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1、浙教版八年级科学下册,硫+氧气,二氧化硫,点燃,四氧化三铁,点燃,二氧化碳 + 水 + 能量,酶,二氧化碳,点燃,铁+氧气 葡萄糖 +氧气 碳+氧气 磷+氧气,五氧化二磷,点燃,氧化反应：物质与氧发生反应,硫+氧气二氧化硫,点燃,在氧化反应中，氧气提供氧， 具有氧化性,硫+氧气,二氧化硫,点燃,四氧化三铁,点燃,二氧化碳 + 水 + 能量,酶,铁+氧气 葡萄糖 +氧气 磷+氧气,五氧化二磷,点燃,比较这些氧化反应有什么不同？,铁生锈、生物的呼吸作用,工业制取氧气的方法:,分离空气法,空气 多次压缩,降 温,低温蒸发 液态空气 196,氮气(沸点:196),液氧(沸点:183),剧烈的 氧化反
2、应,可燃物质跟氧气发生的一 种发光、发热、剧烈的氧 化反应,燃烧在以极快的速率在 有限的空间里发生,1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为 什么有时会自己燃烧起来？ 2、夜晚的山头发现火星点点，认为 是“鬼火”,1、取一只铁制啤酒瓶瓶盖固定在一水 槽中，瓶盖中装入一小粒白磷，立即 用钟罩罩住，发现 白磷不_燃烧. 用弯曲玻璃管向钟罩内通氧气,发现 白磷_白磷不燃烧 小心地向水槽内加6080 的热 水,发现_白磷燃烧.,有充足的氧气,达到足够高的温度,着火点,一般情况下，物质着火 燃烧所需要的最低温度,通常状况下一些可燃物的着火点,1、森林里的枯枝落叶长期堆积后为什么 有时会自己燃烧起来？ 2、夜晚的
3、山头发现火星点点，认为是“鬼火”,缓慢氧化,放出热量 未及时释放,达到着火点， 自发燃烧,自燃：由于缓慢氧化而引起的自发燃烧,七、灭火与火灾自救,讨论：根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？ 1、灭火的措施 降低可燃物的温度至着火点以下 使可燃物跟氧气隔绝 2、火灾自救 思考:水是否在任何情况下都能用来灭火?油库着火 应怎样灭火?当电器或电缆燃烧着火时,应当如何灭火?,根据燃烧的条件，应该怎样来灭火？,有充足的氧气 达到着火点,与氧气隔绝 降低温度,降低温度到 着火点以下,与氧气隔绝,水是否在任何情况下都能灭火？油库 着火应怎样灭火？当电器或电线燃烧着火 时，应当如何灭火？,1、下列对氧气化学性质的说,法正确的是（,有可燃性 能支持燃烧 不易溶于水 密度比空气小,B）,课堂练习,）,2、检验氧气的方法是 （ （A）用火柴去点燃,B,用带火星的木条去检验 倒入澄清的石灰水 闻氧气的气味 课后思考题： 如何鉴别二氧化碳、氧气、氮气、空气？ （用带火星的木条？）,谢谢观看,Thank You,
