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1、新部编版二年级下册语文句子复习一、 按要求写句子。1猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）_2秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。（改成比喻句）_3同学们交给我一项任务。（改成把字句） _二、 照样子，写一写。例1：天空下起了小雨。天空下起了小雨， （蒙蒙的） 小雨。1葫芦藤上开出了小花。_，一朵（_）小花。2我家门前有一条小河。_，一条（_）小河。例2：乌龟爬到了山脚下。乌龟爬哇爬，爬到了山脚下。1小鸭子游到了池塘里。_，_。2我在家里找到了那支笔。_，_。三、 按要求，写句子。（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 _像_。（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带
2、，不容易损坏。（用不但而且把两句话连成一句话。） _（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说_四、 照样子，把句子补充完整。（1）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。荷叶_，好像_。（2）山坡上种满了碧绿碧绿的小树。大树上挂满了_。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小弟弟_极了，_跳起来。五、 连词成句1每天我们身体锻炼坚持都_2红叶你们吗看过的香山_3教室里写我小明作业看见在_4发现有明明野花许多路边_5从慢慢地空中落下来飘雪花_6小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园_六、 按要求写句子。（1）例：葡萄沟真是个好地方。葡萄沟真是
3、个好地方呀！航天飞机的本领真大。（改为感叹句）_（2）大象到底有多重？（用加点词写句子）_（3）老虎把百兽吓跑了。（改成“被”字句）_（4）小葫芦慢慢地变黄了。小葫芦一个一个都落下。（把两句话合成一句话）_七、 我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。（_）_（2）展开想象，补充句子。夏天的太阳好像_（3）读了揠苗助长后，我明白了：_八、 照样子写句子。1他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！_：“_！”2河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。可爱的小白兔把大南瓜运回了家。_。3路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿
4、毯。_，_，像_。九、 变一变，使句子更加生动、形象。1.葡萄架上挂满了葡萄。葡萄架上挂满了_葡萄。2.李丽画着树叶。李丽_画着树叶。3.天安门前是广场。_天安门前是_广场。4.松鼠看见风筝飞。_松鼠看见_风筝_飞。十、 按要求写句子。（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别_（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们学自己发明的拼音字（照样子，用加点词语说句话）一会儿一会儿_（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（仿照例句写一写：丁丁很着急，他会）丁丁_，_跑回家里。（4）这糕应该叫
5、“千人糕”。改为反问句：_十一、 用不同的关联词造句。（1）例：从那天起，我一有空就来看望喜鹊弟弟。早上，我一_就_。这里的菜很好吃，一_就_。妈妈说我很勤劳，一_就_。（2）如果你不好好学习，你就不会取得好成绩。如果今天_，就_。如果_，就_。如果_，就_。（3）我们的语文老师不但课讲得好，而且长得还很漂亮。小红不但_，而且_。妈妈不但_，而且_。这家餐厅不但_，而且_。十二、 我会按要求写句子。例：青蛙想卖掉池塘。青蛙想把池塘卖掉。 1小明扔掉了香蕉皮。_2班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）_3弟弟上学去。（扩写句子）_4大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句
6、）_十三、 照样子写句子。1例：我发现飞机的样子像蜻蜓。（1）我发现撑开的伞像_。（2）我发现小燕子的尾巴像_。2例：公园里盛开着鲜花。公园里盛开着五颜六色的鲜花。（1）周总理走来了。周总理_地走来了。（2）春天来了。_的春天来了。（3）春雨姑娘弹奏着乐曲。春雨姑娘_弹奏着乐曲。十四、 连词成句1使谁这样秋天美丽_2更“仙人指路”有趣就了_3要植物靠旅行什么办法_4带着邓爷爷微笑慈祥的走来向我_5看见您过吗真的雪_十五、 句子闯关。1.太阳照着大地。扩句:_2.小红把作业写完了。改为“被”字句： _3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：这种小事还用找我吗？ _仿写：下雨了还能出去玩吗？ _4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）_答案1、猎豹紧盯着一只羚羊，随时准备吃一顿丰盛的大餐。 秋风阵阵的吹，黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。 同学们把一项任务交给我。2、葫芦藤上开出了小花 雪白的 我家门前有一条小河 弯弯的 小鸭子游哇游 游到了池塘里 我在家里找哇找 找到了那支笔3、弯弯的月亮 一条小船 贝壳不但很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏。 今天我
