《人教八（下）第9章第2节液体的压强（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教八（下）第9章第2节液体的压强（第一课时）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9章 第2节 第1课时,液体的压强,人教版 物理 八年级（下）,学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标,学习目标,1.认识液体的内部和液体对容器底部、侧壁都有压强； 2.认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确表述液体内部压强的特点； 3.会利用液体压强的特点解释有关现象。,【重点】液体内部压强的特点。 【难点】利用液体压强的特点解决实际问题。,新知导入,我们知道，当相互接触的海绵和小桌互相作用发生形变时，就会产生压力，也就会存在压强。,那么液体对盛装它的容器有压力，液体对容器会不会产生压强呢？,知识点 液体内部有压强,1,新知探究,在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜，逐渐加水
2、观察现象。,加水前,加水后,现象：没加水时，橡皮膜是_；当水倒入后，底部的橡皮膜_。,平的,向下凸出,液体由于受到重力的作用，因此对支撑它的容器底有压强。,新知探究,没加水时，橡皮膜是_；当倒入水后，侧壁的出水口处橡皮膜 。,平的,向外凸出,液体由于具有流动性，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强。,液体内部对侧面、对上方有压强吗？,在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。,新知探究,液体由于流动而在内部相互挤压，因此液体内部向各个方向都有压强。,液体的压强,新知探究,典例1,如图所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对容器的 有压强。,侧壁,A,B,知识点 液体内部压强的特点,2
3、,新知探究,液体内部压强的大小我们可以通过U形管压强计来研究。,U形管压强计主要由U形管、橡皮管、探头（由空金属盒蒙上橡皮膜制成）三部分组成。,U形管左右两侧液面的高度差，只能反映液体内部压强的相对大小，压强计的示数不等于液体内部压强的大小。,新知探究,当将压强计的探头放入液体内部时，探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变，使U形管两侧液面产生高度差。两侧高度差越大，表明探头处橡皮膜受到的压强越大。,特别提醒！,压强计的工作原理,新知探究,1.提出问题 液体内部的压强与哪些因素有关？ 2.猜想与假设 液体内部的压强可能与液体的深度有关。 液体内部的压强可能与液体的密度有关。,实验探究：液体
4、内部压强的大小可能与哪些因素有关,新知探究,3.实验方法：转换法、控制变量法。 （1）转换法 通过压强计中U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小。 （2）控制变量法 控制探头的深度、液体密度相同，改变探头的方向。 控制液体的密度、探头方向相同，改变探头的深度。 控制探头的深度、探头方向相同，改变液体密度。,新知探究,比较同种液体、同一深度各个方向的压强。,同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等。,4.实验步骤,新知探究,比较同种液体在不同深度处的压强。,同种液体内部的压强随深度增加而增大。,新知探究,比较不同密度的液体内部相同深度的压强。,酒精,水,液体在同一深度产生的压强大小与液体的密
5、度有关，密度越大，液体内部的压强越大。,新知探究,新知探究,（1）液体内部朝各个方向都有压强，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等； （2）同种液体内部的压强随深度的增加而增大； （3）液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。,探究归纳！,液体内部压强的特点,新知探究,为什么水库大坝通常都筑成上窄下宽的形状？,水的压强随深度的增加而增大，大坝越往下越宽，它能承受的压强就越大。同时可以增大地基的受力面积，减小坝体对地基的压强。,思考讨论,新知探究,2000年悉尼奥运会实现火炬在水中传递。,新知探究,典例2,(2019湘潭中考) 如图甲所示，用微小压强
6、计探究液体内部,(1)实验中，将液体内部的压强大小转换为用U形管两侧液面的_来表示， (2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用_ （选填“有色”或“无色”）的。,压强的特点。（盐水水）,高度差,有色,甲,(3)将探头放在图乙所示液体内部的A 、B位置，观察到U形管两侧液面的高度差hB hA，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随_的增加而增大。,深度,乙,新知探究,典例2,(4)将探头放在图乙所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差hC _hB（选填“”）。这是为了研究液体压强与液体_的关系。 (5)由以上实验可知图乙所示液体内部 A、B、C、D四个
7、位置压强最大的是 位置_。,乙,D点位于密度较大、深度最大的位置，故该点液体压强最大。,D,密度,课堂小结,课堂达标,1.匀速向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如水压与时间关系图所示，则这个容器可能是（ ）,A.锥形瓶 B.烧杯 C.量杯 D.量筒,C,水压与时间关系图,课堂达标,2.(2019杭州中考节选) 现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜，描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。 (1)向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加入的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会_ ( 选填“变大”“变小” 或“不变”)。,(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢
8、向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_ ( 选填“变大”“变小” 或“不变”) 。,变大,变小,课堂达标,3.(2019菏泽中考) 小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形，如图所示。 （1）小明安装好实验仪器后，发现U形管两侧的液面不相平，如图A所示，实验前需要将U形管两侧液面调整相平，方法是:_。,重新安装,课堂达标,(2)小明调整好仪器，将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，如图B、C、D所示，其探究的问题是：_ _。 (3)根据D、E两个图中的现象可以看出:_ _。,液体内部向各个方向的压强是否相等,同种液体，液体压强随,同种液体，在同一深度，,深度的增加而增大,课堂达标,4.如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同。为什么每次橡皮膜都向内凹？哪一次凹进得更多？,解析：因为液体内部向各个方向都有压强，所以每次橡皮膜都向内凹，又因为液体压强随深度的增加而增大，所以第二次凹进得更多。,
