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1、幼儿园中班做文明行为小游人教学设计精品实用文档Boutique Practical Document幼儿园中班做文明行为小游人教学设计 提议父母平常带儿童出来的情况下要关心文明行为的个人行为，具体指导儿童做一个文明行为的小游人。、掌握搭乘车辆等代步工具的一般标准。下边由我来为大伙儿梳理了有关幼儿园中班做文明行为小游人教学设计，供大伙儿参照。幼儿园中班做文明行为小游人教学设计1活动目标：1、掌握搭乘车辆等代步工具的一般标准。2、想要遵循简易的搭车标准。主题活动提前准备：1、“笑容”和“哭脸”标识各一个。2、儿童教材：文明小乘客。主题活动全过程：一、看儿童教材文明小乘客，引出来课题研究。师：森林中
2、的小狐狸大爷为了更好地便捷大伙儿引入了一辆公共汽车。小狐狸大爷开过一天的车，看到了使他开心的文明行为的旅客，也看到了使他发火的不文明的旅客。请小孩子听一听别人故事里什么个人行为是文明行为的，什么不是文明行为的?二、老师有情感地说故事文明小乘客，协助儿童产生恰当的了解。1、了解“笑容”和“哭脸”标示，了解“笑容”标示表明文明礼仪，“哭脸”标示表明不文明现象。2、儿童随意沟通交流，探讨儿童教材文明小乘客图上讲了哪些。3、儿童在儿童用书本上实际操作，给文明行为的个人行为画笑脸，给不文明的个人行为画哭脸。4、沟通交流归类結果，确立乘车的文明礼仪。三、师生探讨，扩展工作经验。1、老师：除开坐公交要做文明
3、行为的小旅客，还有哪些代步工具必须大家做文明行为的小旅客呢?(如：乘坐地铁、的士、长途大巴、货轮、飞机场等)搭乘这种代步工具必须遵循什么尤其的标准呢?2、儿童在儿童用书本上实际操作，挑选搭乘过的代步工具，给他涂颜色，随后说一说相对应标准。四、做韵律完毕主题活动。老师：我们是文明行为的小旅客，文明行为旅客真开心，一起跳个开车的舞吧。主题活动拓宽：进行“公共汽车”的活动游戏，推动儿童把认知能力转换为个人行为。幼儿园中班做文明行为小游人教学设计2活动目标1、了解并遵循搭车的基本上标准，就在文明行为小旅客。2、可用详细的语言表达能力坐公交的全过程。3、掌握做一个文明行为小旅客的礼仪规范。主题活动提前准
4、备交互式白板、教学课件主题活动关键和难题了解平常搭车时必须遵循的行为准则，可以融合案例积极的表述念头。主题活动全过程一、打游戏导进主题活动1、老师饰演驾驶员，幼儿圆言笑旅客，玩开汽车的游戏。2、让儿童叙述搭乘公交车的历经师：小孩子，你搭乘过公交车吗?跟大伙儿概括一下吧!让儿童叙述自身搭乘公交车的历经，请某些儿童在团体眼前叙述自身搭乘公交车的历经，老师在旁边给与提醒与激励。3、正确引导儿童收看儿童搭车动漫点一下幼儿动画图一，全部角色及车辆。师：嘀嗒嘀嗒车辆来啦，小孩子，公交车来啦的情况下，你是怎么做的?动漫中的小孩子又是怎么做的呢?大家应当向她们学什么?一起来瞧瞧吧。老师正确引导儿童观查和发布自
5、身的念头，并协助其他儿童填补表述不充裕的地区。最终老师协助儿童汇总动漫所要表述的实际意义：我们要做一个文明行为小旅客，上车时时要排长队，要讲文明，讲礼貌。点一下幼儿动画图二，男孩儿和投币机箱。师：进入车内后，我们要干什么?让儿童回应，老师给回应恰当的儿童给予激励，并让儿童搞清楚，年纪?个子可以了要积极购票，使大家搭车所要遵循的基本上标准。图三，两人。师：车内小姑娘是怎么主要表现的?大家应当向她学什么?激励儿童看图片回应出恰当的回答，老师协助儿童汇总：大家应当向小姑娘学习培训，积极给老年人和患者、伤残人让坐位，是重视，爱惜，是做一个文明行为小旅客的礼仪规范。二、儿童小组讨论师：你见到这些不文明的
6、个人行为。让儿童根据动漫比照，说说平常都见到这些儿的这些不文明现象，根据比照让儿童搞清楚了解，并主动地遵循搭车的基本上标准，就在文明行为小旅客。幼儿园中班做文明行为小游人教学设计3活动目标1.掌握出门度假旅游的文明行为言谈举止，学作文明行为小游人。2.有基本的文明行为观念和个人行为。主题活动提前准备实际操作包、纸、录影等主题活动全过程1.导进主题活动播放视频度假旅游中途的一些情景，提出问题：你喜爱这些人吗?为何?总结：讲文明的人会遭受大伙儿的热烈欢迎。2.小组讨论儿童分为三人一组，依据实际操作包所给予的良好行为从我做起的照片，分辨照片上的游人个人行为是不是文明行为，用“”、“标记表明。3.沟通交流共享每一组请一名意味着详细介绍探讨結果。总结：小孩子都应当要学习好的个人行为，保证“七不”标准，做一个文明行为小游人。4.拓宽主题活动仿真模拟小游人，开展“去旅行“手机游戏。主题活动转化成与提议1。提议父母平常带儿童出来的情况下要关心文明行为的个人行为，具体指导儿童做一个文明行为的小游人。2。老师能够构建一个“文明行为星”的墙壁，让儿童做一个文明行为的小游人。4
