《小学主题班会：正确对待表扬和批评——二年级晨会方案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学主题班会：正确对待表扬和批评——二年级晨会方案设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新修订小学阶段原创精品配套教材 正确对待表扬和批评二年级晨会方 案设计 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Treat Praise and Criticism Correctly-Design of the Second Year Morning Meeting 教师：风老师 风顺第二小学 编订： FoonShion 教育 第 2 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 正确对待表扬和批评二年级晨会方案设计 正确对待表扬和批评 虞芸 一、 教学目标 1、 使学生知道如何客观地分析别人对自己的表扬和批 评，并能对照自己的实际表现，思考以后怎样
2、取得更好的进 步。 2、 教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推卸责任、不能 承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚 强等心理素质。 二、课前准备 教师可召集部分班干部、普通同学， 男、女生，成绩好、 差等不同类型的学生若干名座谈，谈谈各自都有哪些优点、 缺点。受到表扬或考试成绩特别好时，家长怎么好的，自己 怎么想的；受到批评或考试成绩下降时，家长怎么做的，怎 么想的。教师掌握学生对待表扬和批评的看法以及家长的态 度对学生产生的影响，以便上课时能有的放矢，提高教育质 教材说明： 本教学设计资料适用于小学二年级主题班会科目，主要用途为通过班级 成员会议，让同学们解决共同关心、或有分歧的问
3、题，从而实现发挥集体的智慧和 力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，近而促进全面发展和提高内容已根据 教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 第 3 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 量。 三、教学过程 1、出示课题 师： （板书课题）请学生们读课题。 生：正确对待表扬和批评。 2、讲授新课 师： （简单讲一讲课前了解的情况 ）我们究竟应该怎 样正确地对待表扬和批评？ （学生各抒己见） 师：为什么要正确地对待表扬和批评呢？ （学生谈自己的看法） 师：我们应该怎样对待表扬呢？ （学生结合自身经历谈） 师：受到表
4、扬时不要骄傲，不要得意忘形，应该认真地 想想自己所做的是不是真值得表扬。做得好、做得对的，以 后怎么坚持做下去；做得还不够的，以后怎么改进，以便做 得更好。我们应该怎样对待批评呢？ （学生纷纷说自己的看法） 师：受到批评不要难过，也不要激动发火，应该冷静得 想想自己是不是有这些缺点或错误。如果有，决不找理由推 诿责任、抵赖，也不要灰心丧气，而应该找出产生这些缺点 或错误的原因，考虑如何克服它们；如果没有，也应该把情 第 4 页 / 总 4页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 况解释清楚，同时自己也要想一想为什么会使人家产生这种 想法，是不是自己做的事让人产生了误解。这就是 “ 有则改之， 无则加勉 ” 。 师： （结合实际情况组织、启发学生讨论、 评论班上的同 学对待表扬、批评的事例，然后进行小结。） FoonShion 教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
