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1、幼稚园交通出行安全教案精品实用文档Boutique Practical Document幼稚园交通出行安全教案 道路交通安全是每个人都必须遵循的，如果不遵循交通法规，就会有很有可能产生道路交通事故。下边是我为大伙儿梳理的幼稚园交通出行安全教案，供大伙儿参照!幼稚园交通出行安全教案活动目标1.教儿童了解相关的安全标识，交通法规。2.文化教育儿童不作死、电等危险品，遵循交通法规;基本塑造其自身防范意识和发展潜力。3.发展趋势儿童细腻观查的发展潜力。主题活动提前准备1.提前准备留意安全标识、步行标志、人行道标示、禁止通行标志标示、当心触电、严禁烟火等六个标示课堂教学挂画及信用卡多个(户数与儿童总数想
2、等)。2.提前准备课堂教学挂画四幅第一幅：几个小孩在标着禁止通行标志的道上走。第二幅：红灯亮，有一个成年人领着小孩在乱串。第三幅：儿童在标着直流电标示的地区玩，有的在爬电线杆;一儿童用手指或铜片去抠电源插座孔。第四幅：有3五个小孩在标着严禁作死的地区作死。主题活动全过程1.逐幅提供挂画，机构儿童探讨：土上有哪些?他在干嘛?那样做风险不风险，为何?老师对于每一幅图立即总结。2.机构儿童再次探讨：碰到这类情况大家应如何办?3.教儿童了解相关的安全标识，并解读碰到那样的标示大家就应怎么做?4.手机游戏摸口袋。教师将几类安全标识的信用卡放进袋子里，请一儿童上去摸，触到后讲出这个是什么标示，碰到这类标示
3、应怎么做?5.老师随意讲出一种安全标识名字，请儿童快速找到相对应的标示信用卡，看谁找得又快又好。强烈推荐主题活动拓宽老师可把各种各样安全标识布局在活动场所里，在日常日常生活开展任意文化教育。幼稚园交通出行安全教案活动目标1、让儿童基本掌握搭车全过程中的一些基本上标准、基础知识。2、让儿童明白在搭车全过程中如何开展防范意识。主题活动提前准备食材投影机、照片、搭车的歌曲主题活动全过程一、掌握搭车的基本上标准，提供火车票：这个是什么?它用于做什么?你搞清楚搭车要注意什么?二、收看照片，搞清楚搭车中的安全知识。1、看一下照片上的小孩子做得对不对?为何?2、儿童回应后教师小结安全知识。三、探讨怎样维护车
4、箱自然环境。大家就应如何维护车箱内的干净整洁?四、机构儿童“乘车辆”，推进搭车的基本上标准与基本常识。五、完毕主题活动。主题活动思考：“各式各样的车辆”活动告一段落，小朋友们这才恋恋不舍地将自身的小玩具带到了家，不一样的是，通过这几个星期的了解，小朋友们懂了自身带的是啥车辆，伙伴带的是啥车辆小朋友们对大街上车辆的类型、主要用途、汽车的发明、结构、发展趋势都是有了务必的掌握，再提到车辆，她们的话题讨论宽阔了。通过车辆这一儿童喜爱的媒介，开展的工艺美术、手机游戏等主题活动，让儿童充足感受到开心，从这当中也得到了有利的工作经验，审美情趣也获得了塑造。主题活动的拓宽：获得了父母盆友的全力支持，大家的统
5、计表、材料十分丰富多彩，因此活动安排很顺利。这使我们再度感受到父母資源综合利用的必要性，拥有父母的相互配合，许多事可以事倍功半。在次主题活动中也让我看到了自身做为教师就应勤奋的方位，有关车辆这一话题讨论，一向认为比这种小孩明白得多，在这里30多名小孩的眼前，我与她们的关联也仅仅半桶水和一杯水的关联，由此可见教师的知识储备是很重要的。幼稚园交通出行安全教案活动目标：1、文化教育儿童走在大街上要确保安全，基本塑造儿童的自身防范意识。2、塑造儿童清楚的英语口语语言表达能力及鉴别工作能力。3、儿童能了解简易的交通出行标识并掌握安全性根据大马路应遵循的交通法规。主题活动提前准备：挂画四幅，交通信号灯标识
6、牌各一个。录像片一个主题活动全过程：(一)导进：儿童收看录像片，道路交通安全造成小朋友们的关心。提出问题：发生什么事事?如何产生的?(二)进行：1、提供挂画了解简易的交通标识：人行横道线、信号指示灯、停车线等。2、根据手机游戏猜猜看，来推进对交通标识的了解。3、提出问题：怎样横穿马路?安全过马路有哪些好处呢?塑造儿童的自身防范意识。(三)完毕：开展户外游戏红绿灯，根据手机游戏，进一步文化教育儿童横穿马路要确保安全。主题活动思考：紧紧围绕总体目标,在儿童现有工作经验和新学的內容相关工作经验，构建有益于儿童发展趋势自发性积极的学习培训场景，让小孩在日常生活或相近的情景中，造成学习培训的兴趣爱好，开
7、启儿童多种多样感观安全通道视觉效果、听觉系统、味觉、触感、健身运动给予多方位的体会机遇，让儿童有丰富多彩的体会，根据实践活动、让儿童感受和表述。幼稚园交通出行安全教案活动目标：1、文化教育儿童节省能源、用电安全。2、文化教育儿童学好怎样防雷击。3、锻练儿童对事儿的决策发展潜力和创造力，提高儿童的安全防范意识。主题活动提前准备：教学课件如何防雷电主题活动全过程：一、主题活动的导进：这一天，小敏小孩子邀约大家到她们家去拜访，此时，我们出发吧。二、躲暴风雨雷电的场景：1、刚来到半路，忽然传出一阵暴风雨闪电的声音(用收录机音乐播放)，“小朋友们，下大雨，雷电啦，赶紧躲”。认真观察小朋友们躲在哪儿。2、
