《2021届高三语文语段综合强化训练（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021届高三语文语段综合强化训练（二）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中语文语段综合强化训练（1）一、阅读下面的文字,回答问题。近些年,一些精品国剧走出国门,为世界很多国家和地区的电视荧屏带去了一股_的中国风尚。以长安十二时辰为例,该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合,很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。走出去,是机遇,是更大的市场,也意味着更多的挑战和更高的要求海外观众的增多与国际市场的扩大,要求国产影视行业_掌握更先进的制作技术、选取更具特色的文化符号、创作更新颖的主题内容、制定更全面的传播策略,才有可能在竞争激烈的海外影视剧市场走得更远。此次长安十二时辰在海外广受欢迎,( )。该剧主创人员前前后后看了3遍小说,针对
2、第一集写了23个版本,花费4个月时间抓住人物和故事核心,富于质感的画面、多样的制作拍摄手法、富有层次的场景设置,让外国观众对_的中国影视剧有了全新的认识,也充分展现了当今国产电视剧制作水平的日益_。可见,国产剧要想赢得很好的海外口碑,扩大全球市场,必须在提升制作水平的基础上讲好中国故事。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.浓郁必须精雕细刻国际化B.浓重必需精雕细刻全球化C.浓重必须雕章琢句全球化D.浓郁必需雕章琢句国际化2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合,很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统
3、文化。B.该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合,很好地实现了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。C.该剧将独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合,很好地满足了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化。D.该剧将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合,很好地满足了海外观众在观剧娱乐的同时了解中国传统文化的双重需求。3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.不仅因为有精良的制作,还因为有精心打磨的故事B.不仅因为有精心打磨的故事,还因为有精良的制作C.不是因为精心打磨的故事,而是因为有精良的制作D.不是因为精良的制作,而是因为精心打磨的故事二、
4、阅读下面的文字，完成问题。这是一个竹篱围起的小院子，两个呈直角的墙垛上竖着竹篱笆，篱笆上现南瓜藤、黄瓜藤、丝瓜藤。脸盆一般大的南瓜，挂在竹架上，让我忍不住想去抱抱它。黄瓜长到没皮刺的时候，我干脆摘下来，放在衣服上蹭两下，塞进嘴里，水汪汪、凉津津的瓜瓤滑进喉咙，那叫个清爽。还有一个前院，一堵鹅卵石砌的矮墙，墙上长满了爬墙虎，圆叶红茎，促织在墙洞里，唧唧，唧唧，低低地唱着乡间小调。院子里有两棵香椿树和三棵香椿树，还有两块菜地。有一年，父亲把菜地挖了，种了几棵雷竹。雷竹黄黄的，竹叶飘零，我们都以为成活不了。过了两年，_。很多植物都这样，以为它死了，或即将死了，可根系却在泥土里蜿蜒，扎根得更深。竹林迎
5、来更多的鸟，苇莺成群成群飞来，筑巢，抚育雏鸟。有了竹林，夏季的萤火虫更多。萤火虫一闪一闪，在飞流。漫天光瀑，从绵密的星星里倾泻下来。我用一个丝网捕捉萤火虫，_。萤火虫吸在玻璃壁上，荧荧发光。我们拿着罐子，当手电在院子里钻来钻去。发光的玻璃罐在我们手里，成了一个魔术瓶，储存着年少时的好奇和惊喜。那种独特的蓝荧的光，是一个飘忽摇曳的童话，一直把我们带到蓝星镶嵌的天际。1.下列对文中使用的修辞手法的判断，正确的一项是( )A.拟人、排比、比喻B.拟人、夸张、比喻C.排比、比喻、借代D.拟人、夸张、借代2.文中画横线的句子在词语运用方面别具匠心，请简要分析。3.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文
