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1、幼稚园教科研负责人工作中总结范文5篇精品实用文档Boutique Practical Document幼稚园教科研负责人工作中总结范文5篇按照学年初制订的教学活动方案，我园顺利完成了学年每日任务，完成了预期目标。今日我就为大伙儿梳理了有关幼稚园教科研负责人工作中总结范文，热烈欢迎阅览学习培训，一起来瞧瞧吧!幼稚园教科研负责人工作汇报1仁德幼稚园教科研工作中的多种多样，课堂教学工作中十分突显，遭受园领导干部和儿童父母的五星好评，为年轻教师具有了由点到面，推动别的老师共同成长的带头作用。期末，机构老师进行以科学活动为主题风格的专题研讨主题活动，检测老师贯彻落实专题讲座方案的执行状况，儿童根据一学期
2、系列产品的创新教育主题活动，掌握儿童对科学研究定义、天气现象、日常生存技能等层面的內容，此次主题活动大家看到了每一个班集体儿童培养了优良的读书习惯，儿童动手能力操作技能和分析问题的工作能力在持续提升，老师们让儿童学好做科学实验来汇总科学研究定义、天气现象等层面的信息内容记录卡的方式主要表现出去，根据记录卡的教育模式提高儿童的科学研究定义，提高儿童的研究工作能力。一学期来，老师根据每月沙龙活动讨论学习活动，大家发觉每一个儿童在原来的基本上面逐步提高，老师掌控教材的水准逐步提高，我园年轻教师?徐萍、姜雨、姜翠云、李晓在课堂教学工作方面兢兢业业、保证不懂就要问、谦虚向教师教师学习，他们在教学能力上发
3、展迅速。姜雨老师、姜翠云2个老师就是我园的老老师，他们从业幼儿园中班和幼儿托班的班级管理方法，她尽职尽责搞好班集体的管理方法和课堂教学工作中，积极参加幼稚园的教学活动，工作中言传身教，不计较个人利益，有极强的敬业精神。姜雨老师在一个老师得病的状况下，积极担负了得病老师的课堂教学工作中，姜翠云老师提升了班集体幼儿入园率、减少了儿童的患病率，他们积极主动领着成员，优异地完成了班集体的学年工作中，遭受了儿童父母的五星好评。这学年，我们在幼儿园大班与立一班设立了tuf儿童英语的文化教育內容，聘用了外语专业的老师徐萍、李晓希俩位老师，他们在班集体构建了优良的英文语言表达自然环境，按时配送老师参与职教中心
4、的学习培训，大家还邀请英语技术专业的职业老师来我园观看教师的英语课堂教学，一同讨论英文教材教法，年轻教师根据教材培训和权威专家老师的具体指导，他们持续汇总教学经验，提升教学内容。一学期来小朋友们喜爱英语课堂教学方式、文化教育內容，儿童把握了日常生活英语和简单的英文会话与老师的工作中离不开的，幼儿园课程培训讲座打开了英语课堂教学特点的一扇大门口，有权益大家持续消化吸收多样化的文化教育方式，能够更好地丰富多彩幼稚园的教学活动。幼稚园教科研负责人工作汇报2本学年大家教研组教师坚持不懈坚决贯彻实行党的幼儿教育战略方针、现行政策。以幼儿园教育指导纲要为根据，以全面推行德育教育，推动实例教程改革创新。持续
5、提升教育教学品质为管理中心，以推动老师系统化发展为重要，坚持不懈标准与自主创新多管齐下，推进教育科学研究，推动学前教育品质的提升。教研组工作中重点围绕提升教师教学水准，提升老师集中学习，将实践活动与基础理论融合，逐渐提升儿童一日日常生活等主题活动进行。在幼儿园园长的具体指导适用下，在全园老师的齐心合力勤奋下，比家完满的完成了教研计划。现将本学年教科研工作中作出汇总，便于将来工作中获得工作经验，使教科研工作中更强的进行。每月2次积极主动用心机构教师学习和科学研究幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程，深刻理解幼儿园管理的每日任务、总体目标、标准，科学研究世界各国优秀的幼儿教育基础理论和幼儿教育新信息
