《北师版数学七年级上册PPT课件 第6章 数据的收集与整理3 数据的表示（第2课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师版数学七年级上册PPT课件 第6章 数据的收集与整理3 数据的表示（第2课时）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 数据的收集与整理,3 数据的表示（第2课时）,七年级数学上 新课标 北师,学 习 新 知,根据上表的信息,你能用恰当的统计图准确地说出该班这30名同学中有几人的英语成绩是优秀的吗?,你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的英语成绩吗?从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级吗?成绩的整体分布情况怎样?,采用表格的形式.,采用条形统计图的形式.,探究活动1 统计图的选择,(1)哪个结果更直观? (2)为什么在人数后面写“频数”两个字? (3)从他们的图表中你能看出大部分同学处于哪个等级吗?成绩的整体分布情况怎样?,你能类比上一题,用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的语文成绩吗?从你的
2、图表中能看出大部分同学处于哪个分数段?成绩的整体分布情况怎样?,小明的方法,探究活动2,改进做法,将语文成绩按10分的距离分段,统计每个分数段的学生数,将下表补充完整,在下面绘制成条形统计图.,我们把上面这幅图的横轴(水平的轴叫横轴)略作调整,得到下图,像这样的统计图称为频数直方图.,(3)绘制的不同:条形统计图各条形分开,频数直方图的条形连在一起.,条形统计图与频数直方图的联系和区别:,(1)联系:它们都可以直观地表示出具体数量,频数直方图是特殊的条形统计图.,(2)区别:条形统计图是直观地显示出具体数据,频数直方图是表现频数的分布情况.,探究活动3 频数直方图和条形统计图有什么关系,为了解
3、某中学男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得到的数据整理后,画出频数直方图(如图所示),图中从左到右依次为第1,2,3,4,5组.,探究活动4 例题讲解,(1)求抽取了多少名男生测量身高;,(2)身高在哪个范围内的男生人数最多?(答出是第几个小组即可),(3)若该中学有300名男生,请估计身高为 170 cm及170 cm以上的男生人数.,解:(1)抽取测量身高的男生人数为6+10+12+16+6=50.,(2)第3组的男生人数最多.,(3)图中身高为170 cm及170 cm以上的男生人数为18,占全体男生的百分比为 100%=36%, 所以300名男生中身高为170 cm及
4、170 cm以上的人数约为30036%=108.,条形统计图可以清楚地表示出各数据的多少.频数直方图是一种特殊的条形统计图,它将统计对象的数据进行了分组,画在横轴上,纵轴表示各组数据的频数,能清楚显示各组频数分布情况和各组频数之间的差别,各组中包含最小的而不包含最大的数据.,知识拓展,检测反馈,1.一次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示.下列说法错误的是(),A.得分在7080分之间的人数最多 B.该班的总人数为40 C.得分在90100分之间的人数最少 D.及格(60分)的人数是26,解析:A.得分在7080分之间的人数最多,故正确;B.2+4+8+12+14=40,该班的总人数为40,
5、故正确;C.得分在90100分之间的人数最少,有2人,故正确;D.40-4=36,及格(60分)的人数是36,故D错误.故选D.,检测反馈,1.一次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示.下列说法错误的是(),A.得分在7080分之间的人数最多 B.该班的总人数为40 C.得分在90100分之间的人数最少 D.及格(60分)的人数是26,D,2.枣庄市随机抽调一部分市民进行了一次法律知识测试,测试成绩进行整理后分成五组,并绘制频数直方图如图所示.,(1)这次活动共抽取了多少人测试? (2)测试成绩的整体分布情况怎样?,解:(1)由频数直方图可知这次活动共抽取了48人. (2)测试成绩在7080分的人数最多,不及格(60分)的人数最少.,