6、字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。三、阅读下面的文字,完成13题。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。”一世纪风雨兼程,中国共产党百年史是一部团结带领人民为美好生活共同奋斗的历史。建党百年的历史长卷,写满了波澜壮阔,闪耀着璀璨荣光。( ),“生是为中国,死是为中国,一切听之而已”。新中国成立之初,亿万人民在党的带领下“敢教日月换新天”,改变了一穷二白的面貌,用汗水浇灌出一个可爱的中国。改革开放以来,我们大胆地试,大胆地闯,解除了“被开除球籍的危险”,在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐。中国共产党人“一片丹心天地间”,带领人民顽强拼搏,让团结迸发出改天换地的强大正
7、能量。接下来,如何更好地行进,值得每位国人思考。征途漫漫,团结是金,大道至简,实干为要。因为我们打心眼儿里知道“所当乘者势也,不可失者时也”,所以我们满弓发力;因为我们心里还明白“起跑就是冲刺,开局就是决战”,所以我们满载前行。众人拾柴火焰高”,让我们团结一心,披荆斩棘,以坚韧奋斗成就新的更大奇迹。1.下列各项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是( )A.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。B.辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。C.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。D.可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.从轰轰烈烈的大革命到艰苦卓绝的抗
8、日战争,从彪炳史册的二万五千里长征到摧枯拉的解放战争,一批又一批先锋毁家纾难,就义成仁B.从轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征,从艰苦卓绝的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争,一批又一批先锋毁家纾难,就义成仁C.从轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征,从艰苦卓绝的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争,一批又一批先锋就义成仁,毁家纾难D.从轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征,从抗日战争的艰苦卓绝到解放战争的摧枯拉朽,一批又一批先锋毁家纾难,就义成仁3.文中画框句子可以改写成:满弓发力,因为我们深深懂得“所当乘者势也,不可失者时也”;满载前行,因为我们深切体认“起跑就是冲刺,开局就是决战”
9、。从语义上看二者基本相同,原文与改后哪个表达效果更好?四、阅读下面的文字,完成13题。在我还住在三合院的童年,后院的围篱几乎被牵牛花包覆,牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙,在春天时,好像在竹篱上点燃的焰火,爆开!竹篱外的坡地,牵牛花的焰火,爆得更灿烂。那被一般人认为卑贱、毫不起眼的牵牛花,其实有着极美丽的颜色,有白、粉红、浅紫与宝蓝;( )。可惜的是,它不能久放,只要被采下来,刹时便枯萎了。我时常想,如果要票选一种可以代表台湾的花,我会投票给牵牛花,因为从北到南,自西至东,牵牛花的藤蔓像丝线一样,紧紧包覆这个美丽之岛。牵牛花的名字也宜于联想,牵牛花又叫“朝颜”,因为它清晨盛开的缘故,这名字,