6、内容，塑造恰当教育理念、儿童观、完成意识到个人行为的变化。在学习培训研究过程中让老师在日常生活中开展实践活动。进行老师探究性活动的工作能力，勤奋在课程内容中执行摆脱以老师为管理中心的状况，注重儿童独立，积极参加重视少年儿童在本身工作经验基本上有一定的自主创新，勤奋结合实际发展趋势。如中班语言主题活动足球队员，老师在课堂教学中摆脱了传统式的教学策略，使儿童带上疑惑来聆听小故事，使儿童在课堂教学中了解到每一个人有自身的特性，了解人生道理。这堂课获得了全体人员老师的五星好评。一、标准化，严格要求，不错的进行教育科研每日任务：从2020年逐渐大家制定了老师考核机制，确立了老师的工作职责和工作目标保证查
7、验考评有章可循。此外大家把过去的一年一次教师考核改成一月一次，期末再把平常考核与实际效果考核综合性，有利于大家对老师每个阶段工作情况的把握，一催促老师更强的进行教育科研工作中。根据选用此方式，年度老师工作中达成率基本上做到100%，绝大多数老师都能准时进行教学设计，手记，幼儿家长，制做教学工具等每日任务(不可以准时进行的也都补过)。各班的基本不错，儿童在各层面的基本都有一定的发展，基本达标率做到95%。本学年的实际效果考评选用的是考智商和考评老师教过专业知识紧密结合的方法，既对老师方案进行状况开展考评又能看得出老师在课堂教学中是不是重视了工作能力的塑造。通过培训文化教育教学工作计划达成率做到9
8、8%全园90%的儿童工作能力的发展趋势和专业知识的把握不错。二、重视集中学习，提高教师工作能力：2020年在教学活动中，大家秉着实践活动与基础理论紧密结合的标准。把学习培训关键放到了所在地幼儿园老师的薄弱点：测算和歌曲教学方法上。大家依据课堂教学中老师的具体情况有目的性的学了测算和音乐课程。再学习培训完测算教学方法基础理论后，再让老师把基础理论应用到实践活动中，机构了测算课观摩教学;在学习音乐教学方法时，大家把老师的音乐欣赏课录下，教学活动时全体人员老师开展观看，对于课的优点和缺点开展评定，使老师在探讨中确立歌曲教学方法及其怎样结合实际应用。此外大家还选用了课堂会琴规章制度，推动老师在课堂练好
9、琴，以提升教学水平。大家还运用周末进行了读书活动，大伙儿在主题活动中根据通过自学和探讨提升基础理论水准。根据老师们的勤奋大家的学习培训实践活动看到了考试成绩。在十一月巴州地域幼稚园的观看交流学习中，大家的一节测算课和一节音乐欣赏课获得了一致的五星好评。全园老师的测算和音乐课程工作能力拥有普遍提高。三、搞好佳园联络工作中，更强的推动教育科研工作中的进行：为使佳园更强的相互配合一致，2020年大家紧抓了佳园联络工作中。规定老师每月做一次走访、每星期派发2次佳园联络表、每月拆换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦节”大家还各自机构了庆“六一”儿童文艺演出及艺术展;庆“元旦节“佳园联欢会等主题活动。各班
10、老师积极主动提前准备，向父母报告了儿童在园的考试成绩，紧密了父母与幼稚园中间的联络。使父母能立即掌握小孩在园状况。也可以更强的推动大家教育科研工作中的进行。四、存在的问题：2020年教研组的工作中尽管获得了一些考试成绩，但依然存有着很多不够，具体表现在下列好多个层面。1、因为2020年定方案的時间较为焦虑不安，导致某些班方案订的不太健全，危害了教学内容。2、老师设计方案教学设计的水准逐步提高，但机构能力较差。3、老师中广泛欠缺独立思考的工作能力。4、某些老师的琴法、美术绘画等基本技能教差，评课记录不可以详细分析，只有从表层剖析。五、将来勤奋方位对于大家工作中的不够，下期关键搞好下列几层面的工作
