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1、医院门诊实习护士本人年度工作汇报总结精品实用文档Boutique Practical Document医院门诊实习护士本人年度工作汇报总结医院门诊实习护士，护理人员的工作中已不会再是简易的注射、取药等专业技能性实际操作，只是涉及心理护理以内的更加繁杂的创造力主题活动，护理人员不仅要帮助病人尽快恢复，也要帮助和具体指导尽快恢复的人维护保养身心健康。下边给大伙儿共享一下有关医院门诊实习护士工作汇报，期待对大伙儿有协助医院门诊实习护士工作汇报1時刻转眼即逝，一转眼已经是四月，大家医护见习快贴近序幕了。回望这一路走来，内心满满的装着大丰收的愉悦，每一天都是在发展中，日子过得繁忙，倒也清静安稳。想到刚进
2、临床医学情况下的自身，带上对见习日常生活极致期待和盼望赶到湖北省人民医院(武大医科院附设第一医院)，心里揣着着浓浓的热情;不知不觉中之中九个月的学习培训岁月悄悄地过去，收获颇丰，下边我对自身的见习日常生活做一个汇总。第一，诊疗工作中。在这里短暂性而又悠长的九个月中，我依照院校课堂教学公司办公室所要求的规定，一共轮换了13个医院设备科，在其中涉及消化内科、普外、小儿科、妇产科。这近一年的见习是一个临床医学迈向医务工作最重要的衔接。见习生的工作中只不过便是和宣布工作中一样的参加，医治班给患者作医治，配液注射及各类大专护理操作，主班就帮患者买药，送病史，请专家会诊，副主班便是坐着电脑上眼前为患者记帐
3、，打印出打点滴卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录这些，材料看起来简易枯燥乏味，可是全过程却繁琐冗杂，等忙完后这一切，这一天的景象就结束了。時刻土地金贵，仅有夜里的時刻才算是自身的。解决一天的工作中，汇总是很重要的，大脑中尽量逼迫自身追忆一天产生的事儿：某某某床患者这一天加上了什药，又撤销了什药，提升了什药的使用量，又降低了什药的使用量，可为何专家教授要变更这种药物的应用呢?该药物的应用指控又是什么呢?有时，专家教授会有意不跟我说，锻练一下我的思索特质，我也从它的临床表现和临床症状下手，一个个的冲着来，可是通常疏忽大意，第二天跑去告知专家教授，经常受严厉打击，但也就这样的严厉打击，.我把
4、这一个个的知识要点牢固地刻在了内心，即便 在之后找个工作的三个月中，因为我没忘掉，返回临床医学上去，跟三个月前的一样。在以往的见习岁月中，我持续的感受到消化内科与普外的明显不一样，在其中一个关键的不一样点便是：消化内科注重确诊的逻辑思维，而普外注重手术医治的全过程。对于患者的身上的某一病症或临床症状，消化内科通常思索多种多样病症。拿急性腹痛做一个事例，内科主任通常思索的不仅是简易而普遍的胃肠道溃烂破孔，也有急性胰腺炎、急性阑尾炎、亚急性心肌梗塞、胆管病症、肠梗堵、生化妊娠这些，这种病症的诊断必须大家医师做详尽的病史采集和全身体格检查，此外，还尽量加上试验室和影像诊断层面的查验，逐渐清除相对应的
5、病症，最终得到确立的确诊。我的临床医学专家教授曾那样对我说过，“内科主任有时候就好像一名探案，费尽心思一切办法和方式寻找患者的身上的真相，最终抓出犯案幕后黑手。”这毫无疑问揭秘了一位内科主任的工作中本质。因而说，消化内科不仅是要学好解决多少个病症，更关键的是对一种病症的一个认真细致的确诊逻辑思维，持续的汇总，每一天都是在发展，如同蝉蛹一样，一层一层地成长，最终务必会变为一只美丽的蝴蝶。医药学长路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨炼出，红梅花即可香自苦寒来。第二，思想道德及医德医风考评层面。在这里近一年的临床医学见习中，我深入地感受到：医护，不仅是一个专业能力较强的课程，并且是一个综合型较强的
