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1、义务教育学校管理标准自查报告篇一：学校管理标准自查报告为全面贯彻党的训练方针，依据训练部义务训练学校管理标准（试行），全面推动素养训练，进一步提高训练教学质量和办学效益。现将我校开展义务训练常规管理工作进行仔细自查，报告如下：一、以人为本，构建和谐校内（一）加大投入，强化校内四化管理，强化环境育人的理念。校内建设，是学校富有分散力、向心力、制造力的基础，也是师生整体素养和美妙形象的体现。近年来，学校坚持环境育人的思想，围绕学校素养训练培育目标，有目的，有方案地创设具有综合和激励作用的训练环境，营造浓郁的校内文化氛围，取得了润物细无声的训练效果。2021年以来，学校把传统文化训练和环境训练有机结
2、合起来，整个校内到处洋溢着和谐的气息，散发着花香、书香、墨香；达到了净化、绿化、美化、文化的境界。让每一位孩子在高雅的校内文化中陶冶着情操，全面进展，健康成长。现在的校内是一个和谐、绿色、催人奋进的校内。2021年9月，学校被授予十堰市文明宿舍和十堰市放心食堂荣誉称号。（二）建章立制，规范管理，学校管理体现人性化。 在学校管理工作中，我们推崇人性化管理，做到宽严有致，恩威并重，既有规范化的制度，又有人性化的关怀。学校实行统一领导，分工负责，全程管理，分级赋职的措施，强化内部管理，相继制定了兵营中心学校学校常规管理制度、老师教学管理考评方法、班主任工作考评细则等规章制度，使全体师生时刻对比，规范
3、遵守，逐步实现了人管人到制度管人的跨越。另外，我们还不断完善民主建设，如：最近我们在制定和修改学校制度时，每一项规章制度的制定和修订都充分考虑到老师的实际状况，制定（或修订）初稿，让老师商量，广泛征求看法，提出修改建议，最终全面权衡，出台定稿。为了让大家主动参加学校管理，同时，实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度，建立了校务公开栏，把学校的财务状况、奖惩状况、业务考评等重大决策都予以公开，阳光操作，使每个老师都认识到自己是学校的仆人，以仆人翁的看法去关怀学校的每一件事，去做好每一项工作。（三）师资队伍，德才兼备，老师管理力求做到一个实字。学校工作最为重要的是调动老师工作主动性。学校常规正常
4、化、规范化、制度化，老师自身常规首先要正常化、规范化、制度化。当前，摆在老师面前的重要任务是实施新课程改革，全面提高训练教学质量。为此，我校特制定了备课、上课、作业、辅导等一系列常规要求。就老师而言，确立一个正确的思想至关重要。鉴于此，每周一次业务学习形成了制度，正常进行。同时，我们还留意做好师训工作，主要实行送培、走出去、请进来的方法，培训、提高老师的业务素养。工作中，严格课程管理，严格按课程方案制定、执行三表，开齐、开足各类课程，尤其是品德与生活、生命平安课程、心理健康训练课程的教学。切实按学科教学方案上好课，努力提高同学各方面素养。在对同学训练上，首先让老师做好榜样，俗话说：身教重于言教
5、，老师的举止言行和师德修养挺直影响到同学成长。我们常常要求老师不断学习公民道德建设实施纲要、老师职业道德规范，严格规范老师的训练教学活动行为准则，努力打造新时代教书育人，为人师表的楷模。（四）同学素养得到全面进展，在同学管理上努力体现一个活字。几年来，我校确立了以人为本，以德立校，让每个同学健康和谐进展的德育理念，明确育人是学校工作的重心。2021年开头，我校德育工作通过开展丰富多彩、特色鲜亮和扎实有效的主题活动，不断挖掘德育训练的闪光点，树立德育训练的品牌亮点。课外访万家、家长学校、行风评议、贫困生资助、爱心妈妈、感恩报告、亲子活动搭建家校合作的和谐校内；六一、国庆、元旦、运动会等丰富多彩的
