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1、幼儿园中班11月份汇总5篇精品实用文档Boutique Practical Document幼儿园中班11月份汇总5篇回望一年的工作中，对比德，能，勤，绩，廉五项规范。能尽职尽责搞好上领导干部分配的各项任务，不错自身的做好本职工作。根据汇总，发觉不够，以在新的一年中不断完善工作中上一个新好的阶梯，下边我给大伙儿梳理了有关幼儿园中班11月份汇总，便捷大伙儿学习培训。幼儿园中班11月份汇总1一、对儿童开展了实际操作习惯性的塑造1、教小孩了解数学书，把握恰当的翻开书方式，学好如何爱护书。2、教小孩如何应用学具，如何存放好自身的学具。我班历经一学期的训练，小朋友们已娴熟的把握了学具的操作步骤，沒有一人
2、的学具和书遗失。二、手机游戏式的课堂教学在课堂我用心剖析教材内容，画好挂画，准备好所需教学工具。以鼓励孩子“独立思考、逻辑判断、造就思索、解决困难”的发展潜力为中心思想，主题活动以“手机游戏式数学课”的精神实质为主轴轴承，提高数学课学习的乐趣，让小孩在简易、开心的情景下进行与数学课的第一类接触，在学习培训过程中累积充足的实际操作工作经验，创设详细的五格数理定义，让小孩更喜欢数学课并培养积极探寻，追求完美专业知识的兴趣爱好和优良质量。个性化是在当期的组合建构篇主题活动中，小孩对转变千万的格子学具十分有兴趣，我充足把握住小孩的兴趣爱好，在课堂教学中，坚持不懈以“做中学、玩中学、学习知识、练逻辑思维
3、”的方法，以“手、眼、脑并且用，教、学、做合一”的方法，让儿童开展学具课堂教学实际操作主题活动。通过对学具的置入、旋转、排序、组成，将所需教给的专业知识进行，螺旋推进，应用学具实际操作主题活动，正确引导儿童把零散的理性专业知识归纳化，推动学习培训的转移，组成举一反三的认知能力发展潜力。而且在主题活动中我重视提高课堂教学的多元性，提升了小孩的动手能力实际操作发展潜力和积极通过自学的发展潜力。通过一期的学习培训，小孩在听别人故事、打游戏的开心自然环境中学了量、数、记数、室内空间与数定义，并进一步提高了自身解决困难的发展潜力，确立了一生都使用的基本.三、紧密的家园合作家中是幼儿活动時间最多的场地，爸
4、爸妈妈是小孩触碰時间最长的目标，父母饰演至关重要的主人公，针对小孩的认知能力与学习培训，父母不仅不可以缺阵或忽略，更该肩负一部分的岗位职责。因此在主题活动中我十分重视与父母沟通交流，争得父母的相互配合。让父母参加小孩的学习培训，帮助幼稚园一同搭建小孩的思维与学习培训发展潜力的发展趋势。四、获得的成效1、小朋友们对数学活动十分有兴趣，搞清楚数学课与自身日常生活的关联，能在日常生活中多方面应用。3、小朋友们对数学活动很有信心，并想要勤奋摆脱数学活动中的艰难，坚信自己的数学课发展潜力。3、小朋友们能恰当阅览书本了，培养了优良的实际操作习惯性。4、小朋友们积极通过自学的发展潜力提升了，可用多念头、多方
5、式、多方式解决困难的发展潜力，具备造就思索的发展潜力、逻辑判断的发展潜力，有探新的明显心愿。作为一名一般的幼儿园老师，因为爱情，我还在文化教育工作上始终如一的选择了小孩。幼儿园中班11月份汇总2一、不断学习，提升本身素养仅有通过多种多样方式持续的学习培训，才可以提升忠诚于党的基础教育的岗位职责心，才可以提升本身的素养和课堂教学本事。自己在本学年中，认真参与各类时事热点、党组织生活会，坚持不懈把基础理论同具体紧密结合，人人有责，从身边的小事学起，用恰当的观念正确引导儿童，搞好教育教学工作中。本学年中，充分运用本身的团队的凝聚力功效，坚持不懈保证言传身教、敢于无私奉献、兢兢业业，不管是不是值班，都
