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1、幼稚园教导主任本人工作汇报五篇精品实用文档Boutique Practical Document幼稚园教导主任本人工作汇报五篇写工作汇报的全过程便是根据对实践过程开展用心的剖析，使理性认识升高到感性认识。那幼稚园教导主任本人工作汇报有什么?下边是我为大伙儿梳理的幼稚园教导主任本人工作汇报五篇，以供大伙儿参照参考!幼稚园教导主任本人工作汇报篇一一学期又过去，幼儿园大班儿童也将要离去幼稚园，进到一个全新升级的自然环境学习生活了。这一学期，进一步深层次学习纲要分析，并将规划纲要精神实质围绕于一日主题活动当中，根据规划纲要具体指导自身的课堂教学工作中，从班集体的具体考虑激励儿童独立、自立，使儿童在主题
2、活动中开心、独立地接纳新的专业知识。现汇总以下：一、育幼工作中在主题活动中再次具体指导儿童保持稳定的日常生活生活习惯，在班集体中分配值日生及助手，并对儿童开展监管和改正，在儿童之中培养互相制约的习惯性。并规定儿童在主题活动里能主动的遵循。儿童的自控能力发展很大，特别是面临做值日生时，都能协助派发厨具、放置桌椅板凳、整理梳理好课室、挂好纯棉毛巾等工作中，在日常主题活动中渗入儿童安全观念和防范意识工作能力的塑造，从产生在儿童身旁的例子或相关文化教育材料开展科学研究合理的文化教育，使儿童明白在主题活动中怎样保护自己，爱惜他人，防止风险安全事故的产生。在时节变换阶段，留意依据班集体儿童的状况提示儿童适
3、度的饮用水、调整衣服裤子，并特别关注得病、有艰难的小孩。平常积极主动激励儿童胆大参加各类户外活动锻练，提高儿童身体素质。留意搞好班集体的各类消毒杀菌工作中，提升对儿童各种各样环境卫生的文化教育，儿童学会了恰当的洗手消毒，优良的生活习惯发展了许多。二、基本工作中本学年对于班集体的基本状况，开展了适度的调节，并统一各阶段机构的歌曲，让儿童自身探讨产生各类基本的标准，在班集体每日选一名组长，一同催促儿童严格遵守。在日常生活的各个阶段中注重各类日常生活自控能力的具体指导，并和幼儿园保育员一同搞好儿童环境卫生层面的工作中。运用晨谈、午饭前的時间向儿童详细介绍防范意识个人行为的简易基本常识。请父母一同相互
4、配合对儿童开展防范意识和安全防范的文化教育。尤其是对儿童将要进到小学生活充分准备。三、文化教育工作中儿童在各类主题活动中整体主要表现为开朗、好动，思维敏捷等特性。户外活动中，儿童心态圆润，不错的把握了攀登、敲打、投跳、均衡等姿势专业技能，学会了几类拍球的方式，姿势融洽且反映灵巧。这一学年融合主题风格儿童还把握了多种多样的幼儿园玩具主题活动。幼儿园大班儿童好奇心充沛，知识层面在持续的宽阔，消化吸收新的专业知识也快。在教育科研中，选用探寻在前，解读后面的教学形式，大大的激起了儿童学习的主动性和自觉性，特别是面临测算层面反映较显著。儿童从实际操作商品信用卡到数据小纸条，把握了单变加数、减数，双变加数
5、、减数训练，到现在能够 彻底摆脱商品，认真算训练十位数的加减法，儿童的数学课逻辑思维能力获得很大水平的发展趋势，有时候，大家也让儿童相互之间检查作业，那样，儿童相当于又多了一次训练的机遇，主动性也激发了起來。学好估测和当然精确测量的方式较为物件的高低、大小、宽度、近远、薄厚等;关键的是儿童学会了将这种专业知识应用到日常生活去，能区别各种各样型体，学好等分，进一步了解整体与部分的包含关系。儿童喜爱探寻，观查事情也较细腻，根据掌握故乡、中华民族日新月异的转变，进而明白爱惜、保护生态环境，具备基本的环境保护意识和爱家乡、热爱祖国感情。在教师的具体指导下，儿童学好试着简易的科学小实验如：“磁石的特点”