6、活动让同学徜徉在欢乐成长的美好校内；种植花草、制作手抄报、小巧手手工展、环保训练课、百人签名爱我校内等活动描绘诞生机勃勃的绿色校内；班班有特色，人人有需求的特色文化墙、孩子们亲自绘制的国学经典黑板报、形式多样的弟子规讲故事竞赛、中华魂演讲、诵读经典活动呈现出传承经典文化的书香校内；这些活动让同学增长了才能，熬炼了毅力，体验了欢乐，每天一小时的阳光体育活动坚持有序地开展，是孩子们最喜爱上的活动课，同学在阳光平安校内里健壮成长。十年树木，百年树人，德育工作育人于详情，润物细无声，在全体老师的共同努力下，同学的综合素养得到了全面的提升，初步养成了文明守纪的良好风气。（五）为确保训练教学质量，训练教学
7、管理始终坚持一个严字。没有法规，不成方圆，学校领导切实加强教学工作的流程管理，从备课、上课、辅导、考试等各个常规环节抓紧抓好，做到有组织、有方案、有检查，推动学校进展。学校先后制定了一系列管理规定，如 训练教学管理制度，教学常规检查制度，课堂教学常规制度，质量分析制度，课堂教学质量评价表、校本教研制度、家访制度等。从课前预备、课堂教学、作业与辅导、教学评价都有比较明确的规定，使老师有章可循。不仅有刚性的规定，更有弹性的空间。我们把制造还给老师，使每位老师都富有共性。为了使教学常规制度内化为老师的教学行为，能够落到实处，我们主要抓好以下五件工作。1、实行签到制，保证老师有充分的时间备课、批改作业
8、和开展校本教研活动等。2、严格落实国家课程方案，开齐上足课时。值领导每天不定时至少巡察两次，检查的内容许多（课堂常规，迟到，体罚和变相体罚同学等），按课表上课就是其中一个重要的内容。节假日不补课，无任意停课现象。3、努力抓好老师校本培训，方案具体，效果良好。鼓舞老师走出去，参与各级各类培训，本学期共计支配18人次参与上级部门的各类学习培训，不断提升老师素养，为提高老师的计算机水平，我校教导处定时举办校内的计算机学问培训，老师们参训率高，学习主动性高，意识到了训练信息技术在教学中的重要作用，由自发到自觉，我校老师现代训练技术理论水平和应用力量较以往有了很大进步；4、加强家校联系。班主任、科任老师
9、均参加家校联系定期家访、电话联系、当同学学习遇到困难或思想上有波动时准时电话联系，沟通同学在校、在家表现，共同训练好学生。每学期进行一次家长会，以班级为单位进行。每学期结束时进行全面家访或校访，依据同学改变状况进行不定期家访。5、加强学籍管理。建立健全同学档案资料，学籍管理规范，变动同学手续完整，状况清，去向明，资料与同学的实际状况相符合。防流控辍工作实施到位。（六）平安工作无小事，树立平安的思想意识。 我校坚持平安、以防为主、防治结合、重在训练的方针，以创建平安校内为抓手，主动开展创建平安文明校内活动。1、组织机构、规章制度健全。学校有平安工作领导小组，制定了平安工作制度、门卫制度、值班制度
10、，有重大事故应急预案，制定平安工作管理制度，层层签订平安责任书，形成了学校工作平安、平安工作无小事，人人肩上有责任的齐抓共管的局面。2、开展好学校平安卫生的宣扬和训练活动，对各学段开设健康训练课。充分利用宣扬栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对同学进行了交通平安、饮食平安、防火、防电、防溺水等平安训练，广泛对同学进行预防流行病、传染病的学问训练和心理健康训练，以提高同学的平安意识和自我爱护力量。3、因地制宜，开展好交通平安等各种平安学问的训练，我校常常播放交通平安警示片等对同学进行平安训练活动，建立消防演习、疏散制度，每学期进行两次疏散演习。以便让同学把握一些必要的平安常识和自我爱护的学问