6、需要搞好并查验班集体的各项任务。仅有那样才可以使别的教师充足把活力资金投入到工作上，在工作上从来不斤斤计较个人利益，充分运用“我中有你，你中有我”的团队意识功效，团结一致地搞好班集体工作中。在紧抓班集体基本中，真真正正保证工作中有目地、行動有机构、执行有方案，使班集体的用餐基本、整理小玩具、排长队等基本成效显著。作为教导主任，我自知自身在班里的部位。二、敢于改革创新，发展主题活动行业在课堂教学改革主题活动中，能认真参与课堂教学改革的集中学习，变化本身的教学理念，领着别的老师用心讨论、领悟福建省幼儿园教师教育用书的材料用意，在立足于班级儿童的特性，认真进行活动和行业主题活动紧密联系，在选择中思索
7、，在思索中选择，创建有益于班级儿童发展趋势的课程内容。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“大街上”、“搞笑幽默的水”、“夏天的水果”、“夏季的蔬菜水果”、“天线宝宝”等主题活动，为儿童构建了很多的生活环境，化学物质自然环境，运用社会发展、幼稚园、父母資源，使主题活动进行得生动活泼、多种多样，使儿童在“玩”中“学”，去演译主题活动中的主人家。儿童在课堂教学改革主题活动中得到知识层面更宽阔，主题活动的用性情大大的提高，进行分小组工作，使老师可以在意到每一个儿童依据每一个儿童的情况立即文化教育，使每一个儿童都能有发展。三、坚定信念，标准优良基本俗话说得好：“没规矩，难成方圆”。优良的基本可以使儿童日
8、常生活具备有效的节奏感，即能使中枢神经系统获得有利的调整，推动身心健康，有益于塑造儿童自身服务项目的日常生活发展潜力，为将来日常生活和学习培训确立优良的基本。本学年，依据班级计划中我班的好多个缺点，主要进行下列主题活动来促进班集体基本优良作风的组成：一是制做“儿童一日日常生活”评定栏，用红、黄、紫、绿四色花，各自替代优良作息时间表、卫生条件、午睡情况、主题活动情况。对发展的儿童立即夸奖，对落伍的儿童给与激励;二是构建优良的区角，供儿童系统分区主题活动，在主题活动中，老师有目的性对某些儿童开展文化教育，保证“三轻”即：讲话轻、拿小玩具轻、玩耍轻;三是在中餐馆、午睡中，以幼儿园保育员为枢轴，老师认
9、真相互配合，使各项任务目地、步调一致，现阶段现有务必的实际效果;四是搞好班集体的团队工作中，为安全性奠定优良的基本，在小班课程是儿童步入人民群众日常生活的.一个大转折，也是关键期，通过一年的塑造，班集体基本成效显著，在升幼儿园中班后，将进一步增加塑造幅度，争得更高发展。四、突显特点，打造出双语教学做为“双语版班”的老师，最先我对自身严格管理，在“一日日常生活”阶段中加倍努力能用英语说的决不会用中文，为了更好地提升本身的外语水平，我同别的老师一道自付请三明一中的音乐老师指导大家，历经一段时间的学习培训，外语水平拥有显著的提升。除开构建胆大的英文气氛外，我勤奋使我班英语课堂教学突显班级特点，秉着小
10、班课程儿童的年纪特性，我同别的老师采用一些切实可行的教学方式。一是在“一日日常生活”的间隙环节来学习培训一些日常中要采用的语句、问侯，由于这一部分時间较短，儿童专注力较非常容易集中化，这种语句较枯燥乏味，那样学习培训通常会获得显著成绩;二是运用各种各样方式，各种各样方式，各种各样感观来学英语。如：学英语中的菠萝蜜时，让儿童通过触碰、品味来激发儿童学习英文的用性情。学英语中的气球时，让儿童通过人体的每个位置来拍皮球，随后胆大地描述。在搞笑幽默的ABC学习中让儿童通过各行各业的融合，激发一切感官来发觉学习英语的快乐。幼儿园中班11月份汇总3在课堂教学中我自知要提升教学水平，重要便是要上好课。为了更