6、、“延展性”、“响声”等，了解普遍的社会科学状况以及与大家的关联，具备基本的动手能力操作技能，另外也得到了取得成功的感受。运用文化艺术节主题活动进行小故事、歌唱等主题活动，大大的工艺美术层面儿童的手工制作专业技能发展很大，如：剪、折、捏、黏贴等，明白综合性应用学过的美工设计专业技能来进行著作，和老师一起制作主题墙体装饰。儿童的美术绘画专业技能明显增强了，绘图线框较连贯性、顺畅，能不错的机构、分配界面，基本呈现了美术绘画层面的想像力。四、幼儿家长这学年关键紧紧围绕“幼小衔接班”，根据请小学教师到园授课，机构小孩到中小学参观考察，并带娃到中小学和中小学生一起授课等方式，向父母宣传策划如何做好幼小衔
7、接及入校前要搞好的充分准备，激起儿童的入校心愿。与父母相互配合，搞好佳园联络，每星期展现周工作计划，让父母掌握儿童的学习内容、文化教育规定;每月的发展趋势评定指南让父母掌握儿童在园的主要表现，对儿童发生的难题立即走访、电访，与父母沟通交流，商议更积极主动合理的教育理念，推动儿童的发展趋势。五、活动在每一个活动进行前，大家依据小孩的兴趣爱好点，根据父母问卷调查、儿童检测等各种各样方法调研儿童对主题思想的初始学习情况及其从小孩的身上发掘进一步转化成的新主题，用小孩想像的方法与小孩一起设计方案主题风格网络图，另外在佳园栏向父母详细介绍相关主题风格的材料，让父母掌握大家的主题活动，适用小孩的主题活动必
8、须。儿童的兴趣爱好推动了父母的主动性，父母们开心的参加到大家的主题活动中，并为大家的主题活动进行给予了强有力的协助。如：在“各个领域的大家”主题风格中大家灵活运用父母、社区资源，获得父母的全力支持，大家请了几个具备象征性岗位的父母自我介绍的工作中，让小朋友们感受各种各样工作中的艰辛，大家还举办了“绑鞋带赛事”、“朗诵诗歌”赛事。在当然角主题活动中，父母与儿童一起为大家的当然观查角增加了很多的绿色植物，也达到了儿童好奇心的探寻欲望。融合幼小衔接班主题活动，进行“我上中小学了”的活动。在与儿童、父母的互动交流中大家深入的感受了佳园中间文化教育的合理结合。六、思考调节汇总了这一学年的一点一滴，在忙碌
9、中大家的工作中又向前走了一大步，不但小朋友们的各层面获得发展趋势，大家也和小朋友们一起发展了，工作上大家获得了很多珍贵的工作经验，提高很多的专业知识。在欣喜之余，大家也在思考不够，如：区域活动中老师的观查重视整体性，个别性、深层次性不足;创造力手机游戏的进行较欠缺，儿童的主体性差;某些儿童的可塑性强、依赖感强等，在将来的工作上，大家将依据之上存在的问题，用心的思考调节，吸取优秀的工作经验和管理方案，取长补短。幼稚园教导主任本人工作汇报篇二时光飞逝，转霎时间一学期又过去了。回忆这学年，我们班的俩位教师，都是有一个一同的感觉，那便是既艰辛又开心。想到新学期开学初从父母的手上接到来的是一张张可恨娇嫩
10、的小脸蛋，她们从来不愿念书到欢欢喜喜上幼稚园;从不容易自身用餐到大口大口自身吃;从偏食到每样蔬菜水果都喜欢;从不容易穿着打扮到学好自己穿;从害怕参与人群主题活动到竞相在团体眼前露一手，在这里在其中包括了我们是多少精力?本学年我们班在园领导干部的关爱中，在父母们的大力支持与相互配合下，以团结一致相互配合、与众不同勤奋的工作责任心，独特搞好班级的各项任务。实际体当时下列是多少点：一、班集体概述：我班新学期开学初原来25名儿童。目前23名儿童，其中2名儿童因为得病休假時间较长，不适合幼稚园的日常生活，父母要求下期再进园。在新生儿刚入园时我们班教师与父母开展了沟通交流，在沟通交流中，大家对每一个儿童个
11、性化特点、兴趣爱好、喜好与生活自立才可以及各个领域都开展了考评，并搞好了详尽的纪录，使儿童来园时，大家就对她们的状况拥有一个了解，为幼儿入园后在很短的岁月内融入幼稚园的职业生涯确立了优良的基本。幼儿入园当今，对于小班课程儿童的特性，为了更好地减少儿童的各自心急，我们班的老师和小孩一起玩游戏、去玩。引诱儿童迅速融入幼稚园的日常生活。另外在佳园乾坤中，正确引导父母搞好儿童的进园的各项任务，使父母们很有可能在家里也协助儿童尽可能减少辨别焦虑情绪，根据一系列主题活动我班儿童迅速融入了幼稚园的日常生活。父母们也都学会放下的把儿童送至幼稚园。在班集体工作上，我班教师以顾全大局、积极工作中、水乳霜结合，随处
