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1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班科学活动:可爱的兔子 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Small class science activity: cute rabbit 教师:风老师 风顺第二幼儿园 编订: FoonShion 教育 第 2 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 小班科学活动:可爱的兔子 教学目标: 1.了解兔子的外型特征、生活习性。 2.丰富词语:毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。 3.产生爱护小动物的情感。 教学准备: 1.视频 2.兔子一只、一个萝卜、一棵青菜。 3.小白兔的儿歌,蹦蹦跳的音乐 教学重点与难点:知道兔
2、子的外形特征。 教学方法与手段:观察法、讨论法、启发提问法、游戏 法。 教学过程: 一、出示兔子,引出主题 师:小朋友们,今天老师给你们请来了一位小客人,我 们一起来认识一下她吧! (展示兔子) 师:你们认识它吗?她是谁啊? 教材说明: 本教学设计资料适用于幼儿园小班科学科目,主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧, 获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第 3 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Desig
3、n 师:真聪明,那我们一起来跟他打个招呼吧! 二、引导幼儿观察兔子 1.幼儿讨论 师:这只小兔子可不可爱啊?那她长的什么样子呢? 幼:眼睛、嘴、耳朵、毛、腿、小尾巴。 2引导幼儿有序地观察,并提问 师:小兔子的头上有些什么?耳朵是什么样的? 幼:长长的耳朵 师:兔子的脸上有什么?眼睛是什么颜色的?嘴巴是什 么样的? 幼:红红的眼睛、小小的鼻子、三瓣嘴。 师:那她的毛又是什么颜色呢?谁来摸一摸小白兔的毛, 说说摸上去是什么感觉的?那你们还见过什么颜色的兔子 吗? 幼:白色的,毛茸茸的,灰色的 (扩展词汇:毛茸茸) 师:那小兔子是怎样走路的呢? 幼:一蹦一跳的走。 师:那我们一起来学一学。 3师小
4、结:儿歌小结 师:那下面老师要给你们念一首儿歌,你们仔细听好了 哦! 第 4 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design “ 小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱 ” 师:我们一起来念一念吧! 三、播放视频 1.观看视频,进一步了解小兔子。 师:我们宝贝们已经认识了小白兔,那下面我们一起来 看一个关于小白兔的视频。仔细看了哦,看完老师要考考你 们的哦! 师:小白兔爱吃什么?喜欢在哪里玩? 幼:胡萝卜、青菜。在草地里。 2.小结:小兔子最爱吃萝卜还有青菜了,所以她长的壮 壮的,皮肤白白的,我们小朋友也要像小兔子学习,多吃蔬 菜。 四、小结 师:兔子是我们的好朋友,她很可爱对不对,那我们以 后可要更加爱护小兔子。 师:我们最后跟着音乐来蹦蹦跳跳吧。 FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center