11、中：1、紧抓老师的组织协调能力，上课的时候避免空话，掌握上课时间，造成儿童兴趣爱好，保证每一个阶段目地老师心里有数。2、每星期观看一位老师的一节课，大伙儿一同讨论以推动老师工作能力的提升。正确引导老师评课记录方式的改善，变老师处于被动学习培训为独立思考。3、把好方案的质量管控，不过关的一定要改动至达标截止做计划时要考虑到方案的全面性和持续性。4、激励老师积极主动创作，参与文章投稿，留意全国各地赛事趋势，积极参加全国各地绘画比赛，争得获得成绩。5、激励老师积极主动搞好教学工具的挖掘和制做。幼稚园教科研负责人工作汇报3一、当期教科研工作中的基本上场景：当期以幼稚园一日日常生活基本实施方案为主导线，
12、提升教科研工作中管理方法和幼稚园品德教育教材内容开发设计，构建一个奋发进取念书的气氛，提高教师参加教科研的奋发进取性，提升集中学习，进一步推进文化教育意识变化为文化教育个人行为，提升师资队伍基本建设，参与院校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学特色、一训三风征选等主题活动，以教学活动推动老师系统化发展，塑造效能型、科研型老师，幼稚园进行了骨干教师献课主题活动，父母对外开放主题活动，全方位提高幼稚园的教育教学工作质量。二、教科研工作成果(一)、提升集中学习当期推动教研组用三次教学活动的時间，系统化学了幼儿教育学中游戏的制作一部分的材料，了解了游戏的制作的特性、文化教育功效及其具体指导方式。(
13、二)、搞好基本工作中1、每名老师用心设计方案活动策划方案、用心机构儿童一日日常生活主题活动。2、每星期用心进行星期五13：10进行教学活动;各班每星期拆换佳园窗，每星期一八点之前墙上。3、每月教室环境布置查验一次：构建有特点学前教育自然环境，当期讨论了如何构建科学研究、有效、清理幼儿园教育的方式，并制订出教室环境布置的评比规范，由教研组长带头机构各班组长开展查验评定。4、全园老师献课主题活动17节;出门观看学习培训13人数，参与院级说课比赛1次。5、当期依照院校的新要求，每星期教研组长度五年工龄下列的老师每星期听二节课堂教学，别的老师每星期务必听一节课堂教学，而且每周五在郭逊老师那边备案在幼儿
14、园园长处签字盖章。6、每星期、每名老师编写200字的课后反思，每月编写500字的课后反思。7、节日主题活动：进行了我爱祖国和迎接新春的庆贺主题活动。(三)、家园互动1、2020年在小班课程搞示范点：为父母对外开放班级博客，深的父母的五星好评。2、为父母提供课堂教学观看主题活动16节，让父母掌握幼稚园的课堂教学场景。3、新春来临之际，父母和小朋友们一齐做亲子小游戏，收看小朋友们的文艺演出，让小朋友们过去了一个快乐的新春。(四)、特点产业园区：开创效能型的老师精英团队老师系统化发展趋势是老师系统化素养持续提升的一个全过程，开创效能型精英团队，是教师队伍基本建设的有效途径，创建诗香院校，基本建设校园
15、文化，构建和睦、身心健康往上的学习气氛，当期教研组进行了念书飘流主题活动。1、在办公室构建了读书吧。在教师办公室里构建念书自然环境为老师提供各种各样教育杂志，供老师浏览，学习先进的教学理念，汲取新的教育资讯和优秀的教书育人工作经验，扩展老师视线。2、“走入名篇”的读书活动。用心阅读文章院校每一年提供的书本，提高教师本身的人文素养。每一年老师主动阅读文章12本名篇，拓展念书的范畴。3、好的文章大家读。在教师办公室的墙壁构建“好书推荐大家读”的贴到栏，由园务领导干部和老师日常学习中，看到的好的文章，强烈推荐贴到在“推荐好书”栏里。4、念书交流学习。每两月开展一次念书交流学习，并以文本的方式展现：阅读笔记、念书体会心得、经典段落名言等贴到在“读书网”的频道中。(五)学科建设1、进一步深层次地科学研究幼稚园绘本阅读的具体指导方式和执行对策。2、奋发进取参加省市级单独课题研究中华传统美德校本教材开发的科学研究工作中，全园老师在幼稚园日常文化教育工作上认真执行认证幼稚园版块的教材内容开发设计场景。(六)得奖场景1、2011年