12、以幼稚园的工作中为主，从来不斤斤计较本人的得与失。大家每日很早到班里把课室內外整理得干清整洁，渎职尽则地把工作中搞好。恰好是我班教师这类高每日任务心及无私奉献活力，一学期来，我班无一切责任事情产生。二、教导修养工作中：本学年，我班俩位老先生一同传功，根据规划纲要的规定和小班课程儿童的年事特性，制订了一系列行之有效的教育科研筹算。幼稚园是孩子的成长学习培训的场地，幼稚园应是儿童供货身心健康、丰富多彩的日常生活和主题活动自然环境，达到她们各个方面的需要，使她们在欢乐的童年生活中得到有益于心身发展趋势的基本常识。紧紧围绕这一纲要精神实质，大家发展趋势了一系列主题活动，本学年对于儿童自身责任意识较弱的
13、特性，我班发展趋势了“自身的事情自己做”、“穿着打扮赛事”等系列活动。根据父母会、父母对外开放日、佳园联络册及每日接送进园离园的時间，与父母创建沟通交流的公路桥梁，渗入新纲领精神实质，让父母不必大包大揽，尽可能让小孩自身的事儿自己做，不容易的事儿学着做，父母也反响强烈适用与愿意。在园中，大家教师根据正面教育，树立榜样，奖赏等方式文化教育儿童，放开手让儿童自身去试着。一学期出来，小朋友们拥有显著的转型和提升，每个人会穿衣服、穿裤、穿鞋子、叠被，也有一些小孩会绑鞋带、塞衣服裤子，更关键的是她们拥有观念，自身的事儿自己做，不容易的事情学着做。根据一系列的主题活动，我班的儿童在各层面都是有了显著的发展
14、，父母们也都很令人满意。自然环境是为文化教育课堂教学服务项目的。依据课堂教学的必须和班级的特性，大家布署了与主题风格相关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可恶的动物”“冬季不怕冷”。在分配中，大家让小朋友们添加到在其中，让她们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做这些。领导干部儿童在比较宽松开心的自然环境中去观查、发觉、探寻，塑造了儿童的幻想力、想像力伴随着手实际操作才能。三、幼儿家长：在学前教育中，亲子教育占有十分关键的影响力。一个好的班集体离不了老师们的密切配合，更离不了父母们的全力支撑点。因此，我班把佳园配合工作做为关键来抓。为了更好地让父母们掌握儿童在园的情况，在迟早招待中，对有什么问题的小孩
15、，立即与父母沟通交流，获得一致的教育方式。大家根据“家长园地”宣传策划幼儿教育最新消息，详细介绍一些好文章，让父母也从初中到许多育儿教育的基本常识跟具体经验教训，仍在上边发布修养內容，让父母明白儿童在园学过的內容，也有利于回家了开展催促、指导，对儿童开展某些文化教育。这学年，大家还认真地做好父母会和父母访园日健身运动。根据一学期的佳园洽谈，我们和父母中间建破了和睦友善的关联，获得了父母的信赖、赞美和适用。四、将来勤奋的方位：在这里一学期中，我班教师尽职尽责，较完满完成了各项任务，追忆所做了的工作中，大家汇总经验教训，思考不够。争取在将来的工作上大不相同的以小孩为管理中心，以工作中为重心点，将新纲要精神实质落实到一日主题活动中，推动儿童心身开朗、快乐成长。持续为幼稚园大人群作出应该有的奉献!幼稚园教导主任本人工作汇报篇三回望一学期至今的工作中，我自始至终是维持着高宽比的使命感，以不断进取的精神实质资金投入到工作上，保证对儿童细心、仔细、关注和善心，能够以规程为根据，紧紧围绕园中的管理中心工作规划，融合班级的具体情况及儿童的年纪特性，用心进行各类文化教育课堂教学，不错地进行各类工作目标，现就一学期至今的工作汇报以下：一、前环节工作中的不够1、班级一部分小孩子就餐时的环境卫生状况较弱，桌子、木地板上掉
