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1、汇报人：XXXX,时间：202X.X.X,国家安全教育日,前 言 PREFACE,强化安全意识/提升安全素养,目 录 CONTENT,国家安全教育日设立的概况,第一部分 国家安全教育日设立的概况,年 7月1日,全国人大常委会,通过新的国家安全法，将每年4月15日定为全民国家安全教育日，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。,4月15日 国家安全教育日,第一部分 国家安全教育日设立的概况,首先,首先，有利于贯彻落实习近平总书记提出的“总体国家安全观”,2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次明确提出了“总体国家安全观”，这是新时期中国共产党维护国家安全的根本方针政策
2、。 国家安全法规定：国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。公众广泛参与全民国家安全教育日，将获得弘扬总体国家安全观的良好效果。,其次,有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识,国家安全法以“总体国家安全观”作为指导思想，规定了一系列不同于传统国家安全观的国家安全制度，将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域，突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务，而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。 通过全民国家安
3、全教育日的一系列活动，可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求，从而强化责任意识，提高大家维护国家安全的能力。,第一部分 国家安全教育日设立的概况,最后,有利于增强国家安全法普法宣传的效果,国家安全法设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，便于在短时间内起到良好的宣传效果，让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。,最重要的实践意义,第一部分 国家安全教育日设立的概况,关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务，国家安全法第77条明确规定了以下几个方面：,（一）遵守宪法、法律法规
4、关于国家安全的有关规定； （二）及时报告危害国家安全活动的线索； （三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； （四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； （五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助； （六）保守所知悉的国家秘密； （七）法律、行政法规规定的其他义务。,任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助,掌握国家安全基本知识,第二部分 掌握国家安全基本知识,中华人民共和国国家安全法,国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状
5、态，以及保障持续安全状态的能力。,国家政权,主权,统一和领土完整,人民福祉,经济社会,政治 安全,国土安全,军事安全,经济安全,文化安全,社会安全,科技安全,信息安全,生态安全,资源安全,核安全,第二部分 掌握国家安全基本知识,本法所称危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的下列危害中华人民共和国国家安全的行为：,01,阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的；,02,参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的；,03,窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的；,04,策动、勾引、收买国家工作人员叛变的；,
6、05,进行危害国家安全的其他破坏活动的。,第二部分 掌握国家安全基本知识,国家加强武装力量革命化、现代化、正规化建设，建设与保卫国家安全和发展利益需要相适应的武装力量； 实施积极防御军事战略方针，防备和抵御侵略，制止武装颠覆和分裂； 开展国际军事安全合作，实施联合国维和、国际救援、海上护航和维护国家海外利益的军事行动，维护国家主权、安全、领土完整、发展利益和世界和平。,第二部分 掌握国家安全基本知识,1,第一个有利于 有利于贯彻落实习 “总体国家安全观”。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上首次明确提出了“总体国家安全观”，这是新时期中国共产党维护国家安全的根本方
7、针政策。,2,第二个有利于 有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。国家安全法以“总体国家安全观”作为指导思想，规定了一系列不同于传统国家安全观的国家安全制度，将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域，突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务，而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。,3,第三个有利于 有利于增强国家安全法普法宣传活动。国家安全法设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，便于在短时间内起到良好的宣传效果，让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。,第二部分
8、 掌握国家安全基本知识,（一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；,（二）及时报告危害国家安全活动的线索；,（三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；,为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；,向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；,保守所知悉的国家秘密；,（七）法律、行政法规规定的其他义务。,第二部分 掌握国家安全基本知识,机关、人民团体、企业事业组织和其他社会组织应当对本单位的人员进行维护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全的行为。,1,企业事业组织根据国家安全工作的要求，应当配合有关部门采取相关安全措施。,2,公民和组织支持、协
9、助国家安全工作的行为受法律保护。 因支持、协助国家安全工作，本人或者其近亲属的人身安全面临危险的，可以向公安机关、国家安全机关请求予以保护。公安机关、国家安全机关应当会同有关部门依法采取保护措施。,3,第二部分 掌握国家安全基本知识,公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的，按照国家有关规定给予补偿；造成人身伤害或者死亡的，按照国家有关规定给予抚恤优待。,4,公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利，对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。,5,在国家安全工作中，需要采取限制公民权利和自由的特别措施时，应当依法进行，并以维护国家安
10、全的实际需要为限度。,6,真实案例学习,2018年，央视新闻联播和焦点访谈同时曝光了台湾间谍策反大陆学生的专题节目。在国家某重要机关工作的小丁通过熟人结识了台湾政客徐子晴。小丁回到大陆后，徐子晴时不时寄来特产和小礼物，表示想与小丁合作开公司，并称开公司前需了解大陆两岸政策走向。在利益的驱使下，小丁开始频繁地给徐子晴发送带密级的红头文件原来，徐子晴是台湾间谍，已以不同面目接近十余名大陆学生，目的就是从中物色策反对象！,第三部分 真实案例学习,TW间谍窃取大陆机密,台湾间谍情报机关特别瞄准大陆赴台青年学生群体，利用两岸扩大交流交往的有利条件，组织安插大批间谍情报人员在岛内高校活动，以各种掩护名义哄
11、骗利诱我赴台学生，利用学生从事间谍情报活动，性质极为恶劣。,第三部分 真实案例学习,伊力哈木土赫提攻击国家和政府,第三部分 真实案例学习,此处有相关视频资料,出卖国家情报和机密,郑州某军工专家被西方某大国策反为间谍 提供一次情报5000美元 张某是郑州某军工科研单位的高级专家，出国访学期间被西方某大国M国的情报人员拉拢、策反，出卖大量我国国防、军工等国家秘密。最终，他被郑州国安部门抓捕，以间谍罪被判有期徒刑15年。,第三部分 真实案例学习,出卖国家情报和机密,郑州某军工专家被西方某大国策反为间谍 提供一次情报5000美元 张某是郑州某军工科研单位的高级专家，出国访学期间被西方某大国M国的情报人
12、员拉拢、策反，出卖大量我国国防、军工等国家秘密。最终，他被郑州国安部门抓捕，以间谍罪被判有期徒刑15年。,第三部分 真实案例学习,危害军事安全：军舰泄密事件,2014年4月，23岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人。此人以需要新闻报道材料为由，请张某为其提供军舰照片。张某被优厚条件吸引，想方设法进行拍摄。 在境外间谍机关的的指使下，张某设法进入某军工企业。到2014年8月被采取强制措施时，张某已向对方提供目标照片500余张，其他敏感照片200余张。 2015年2月12日，张某因”为境外刺探、非法提供国家秘密罪”被判处有期徒刑六年剥夺政治权利三年。,相关法律法规摘录,第四部分 相关法律法规
13、摘录,中华人民共和国 反间谍法,第四部分 相关法律法规摘录,中华人民共和国 反恐怖主义法,（一）组织、策划、准备实施、实施造成或者意图造成人员伤亡、重大财产损失、公共设施损坏、社会秩序混乱等严重社会危害的活动的； （二）宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，或者非法持有宣扬恐怖主义的物品，强制他人在公共场所穿戴宣扬恐怖主义的服饰、标志的； （三）组织、领导、参加恐怖活动组织的； （四）为恐怖活动组织、恐怖活动人员、实施恐怖活动或者恐怖活动培训提供信息、资金、物资、劳务、技术、场所等支持、协助、便利的； （五）其他恐怖活动。,第四部分 相关法律法规摘录,中华人民共和国 反分裂国家法,结束语,全面加强国家安全建设和公民教育,汇报人：XXXX,时间：202X.X.X,国家安全教育日,
