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2、成良好行为习惯为主 家庭教育的重点 品德教育为主,生活习惯,饮食习惯,卫生习惯,劳动习惯,其他,行为习惯,家庭教育特点任务,美国心理学家佩克与哈维格斯特等人用谈话法，测验法等研究了美国青少年人格特征。研究表明，父母的教养态度与儿童人格特征的相关。,家庭对儿童人格形成与发展具有重大影响 。 从上图可以看出， 儿童的良好人格特征与信任、民主、容忍的态度为正相关 ； 敌对行为与严厉态度为正相关；,意志坚强与家长信任相关系数最高（0.74），与家长严厉态度则成负相关；情绪稳定、自发努力也都与家长严厉态度成负相关。,家庭教育特点任务,家庭教育的误区,学习至上型,家庭教育的误区心里误区,急功近利型,低估质
3、疑型,以偏概全型,庸俗功利型,忽略优点型,家庭教育的误区,家庭教育的误区教育方式误区,走出家庭教育策略,现代心理学研究证明，若能让孩子与父母有原则的平等讨论争辩问题事情，这不仅是互爱的充分体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力，所以在家庭教育中家长要尽量体现平等原则，把孩子放在与自己平等角度上看待。,基本教育原则基本原则,走出家庭教育策略,走出家庭教育策略,走出家庭教育策略,如果家长忽略孩子内在精神、情感交流沟通的需求，孩子和家长就会没话说，长期下去孩子与家长相处就会变得越来越陌生，越来越疏远，越来越尴尬。,基本教育原则交流原则,走出家庭教育策略,很多家长会把孩子管得很严
4、很死，但结果却往往吃力不讨好，甚至引起悲剧，所以家长应该相信孩子的能力，要给予孩子一个自由发展的空间。,走出家庭教育策略,基本教育原则,基本教育原则,信任原则,统一原则 家庭成员间的统一 家庭和学校之间的统一,走出家庭教育策略,走出家庭教育策略,可以使用积极地暗示：要饱含爱,要能引起孩子身心的愉悦 （爱丁堡大学马丁教授的实验） 鼓励孩子参加各种户外活动 鼓励孩子勇敢的与人交往 告诉他（她）是最棒的,基本教育原则鼓励原则,走出家庭教育策略,正确维护家校关系，促进家校紧密合作，共同教育孩子。 重视家长的榜样作用，让孩子从小养成良好的行为习惯。 倾听孩子的心声，充分尊重孩子，促进孩子主动发展。 注意家庭教育的统一性，引导孩子和谐发展。 重视非智力因素的培养，充分激发孩子的潜能。 努力创建学习型家庭，让孩子以学为乐。,家庭教育方法,走出家庭教育策略,亲爱的家长朋友们，我们的孩子都是独一无二的，有各自不同的成长节奏，我们能做的就是耐心的陪伴他们，引导他们，看着他们慢慢的成长，他们终将成为我们期盼的那样！,【家庭教育】【亲子教育】【教学课件】【交流沟通】,家庭亲子教育交流沟通汇报,汇报人：XXX 汇报时间:20XX,
