《小学综合实践活动《会服务活动4.红领巾爱心义卖行动》优质课教案_23》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学综合实践活动《会服务活动4.红领巾爱心义卖行动》优质课教案_23（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4. 红领巾爱心义卖活动 第 1 课时教学设计 五年级综合实践社会服务主题 学情分析：五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动 课程却并不了解， 因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学 生的问题意识， 能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能 够试着和同学们展开小组合作学习，能在有效的活动中不断提高学生 的时间和创新潜能。 五年级学生能在社会服务活动中满足被服务者需 要，获得自身发展，促进相关知识技能的学习，提升实践能力，成为 履职尽责、敢于担当的人。 活动目标 : 1、在义卖活动中渗透营销手段，让学生在奉献爱心的同时 认识到生活处处都有销售的形式， 并学会珍惜自己的劳动
2、 成果。 2、主动参与公益事业，通过义卖活动，让学生能为开展 义卖会选择恰当的义卖品。 3、通过参与体验为义卖品合理估价及为推销义卖品出谋 划策。 活动重点： 通过义卖会的活动形式， 倡导互助互爱的精神，体验获得 更高价值的喜悦感。 活动难点： 1、培养活动策划的能力。 2、懂得使用营销手段提高收入。 活动准备： 教学课件、义卖物品 活动过程： 一、从旧知引入 同学们，前几次的活动我们了解了家里理财及消费的方式和习 惯，知道父母挣钱不易，我们更不能随意乱花自己的零花钱。既然知 道零花钱来之不易， 那如何才能合理的利用它把它花在有意义的地方 呢？谁能来说说？ 生 1：我们学校有红领巾志愿者活动，
3、我把零花钱用来买牛奶、 水果、面包等食物，通过学校送给孤寡老人。 生 2：我也是，我是把零花钱捐给学校，然后学校统一捐给家里 有困难的人。 生 3：清明节的时候，学校还利用这些钱买花，带我们去慰问烈 士。 师：同学们说的不错， 我们学校的红领巾志愿者活动开展的很丰 富，我们去福利院看过那里的爷爷奶奶，不光带去了吃的用的，还给 他们表演的节目； 我们去消防队慰问过消防员叔叔，我们在社区里分 发过垃圾分类的宣传海报等（出示红领巾志愿者活动照片）。这些都 是同学们用自己的零花钱去完成的。 生 4：学校去年还办了一次爱心义卖活动，我把家里不用的东西 带来，通过义卖的形式，把得来的钱捐给有需要的人。（出
4、示城市直 通车相关报道视频） 师：同学们说的都很好， 通过这些形式我们把零花钱用在了有意 义的地方，今年学校还要再办一次红领巾爱心义卖活动，你想参加 吗？ 板书课题：红领巾爱心义卖 二、为义卖会出谋划策 1、义卖品的选择。 既然你们已经参加过一次义卖活动了，那你们觉得哪些东西可以 用来当义卖品？你能说说你的理由吗？ 学生回答： 1）我以前看过的书还非常的新，肯定会受到爱书的同学们的欢迎的。 2）我自己只做了一些手工作品，同学们也会喜欢的。 3）我喜欢做叶贴画，它可以当成装饰品，我觉得会有很多同学对它 感兴趣的。 4）我有一些比较新的玩具， 低年级的小同学对他们应该会更喜欢吧。 5）这是我画的画
5、，我觉也能当做义卖品。 师：只要是对大家的身心健康有益的、实用的、有价值的物品都可以 成这次义卖会的义卖品。 2、给义卖品一个合理的估价 （1）放眼望去，同学们带来的商品可真是五花八门，那你们想知道 自己的商品能卖出多少钱吗？（想） （2）所以啊咱们必须给自己的义卖商品制定一个合理的价格【商品 定价】。可是，究竟哪些因素会影响义卖商品的价格呢？老师给大家 1 分钟时间，请在小组内讨论讨论，开始！ 预设：这只笔是你花了8 元钱刚买来的， 你只卖 2 元钱，亏 6 元钱， 你愿意吗？（所以我们要依据商品的【成本高低】来定价）如果这 本书标价 20 元，但书折角了，脏了，甚至有撕坏的情况，你仍然卖
6、20 元，合理吗？（所以我们要根据商品的【质量优劣】来定价） 这只小熊你妈妈 50 元买来的，平时你睡觉时经常抱着它，但是已经 买了 3 年多，你卖多少呢？（所以我们要根据商品的【新旧程度】来 定价）这支发簪是你阿姨花了30 元买来送给你当生日礼物的，具 有一定的纪念意义。 而且很多小朋友争着抢着想要购买，此时你打算 卖多少钱呢？（所以我们还可以根据商品的【受欢迎程度】，适当涨 价或者跌价来给商品定价，还有购买人的【购买力】） （3）小结：老师发现，咱们班的同学们可真有做商人的潜力呢！这 么一来，我们知道了，要想准确制定义卖商品的价格，应该依据商品 的质量好坏、成本高低、新旧程度和受欢迎程度。
7、（课件展示） （4）下面就请大家在小组内讨论一下吧。并完成表格一 （小组讨论、 汇报） 小组成员义卖商品义卖价格 合计 师：哪个小组先来汇报下你们的讨论结果？（2 个小组汇报） 其他组员做小评委，思考他的定价是否合理，你有什么建议。 3、给义卖品设计广告宣传语或促销活动。 刚才在视频里主持人说我们的义卖商品连本都收不回来，谁能说 说是什么原因？ 我这里有我们班去年义卖活动的一段视频，我们一起来看看 （视 频出示义卖活动当天视频） 采访：请问你当天的义卖收入是多少？你的东西都卖出去了吗？ 当天的收入和你预想的有差别吗？差别大吗？ 同学们虽然我们是义卖， 但是义卖的钱我们是用来帮助有困难的 人，钱越多帮助的人才会越多。所以我们不但要给这些商品定价，还 要让他们卖出更高的价格， 看看最后哪个小组的义卖收入最多。下面 就请大家在小组内讨论一下，怎样让现有的商品能卖出更高的价钱。 并完成表格二（小组讨论、汇报） 师：哪个小组先来汇报下你们的讨论结果？3 个小组汇报 生：小组长根据成员填写表格汇报。 小组成员义卖商品义卖价格更高价格（方式） 合计合计 汇报展示 同学们太有想象力了，你们真的是脑洞大开，真的太棒了! 三、你的收获。 今天这节课你都学到了什么？ 下节课我们要继续筹备这次的红领巾爱心义卖会，我们要对义卖 会进行人员分工 , 要对场地进行具体的安排。下节课我们再会。