11、，增加师生的平安意识。4、加强寒暑假值班。放假期间，学校每天都支配了值篇二：八中关于义务训练学校管理标准的自查报告及整改为全面贯彻训练方针，深化实施素养训练，促进训练公正，推动学校依法办学、科学管理，在仔细逐条学习义务训练学校管理标准后，结合我校实际状况进行自查，现将自查状况及整改方案进行汇报。一、学校概况盐城市第八中学座落于在盐城市大庆东路35号，坐拥盐渎水街盛景，行得铁路大路便利。三十多年的进展，学校现有13个教学班级，在校同学614名，教职工72名（专任老师65名），其中市、区学科带头人、教学能手、名校长、名老师计12人。学校先后被授予全国地理教学先进集体、省实施素养训练先进学校、省健康
12、促进金奖学校等荣誉称号。二、学校管理（一）严格执行义务训练课程方案和标准全面落实江苏省中学校管理规范，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，学校严格根据国家课程标准，用法国家审定或国家授权审定的教材实施教学。1、课程设置我校严格规范执行义务训练课程方案，开齐课程，开足课时。2、阳光体育保障同学在校每天1小时体育活动时间。仔细开展体育艺术2+1专题活动。3、优质保障老师支配合理，分工明确，精细化老师的工作量，确保各类课程开齐开足。 场所支配合理，保证明验器材、活动器材、运动器材、场所各方面的统一协调。 加强师资培训和仪器管理，确保各类课程保质、高效的开展。 学校确立走老师专业化进展和内涵
13、进展的道路，加强老师业务水平、师德建设。4、制度健全、依法保障开齐课程，开足课时。按常态随机分班，不设重点班、试验班等。不对同学实施体罚、变相体罚或其它污辱人格尊严的行为。提倡启发式教学，关注同学个体差异，因材施教，重视综合实践活动的指导。 课程、教材要求的试验课开出率达95%以上。严格掌握同学课外作业量，每天作业总量不得超过90分钟。训练教学讨论活动开展活跃，教学各环节工作也是围绕如何促进老师专业进展，提高老师专业水平来开展，教务处、教研处仔细检查、监督落实状况。（二）训练经费按时拨付上级财政部门对我校的训练投入能按有关政策拨付。训练经费保障机制改革实施准时到位，并实行收支两条线管理，无挤占
14、、平调、截留问题，无乱收费现象。老师的工资能按时、足额发放，购买了医疗保险，按时交纳了住房公积金。（三）上级行政部门高度重视训练管理1、组织领导。学校进展受到党政重要关注，有训练局领导特地结合学校。2、集团化管理。仔细执行义务训练均衡有关文件精神，与集团统一进度、统一教研、统一评价，学校最大班额不超过50人。3、巩固普九成果。招生范围内的全部学校生全部入学，没有辍学同学，辍学率为0。4、学校周边环境与平安。公安及相关职能部门组成特地班子，对学校周边进行调查走访并进行专项整治。 学校内部层层签定平安责任书，规范平安管理制度与措施，对涉及校内平安稳定冲突纠纷进行排查调处，对平安设施进行检查维护，平
15、安训练常抓不懈。广泛进行交通平安学问讲座，张贴宣扬标语。学校不断完善德育工作机制，落实学校家庭.三结合的训练网络。三、存在的主要问题及改进措施：（一）存在问题1、学校老师年龄结构偏老，平均年龄达46岁，而青年老师个人的训练教学特色不明显，因而教学阅历相对不足，个人专长不突出，仿照型、教学型老师多，科研型、专家型老师少，且外借及重病人员较多，加之学科不配套的现象严峻，为学校实现整体式跨越带来肯定难度。2、学校音、体、美老师缺乏，给学校的艺术训练带来了很大的压力，同时在某种程度上也阻碍了同学的全面进展。3、地方的经济进展水平、家庭的经济状况、家长普遍文化水平不高、同学的家庭环境及周边社区环境等都对学校的进展产生了制约作用。（二）努力方向1、进一步搞好义务训练的巩固提高和均衡、延长工作。加大义务训练法的宣扬和贯彻力度，依法确保施教区及外来务工人员子女接受九年义务训练，严防适龄儿童少年辍学；关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。2、坚持推动素养训练，狠抓教学常规管理，建成一支热爱集体、甘于奉献、对同学负责的老师队伍。总之，学校在办学模式，
