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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班科学活动：可爱的兔子 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Small class science activity: cute rabbit 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订： FoonShion 教育 第 2 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班科学活动：可爱的兔子 教学目标： 1.了解兔子的外型特征、生活习性。 2.丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 3.产生爱护小动物的情感。 教学准备： 1.视频 2.兔子一只、一个萝卜、一棵青菜。 3.小白兔的儿歌，蹦蹦跳的音乐 教学重点与难点：知道兔
2、子的外形特征。 教学方法与手段：观察法、讨论法、启发提问法、游戏 法。 教学过程： 一、出示兔子，引出主题 师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，我 们一起来认识一下她吧！ （展示兔子） 师：你们认识它吗？她是谁啊？ 教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目，主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第 3 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Desig
3、n 师：真聪明，那我们一起来跟他打个招呼吧！ 二、引导幼儿观察兔子 1.幼儿讨论 师：这只小兔子可不可爱啊？那她长的什么样子呢？ 幼：眼睛、嘴、耳朵、毛、腿、小尾巴。 2引导幼儿有序地观察，并提问 师：小兔子的头上有些什么？耳朵是什么样的？ 幼：长长的耳朵 师：兔子的脸上有什么？眼睛是什么颜色的？嘴巴是什 么样的？ 幼：红红的眼睛、小小的鼻子、三瓣嘴。 师：那她的毛又是什么颜色呢？谁来摸一摸小白兔的毛， 说说摸上去是什么感觉的？那你们还见过什么颜色的兔子 吗？ 幼：白色的，毛茸茸的，灰色的 （扩展词汇：毛茸茸） 师：那小兔子是怎样走路的呢？ 幼：一蹦一跳的走。 师：那我们一起来学一学。 3师小
4、结：儿歌小结 师：那下面老师要给你们念一首儿歌，你们仔细听好了 哦！ 第 4 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design “ 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱 ” 师：我们一起来念一念吧！ 三、播放视频 1.观看视频，进一步了解小兔子。 师：我们宝贝们已经认识了小白兔，那下面我们一起来 看一个关于小白兔的视频。仔细看了哦，看完老师要考考你 们的哦！ 师：小白兔爱吃什么？喜欢在哪里玩？ 幼：胡萝卜、青菜。在草地里。 2.小结：小兔子最爱吃萝卜还有青菜了，所以她长的壮 壮的，皮肤白白的，我们小朋友也要像小兔子学习，多吃蔬 菜。 四、小结 师：兔子是我们的好朋友，她很可爱对不对，那我们以 后可要更加爱护小兔子。 师：我们最后跟着音乐来蹦蹦跳跳吧。 FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