11、好地上好课，我备好每一节课。自身动手能力制做课堂教学用图和课堂教学用品。掌握儿童原来的专业知识专业技能，依据儿童的兴趣爱好、必须开展有效课堂教学，比如在数学课课堂教学数的分解组成中，我并沒有教小朋友们死记硬背的的方式，几可以分为几和几，依据儿童的兴趣爱好给小朋友们实际操作的原材料，让她们自身动手能力开展溶解构成，那样儿童即有兴趣又记忆力深入。不仅这般，别的教学活动中，也可以关心全体人员儿童，重视某些文化教育，使其不断相对性可靠性，另外激起儿童的感情，使儿童造成开心的心情，造就优良的课堂氛围。在幼稚园中认真地参与示范课和各种各样竞赛。多看看对业务流程有帮助的书本，持续拓宽知识层面，为教学材料引入
12、新的魅力。文化教育工作中，是一项常做常学、永无止尽的工作中。做为有岗位职责感的教育者，尽量以高宽比的敏感度和主动性，及时处理、科学研究和处理儿童品德教育和管理方面中的新情况、新难题，把握其特性，发觉其规律性，恪尽职守地做好工作，以进行大家担负的崇高历史使命感。幼儿园中班11月份汇总4老师被称做人们生命的技术工程师，老师的思想政治会立即危害到小孩。我在思想方面标准化的严格管理自身。认真参与园里各类主题活动，并用心做纪录。保证不晚到、不旷班，塑造言传身教的品牌形象。一、课堂教学层面从班级儿童的具体情况考虑，精心策划好每星期方案主题活动材料，用心机构好各节主题活动。在主题活动中，让儿童在操作过程中学
13、习培训，使儿童真真正正变成学习培训的主人家。在课堂的教学工具提前准备要充足、材料要丰富多彩、栩栩如生、新奇，并具备极强的可操作性，在教态上具备少年儿童化，品牌形象栩栩如生，和儿童结合在一齐，为儿童构建一个简易、开心的学习环境。让儿童学好在游戏里面寻找难题，并解决困难。二、基本文化教育层面1、文明礼貌先从自身学起，对领导干部、朋友、父母都需要面带笑容积极问候。给儿童带个开好局，并严格管理自身的言谈举止，另外塑造儿童变成一名敬老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好宝宝，能友善与别人交往。2、课堂教学主题活动组织纪律性从日常生活着手，塑造儿童优良的基本习惯性。要正确对待儿童课堂教学上的座姿、塑造优良的课堂常规;
14、不能随意上下位、解答问题时要伸手、并学好尊重别人，清静地聆听别人的讲话，培养不随意弄乱他人的发言。3、生活习惯每一天不断儿童户外体育活动的具体时间，领着儿童用心进行各类户外活动、加强锻炼。在每星期方案主题活动中，依据儿童的现况情况，有效设计方案好每日的户外体育主题活动材料和运动强度搞清楚日常保洁的必要性，提升儿童便后洗手消毒的习惯性，并能积极的在餐前、饭后洗手消毒，饭后能积极漱口清洁、擦嘴唇，能条理清晰地整理厨具、伸缩梳理自身的被子衣服。三、理论学习层面我深入地了解到，时期在发展趋势，社会发展在发展，教育科研意识也在不断创新和转型，我十分重视理论学习，持续丰富自身，解剖学自身，剖析自身，认清自
15、身，持续为自身电池充电，提升本身素养，提升文化艺术专业技能水准。四、佳园沟通交流1、积极亲切与父母沟通交流。我充份运用了晨接和放学后的時间跟父母沟通交流，使父母掌握自身小孩在园的情况。根据佳园联络表、谈话等方式来掌握儿童在家里与在园的各种各样主要表现。2、立即向父母体现儿童在幼稚园的情况主要表现，立即获得父母的密切配合。3、在与父母沟通交流时要留意激情彬彬有礼、看待独特情况要理智、条理清晰地开展沟通交流。4、工作方面提升互动交流，对父母的强烈推荐虚心接受。5、融合每个月进行的专题教育主题活动，正确引导父母关心主题活动进度，并能积极参加到相关主题活动中，加重父母对幼儿园管理工作中的掌握，推动父母和幼稚园的.优良关联，让父母和儿童共同成长。五、存在的问题：1、本学年有时有因本身懒散观念导致的拖拖拉拉状况，在下期的工作上争取保证“今日事今日进行”2、工作上更严苛的规定自身全面提高自我认识难题发展潜力和科学研究发展潜力。六、将来工作计划：1、认真、用心进行儿童课题研究的学习培训和讨论，各个方面的提升专业能力。2、爱惜课堂教学机遇，
