《Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.公开课教学设计【北师大三下】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.公开课教学设计【北师大三下】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 10 Colors Lesson 2 Her cat is black.教学设计教学目标1.能够听懂、认读、理解核心语言结构：What color is that/this? What color are those/these?Is that ? They are Its2.可以运用以上句型对身边事物提问并回答。3.能够综合已学句型来描述事物。教学难点能够流利朗读课文、运用已学知识自己改编故事。教具准备单词卡片，课件。教学过程一、复习数字（1）让学生把书翻到第39页，复习学习过的颜色。（2）将各种颜色的粉笔拿在手上，依次抽出一支，让学生说出它的颜色。（3）将单词写在黑板上，强调它们
2、的写法和读音。大声朗读并让学生跟读。二、讲故事让学生把书翻到40页，根据图片提问下列问题。教师可尝试用英语提问。如果学生理解有困难，再改用汉语提问：图片6：Mocky带领小男孩和小女孩见到了谁？（Uncle Booky.）图片7：Uncle Booky将小男孩带到了有很多什么的地方？（Dogs.）图片8：小男孩找到Jimmy了吗？（Yes.）图片9：Uncle Booky提了什么问题？（What color is the cat?）图片10：这里有几只黑猫？（Only one.）图片11：Kitty在哪里？（Its up in the tree.）三、听故事让学生把书翻到第40页。（1）对学生
3、说：“我们现在听听这些人物都说了什么。”（2）完整地放一遍录音。（3）再放一遍录音，每幅图后暂停，让学生重复每句话。（4）把全班分为两组，一组扮演Mocky和Uncle Booky, 一组扮演小男孩和小女孩。（5）再次放录音。每次放一句话，让每组重复相应人物所说的话。然后两组交换角色。四、一起说（1）让学生把书翻到第41页，看看小男孩和小女孩在做什么。（2）让学生看插图，说一说小男孩画的是什么动物、什么颜色，小女孩猜的是否正确。（3）学生分成小组扮演小男孩和小女孩，练习对话。（4）教师提供其他颜色物品的图，只给其中一部分学生看，让另外一部分学生询问、猜物品的颜色。五、唱一唱（1）让学生把书翻到第41页。将全班分成两组，每组唱歌曲的一段。（2）播放录音，完整听一遍，熟悉歌词。（3）再次播放录音，鼓励学生跟唱。六、布置作业鼓励学生将新学的歌曲唱给家长听。