10、使我想起“透早就出门,天尾渐渐光”的台湾农村父老的背影。“朝颜”便是早。上的脸,你看,台湾大地早上的脸是多么美的早上,朝颜上还挂着昨夜露珠的晶莹哩!1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A.也有着极动人的姿态,花藤婉转、优雅、修长B.花藤婉转、优雅、修长,也有着极动人的姿态C.也有着婉转、优雅、修长的花藤,姿态极动人D.姿态极动人,花藤婉转、优雅、修长2.下列各项中,和文中画框的句子使用的修辞手法相同的一项是( )A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。3.文中画横线的语句有
11、语病,请修改。答案以及解析一、答案：1.A; 2.D; 3.B解析：1.本题考查正确使用词语的能力。浓郁:香气、色彩、气氛等浓厚。浓重:有强烈、鲜明、深厚的意思,也形容炯雾、气味、色彩等很浓很重。根据语境应用“浓郁”。必须:表示事理上和情理上必要。必需:一定要有,不可少。根据语境应用“必须”。精雕细刻:多用于比喻做事认真细致。雕章琢句:指刻意修饰词句。根据语境应用“精雕细刻”。国际化:是设计和制造容易适应不同区域要求的产品的一种方式,进而达到符合世界各国的要求。全球化:是指全球联系不断增强,人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起。根据语境应用“国际化”。2.本题考查辨析病句的能力。“将
12、独具魅力的中华文化与叙事节奏紧张紧凑相结合”语序不当,应为“将独具魅力的中华文化与紧张紧凑的叙事节奏相结合”,A、C项都未做修改。A项还有成分残缺的语病,“了解中国传统文化”后加“的愿望”;B项搭配不当,“实现了”与“双重需求”搭配不当;C项还有成分残缺的语病,“了解中国传统文化”后加“的需求”。3.本题考查语言表达连贯的能力。根据上下文语意,强渊的是“精心打磨的故事”“精良的制作”两者皆有,可排除C、D项,根据下文“该剧主创人员富有层次的场景设置”对应应先说“有精心打磨的故事”再说“有精良的制作”,可排除A项。 二、答案：1.B2.动词运用生动形象，“蹭”和“塞”写出了“我”吃黄瓜时的急切；
13、“滑”写出了黄瓜的鲜嫩可口。运用叠词，“水汪汪”“凉津津”写出瓜瓤的清爽，富有韵律美。3.雷竹竟长成一片竹林；然后放进一个玻璃罐里解析：1.拟人：唧唧，唧唧，低低地唱着乡间小调。比喻：（1）那种独特的蓝荧的光，是一个飘忽摇曳的童话，一直把我们带到蓝星镶嵌的天际。（2）发光的玻璃罐在我们手里，成了一个魔术瓶，储存着年少时的好奇和惊喜。夸张：漫天光瀑，从绵密的星星里倾泻下来。2.“干脆摘”，“干脆”修饰限制动词“摘”，形象生动地表现了摘取黄瓜时毫不迟疑、急不可耐的利落劲，可见黄瓜让人不可抗拒的诱惑、吸引力；“蹭两下，塞进嘴里”，一系列动词，构成层递性，画面感强，有感染力，使人引起想起的欲望；“水汪
14、汪、凉津津”巧用叠韵词，音韵和谐朗朗上口，突出了黄瓜的鲜美、香甜、好吃；“滑进喉咙，那叫个清爽”，“滑”字化被动为主动，写出了吃黄瓜时的急切，以及瓜瓢的鲜嫩可口。3.处，先看上文“雷竹黄黄的，竹叶飘零，我们都以为成活不了”，再看后文“很多植物都这样，以为它死了，或即将死了，可根系却在泥土里蜿蜒，扎根得更深”，再联系紧承的时间词语“过了两年”，可见空处应该表示竹子出乎意料地活了，有吃惊，故需要副词“竟”“居然”等，据以上分析确定答案为：雷竹竟长成一片竹林。处，上文内容为“我用一个丝网捕捉萤火虫”，后文“萤火虫吸在玻璃壁上我们拿着罐子”，可见空处应该说明捕捉之类的内容，据以上分析确定答案为：然后放
15、进一个玻璃罐里。三、答案：1.A; 2.B; 3. 改后更好。 (1)将满弓发力满载前行置前,突出强调了在新时期团结一心、实干奋进的重要性, 且与前文衔接更加紧密。 (2)深深懂得深切体认显得正式庄重,与本段表现的主题相符。而打心眼儿里 心里明白口语化较浓,从语言风格上与全文不一致。(每点 2分,意对即可);解析：1.A 比喻,B借代,C对比,D拟人2.A 不符合历史逻辑。C就义成仁,毁家纾难与后文生是为中国,死是为中国,一切听之而已不对应。D句子内部结构不一致 四、答案：1.A; 2.C; 3.台湾大地早上的脸是多么美,朝颜上还挂着昨夜晶莹的露珠哩!;解析：1.本题考查语句衔接的能力.所填的句子,以也有着开头与前文的其实有着衔接最恰当,极动人的姿态与前文的极美丽的颜色衔接最恰当.2.本题考查使用修辞的能力.文中画波浪线的句子和C项的诗句都运用了比喻的修辞手法,A项运用了借代,夸张,对比的修辞手法,B项运用了夸张的修辞手法,D项运用了拟人的修辞手法. 高中语文语段综合强化训练（2）一、阅
