数学北师大六(下)总复习 数与代数 4正比例与反比例 课时14

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1、第 14 课时 正比例与反比例,北师大版 数学 六年级 下册,总复习 数与代数,1.使学生进一步理解比的意义和基本性质以及比、分数与除法的关系;理解比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律内在一致性;理解比例的意义和基本性质。 2.能运用比和比例的知识解决一些简单实际问题,丰富解决问题策略,积累解决问题的经验。 3.通过一题多变、一题多解等形式,由浅入深,由易到难,培养学生思维的灵活性。,【重点】能运用比和比例的知识解决一些简单实际问题。,【难点】解决一题多变、一题多解等形式的实际问题。,用比例知识解决问题的步骤,(1)认真审题,判断哪两种量成什么比例。,(2)列数量关系式。,(3)设未知数

2、,列出等式并解答。,(4)检验结果是否正确。,如:某农场每天收割小麦60公顷,20天完成。如果每天收割80公顷,多少天可以完成?,解:设x 天可以完成。 80 x =6020 80 x =1200 x =15 答:15天可以完成。,收割的总量一定,每天收割的公顷数与天数成反比例,原每天收割的公顷数天数=现每天收割的公顷数天数,一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并用多种方式表示这两个量之间的关系。,1.可以列表。,1,2,3,4,5,100,200,300,400,500,2.可以用式子来表示。,如果用t表示汽车行驶的时间,S表示汽车行驶的路程,

3、那么,一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并用多种方式表示这两个量之间的关系。,3.可以画图。,生活中,像这种一个量随另一个量变化的情况还有很多。,一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并用多种方式表示这两个量之间的关系。,4.判断两种量成什么比例关系?,一辆汽车在高速路上行驶,速度保持在100千米。说一说汽车行驶的路程随时间变化的情况,并用多种方式表示这两个量之间的关系。,某工厂四月份(30天)计划生产一批零件,平均每天要生产400个才能完成任务,实际上前6天就生产了3000个。照这样计算,完成原计

4、划任务要用多少天?(分别用正、反比例解),答:完成原计划任务要用24天。,为什么同样的题目既可以用正比例解,也可以用反比例解呢?,答:完成原计划任务要用24天。,某工厂四月份(30天)计划生产一批零件,平均每天要生产400个才能完成任务,实际上前6天就生产了3000个。照这样计算,完成原计划任务要用多少天?(分别用正、反比例解),我们仔细分析一下这两种解法,首先第二种解法是抓住“计划生产一批零件”我们知道了生产零件总个数是一定的,再根据“每天生产的零件个数生产的天数原计划一共要生产的零件个数(积一定)”,因此,可以用反比例方法解答。,那么上面这道题这样的解法都对吗?为什么呢?,但是这道题如果从

5、“实际上前6天就生产3000个。照这样计算。”这两个条件再分析得知:“生产的零件个数生产的天数每天生产的零件个数(商一定)”,因而可以用正比例的方法来解答。,那么上面这道题这样的解法都对吗?为什么呢?,修一条公路,总长12千米,开工3天修了1.5千米。照这样计算,修完这条路要多少天?,解:设修完这条公路还要x天。,答:修完这条路要24天。,3天,1.5千米,X 天,12千米,工作效率一定,工作总量和时间成正比例,一个比例的两个内项都是质数,它们的积是10,一个外项是0.4,这个比例是多少?并求出另一个外项。,积是10的两个数并且又是质数的是2和5。,比一比,想一想,列比例求解。,每分钟加工零件

6、的数量一定,加工总量和加工时间成正比例。,答:8分钟加工120 个。,1,加工总量一定,每分钟加工零件的数量和加工时间成反比例。,答:要6小时完成。,1,比一比,想一想,列比例求解。,2,大齿轮与小齿轮的齿数比为43。大齿轮有36个齿,小齿轮有多少个齿?,答:小齿轮有27个齿。,学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳。照这样计算,能做多少根跳绳?,答:能做70根跳绳。,3,4,磁悬浮列车匀速行驶时,路程与时间的关系如下。,1.图中的点A表示时间1分钟,磁悬浮列车驶过的路程为7km,请你试着描出其他各点。 2.连接各点,它们在一条直线上吗? 3.列车运行2.5分时,行驶的路程是多少?,4,(2)连接各点,它们在一条直线上。 (3)列车运行2.5分时,行驶的路程是17.5km。,5,育才小学六年级同学从学校出发,乘车0.5时,来到离学校5km的科技馆,参观1时,出馆后休息0.5时,然后乘车0.5时返回学校。下面三幅图中,哪幅图描述了他们的这一活动行程?请选一选 。,

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