动，实施学生体质健康标准，搞好课余训练、组织体育竞赛、进行体质测定等项工作实施程序控制，以求建立正常的工作秩序、提高工作效率。使学校体育工作条例在我校能进一步落到实处。第一章 课堂常规第一条 课堂常规。体育教师必须遵守本校制定的体育课堂常规中“对教师的要求”。讲究仪表，作好充分的课堂准备，不能私自调课、停课、不准提前下课。第二条 教材。体育教师必须使用本校制定的宜阳县第一高级中学水平
2、教学计划中规定的教材上课，如有改动，须经教研组同意。 第三条 备课。室外课必须使用教研组统一印制的教案纸。新教师教学考评过关前，必须备祥案，各级公开课必须备祥案。体育教师有义务随时接受教研组、教导处对备课笔记的检查。第四条 考勤。每堂课前必须检查学生人数，对旷课、迟到、病事假学生必须有记录，对经常旷课的学生要进行批评教育，屡教不改的要向班主任通报，并按中学生体质健康标准有关规定执行。第五条 考核。考核办法按体育与健康教学大纲和实验高中体育与健康课成绩考核评价方案规定进行，采用综合评分法。考核内容应于每学期第一堂室内课可向任课班级全体学生宣布。第六条 补考。学生学年体育成绩不及格者可以补考，毕业
3、班学生学年体育成绩不及格必须补考，不参加补考或补考仍不及格者，学生体质健康标准应评为不及格。补考时间：每学年成绩评定工作完成、补考学生名单公布后一月内进行补考，同一年级不及格学生同时补考。补考项目：在学期规定考核的4-5项中选定两项，按同一评分表评分，体育基础知识不补考。补考结束后，应将全部学生体育成绩填入学生体质健康登记表，并抄录一份送班主任。第二章 组织早操 课间操 课外体育活动第七条 早操。由教研组确定跑操路线，体育教师分工负责组织早操。第八条 课间操或课间活动，全体体育教师必须到场组织，并协助政教处组织各班体育委员检查评分，逐日公布评分结果，体育教师组织 课间操或课间活动的工作量折算为
4、每周一课时。第九条 课外体育活动。学生体质健康标准的测试，除与体育课成绩考核同项的以外，应安排在课外体育活动时间进行，体育教师的工作量折算为每周两课时。第三章 实施学生体质健康标准第十条 宣传。高一新生入学后，必须安排一堂室内课宣讲标准，务使任课班级人人明白。任课班级学生“达标”情况，要经常向班主任通报。第十一条测试和时间安排。非毕业班五类项目的测试，第一学期必须完成三项，第二学期四月底完成余下的两项，五月底完成补测工作。毕业班第一学期必须完成五类项目的第一轮测试，第二学期开学后一个月内完成补测工作。第十二条统计填表。标准的统计工作，毕业班应在预考前完成。学生体质健康标准应按班级填写好各班达标
5、情况统计表，并按班级计算出达标率，优秀率、良好率、及格率，病残免修学生应附有医院证明，一并上报教研组汇总。应在补考结束后填好学生体质健康登记表，签章后毕业班送班主任，非毕业班送班主任签章后收回留存，新学年体育教师如不跟班应在新学年开学后将登记卡移交给新体育教师。第十三条纪律。体育教师要自尊自重，讲究职业道德，对标准测试工作，要坚持实事求是的原则。对未合格或未达标的学生，只有加强个别辅导的义务，没有搞人情关系、弄虚作假的权利。第四章课余训练第十四条项目安排。体育教师原则上均应带队训练。田径配备教练员2名，篮、排、足各配备1名教练员。田径队应坚持常年训练，每周4次，每次90分钟，赛前20天集训，每
6、天一次。其它项目每周2-3次。第十五条 对教练员的要求。 教练员带队训练应当与上课一样，必须制定训练计划，建立健全运动员档案，认真做好考勤工作，全面关心学生，既抓训练又抓思想品德教育，抓文化学习，与班主任保持紧密的经常的联系。第五章 体育竞赛第十六条 校内体育竞赛。 每学期的体育竞赛安排应在开学后一周内在教研组工作计划中列出。全校性的大型体育竞赛由教研组安排筹备工作，体育教师必须按时完成自己承担的工作任务，不出差错。各年级的小型体育竞赛，由体育任课教师承办。竞赛结束后，应将全部资料送教研组存档，校内体育竞赛要注意改革竞赛办法，使体育竞赛面向全体学生。第十七条 校外体育竞赛。 参加校以上的学生体
7、育竞赛，由相应的校代表队的主教练负责人员选拔、训练等工作。领队由学校指派。赛前应公布代表队名单，赛后应公布比赛成绩。外出参加县内校际比赛，由学校统筹安排。体育教师担任县以上体育竞赛的裁判，须经学校同意。第六章 学生体质测定第十八条 学生体质测定。学生体质测定工作是贯彻体育与卫生保健相结合原则的重要手段。是检查评估学校体育工作质量的重要依据。是学校体育管理工作的一项重要内容。体育教师有义务协助学校卫生室完成此项工作。学生体质测定的内容包括身体形态（身高、体重、胸围）、机能（脉搏、肺活量两项）和身体素质（50米、立定跳远、男引体向上和女俯卧撑三项）。学生身体素质的测定，体育教师应在每年五月底完成“
8、达标”测试工作后，将三项数据转录在学生健康卡片上。学生体质评估工作，即各项数据的统计、分析，应在每年六月底完成。第七章 体育器材管理第十九条 体育器材管理。体育器材保管员的岗位责任另定。体育教师上课、训练、比赛时借用的体育器材要履行借物手续，及时归还，非正常损坏或丢失，均负有赔偿责任。第八章 附 则第二十条 体育教师考勤工作，依据学校量化考核办法，每年12月进行一次，考评结果作为学校评模、晋升职称的依据，并记入教师业务档案。体育器材室管理制度1、体育器材要分类存放，专人负责保管。2、体育器材主要用于教学、开展活动、竞赛等。 器材保管员要定期 造出计划，配置器材。3、在进行教学，开展活动、竞赛时
9、，所需器材 要认真履行出、收交 手续。4、在进行活动时，所损坏、丢失器材，视具体 情况，由学校研究处理。5、体育器材属公共财产，任何个人要爱惜、保 护。不得私自占有。6、体育器材要注意检查、维修、利用。器材室 保持干净、整齐有序。7、要做好安全防范措施。 实验高中体育组 2003年9月体育器材保管使用与维修制度1、体育器材要分类存放，专人负责保管。2、体育器材主要用于教学、开展活动、竞赛等。 器材保管员要定期 造出计划，配置器材。3、在进行教学，开展活动、竞赛时，所需器材 要认真履行出、收交 手续。4、在进行活动时，所损坏、丢失器材，视具体 情况，由学校研究处理。5、体育器材属公共财产，任何个人要爱惜、保 护。不得私自占有。6、体育器材要定期检查发现问题及时上报，派专人维修。 7、本着节约的原则，要善于利用废旧器材的再利用。8、要做好安全防范措施。 实验高中