8、雨停了，再次走，赶到了小敏的家中坐着，她母亲激情接待大家。三、紧紧围绕刚刚躲暴风雨雷电的场景开展提出问题：1、刚刚我们在半路碰到什么事情啦?2、大家是怎样避雷雨雷电的?躲在哪儿?3、这一天媛媛也碰到了像大家一样的事儿，此时，大家一齐讨论一下她是怎么做的?四、收看教学课件如何防雷电。五、紧紧围绕教学课件材料与儿童深入探讨：1、小故事里的媛媛她是躲在哪儿避暴风雨雷电的?2、柯柯也是躲在哪儿避暴风雨雷电的?3、谁做得对?请儿童随意探讨，锻练儿童的语言表达能力发展潜力和对事儿的决策发展潜力。4、教师总结就应如何防雷击。(1)不能够跑到树底下躲暴风雨雷电。(2)不能够躲在电杆下。(3)不能够躲在高风险的
9、地区。(4)不能够躲在湿冷的地区。六、场景演练：忽然在小敏家中的一个角落出现一阵阵烟和嗅到一股烧糊的味儿。七、与儿童一齐探讨就应怎样用电安全。1、找寻出起烟的迹象(原来是小敏爱玩，用电量烫斗烫衣服忘记了关闭开关电源，把衣服烧糊了)。2、与儿童一齐探讨在家里该怎样用电安全?请儿童各抒已见，此刻，要应用机敏的正确引导语言表达来开发设计儿童的创造力和对事儿的决策力。3、教师总结该怎样用电安全：(1)、不蹂躏家用电器的电源插头，必须时请大伙儿帮助插和拔。(2)、无需湿手触碰电源总开关。(3)、在沒有学好操作之前不可以随意按压家用电器上的旋纽及各种各样键，有的家用电器仅有成年人才可以实际操作，不可以随意
10、动来动去。(4)、留意节省能源，要随手关门，没有人时不打灯，电视机看了要立即关闭。幼稚园交通出行安全教案一、活动目标：1、让儿童在交流学习中了解一些普遍的交通标识。2、让儿童在活动游戏中感受交通法规的必要性，进而主动地遵循交通法规。3、让儿童在小组合作学习初中得一些基本上的学习的方法。二、主题活动提前准备：1、用心布局主题活动情景。2、搜集各种各样交通标识(相片或照片)。3、字卡：道路交通安全、红灯停，绿灯行、人行横道、非机动车、车辆道。三、主题活动全过程：(一)进行想到，揭露活动标题1、提供道路交通事故照片，请儿童认真观察。提出问题：小朋友们，刚刚大家看到了哪些?想起了哪些?2、多么的恐怖的
11、车祸事故，为了更好地不许那样的事儿再产生，大家一定要留意道路交通安全。(提供字卡“道路交通安全”)(二)在主题活动中感受交通法规的必要性1、小朋友们，看一下大家坐的队型比如说?十字路口的大学问可多了，如今大家就在十字路口做一个手机游戏。教师请出三个驾驶员，三个骑自行车的及其五个路人。参与活动游戏的小孩听见教师讲完“逐渐”以后，马上向自身的正对面考虑。别的小孩认真观察，看一下会产生什么事情?(1)小朋友们，刚刚大家看到了哪些?大家想说什么?(2)假如日常生活也是那样可不行啊!怎么会产生这类状况呢?(3)(老师取出信号指示灯标示)这个是什么?谁可以编句童谣而言说信号指示灯的功效。(将标示贴在教室黑
12、板上)儿童回应后提供字卡“红灯停，绿灯行”。2、了解了交通信号灯，大家也要了解自身应当走哪一条路，这就需要了解每一条路的名字。小朋友们，看一下这一十字路口，你了解这种路面吗?(人行横道、非机动车、车辆道)(三)基本掌握普遍交通标识的功效(提供交通标识)在车子穿行的大街上，除开信号指示灯这一交通标识外，也有许多交通标识，这种交通标识都有什么作用呢?(四)当场指引1、刚刚大家了解的交通标识对维护保养道路交通安全起着关键的功效。车子的畅顺，大家的人身安全，更离不了公安交警。教师向交警队大伯学了一些指引交通出行的本事，请小孩子细心看，猜一猜代表什么意思。2、教师来当公安交警，请小孩子立在这一十字路口，
13、听警察蜀黍的指引，一起动一动吧!(五)点评幼儿园游戏状况，完毕。少年儿童安全小常识：1、提高交通信号灯观念。交通信号灯是建在街道社区街口的交通指示灯设备。红灯停,绿灯行按信号指示灯的标示行驶,起步时向上下两侧看是不是有来车,随后从人行道横穿大马路。主动地接纳交通指示灯的指引。2、学龄儿童横穿马路要让成年人牵引带。不必让少年儿童独立在街上。她们如在街道社区或道路上走动,务必有成人领着。3、不要在车子邻近时忽然横穿大马路。人脑从接纳外部数据信号到是不是决策止步到最终慢下来有一个全过程。车辆也是那样,当紧急停车时也有一个全过程;再再加上行车的车辆有惯性力,不可以一刹即停。最安全性之策,只有是:不要在车辆邻近时忽然行人横穿马路。4、不必扒车。一些小孩子出自于好奇心,经常运用车子发展、上坡起步、挡换扒车,或作手机游戏或以扒车代步出行。那样非常容易摔倒或跌伤。乃至导致生命威胁。6