6、课程，作为一名护理人员，除开专业技能和专业技能扎实以外，本人的品行和风格都需要反映着大师风范。古时候的文人墨客都以“济世救人”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近现代也已“白衣战士”来描述护理人员，由此可见护士和医生同样的关键。在消化内科见习中，我亲眼看见黎专家教授不管不顾辛勤，为一个个确诊未知的患者跑上跑下地请专家会诊;思索到患者的经济发展情况，他在没有危害治疗效果的标准下通常采用的降血压药或降血脂药。在呼吸科的见习中，我曾亲眼看见丁续红专家教授把二百块钱塞入一位丢失医药费的贫苦支扩的患者手上。这一幕幕的情景深深烙在了我的心里，让我坚信，一位医师决不是只看病人的钱救人的无良人，只是平凡而不平庸
7、、甘于奉献的白衣战士。在她们的身上，我看到了激情、看到了岗位职责心、看到了真心实意的一群在命运线上奋发图强拯救性命的勤勤恳恳的实在人，人们的杰出莫过于心死。第三，临床实践层面。在这一年的见习全过程中，我与工作组的别的见习组员一共经历了三次教学查房，尽管花了大家很多活力和時刻来提前准备，可是大家却获得了很多书本上看不见的临床医学专业知识，加重了大家对病症的搞清楚和了解，打开了大家确诊病症的构思，此时要来，简直很谢谢那一段繁忙的時刻，给了大家很多学习培训的机遇。此外，在呼吸内科技术专业部门轮换的大半年里，我都荣幸为几个外国留学生当担临时性老师。一开始的情况下，的确有点儿担忧，正因自身从未跟老外沟通
8、交流超出十五分钟，而此次却要给他授课，简直难啊!可这时候，黎专家教授在旁激励我，说不害怕，你务必行。我那时候半信半疑地，也就壮着胆量来到。一开始说患者病况的情况下，还简直有点儿难的，尽管每一个病症的技术专业表达方式我还了解，可是假如连接成一句话，又要迎合美语的习惯性，还简直要掂量掂量，我也那么渐渐地，一个英语单词一个英语单词地往外蹦。看见那群外国留学生的眉梢一向在紧闭，我就是捏了一把汗，下定决心对自己说，要快点儿把英语单词连接成语句，肯定不可以给老师丢人!就是这样，渐渐地我的声音速度就加速了，最终我发现了，那群留学人员的眉梢伸展了，双眼发光了，我明白她们搞懂了我说的意思。在临行的情况下，她们各
9、个竖起大拇指，夸赞我讲，你的英文真棒。我淡淡笑道讲了声，感谢!见习将要完毕，除开汇总自身的获得外，也对自身的不够做一个汇总。在与人交往上不足大气，讲话较少，在学习培训时碰到的难题不足积极了解，有时候在解决事儿上不足细腻等，这种全是自身必须留意的，因而在将来的工作中学习中务必要奋发图强提升自己的各层面特质，定好总体目标，安稳前行。医院门诊实习护士工作汇报2在呼吸内科的见习将要完毕，在这里一个多月的见习期内，我遵规守纪，遵循医院门诊及医院门诊各部门的各类管理制度，尊师重道，团结一致同学们，严格管理自身，加倍努力不晚到、不旷班、不无端旷职及私自离去岗位。看待患者平易近人，心态优良，勤奋将学过基础知识
10、和专业技能运用于实践活动。在这里全过程中我持续汇总学习的方法和诊治经验，竭尽全力提升学会思考、单独解决困难、单独工作中的发展潜力，持续塑造自身一心一意服务于人民的崇高思想和优良的职业道德规范。在导师带徒教师的悉心指导与细心导师带徒下，努力学习医疗事故处理条例以及相关法律法规，通过学习使我意识到，当代护理质量意识是多方位、整个过程的让患者令人满意，它是大家对诊疗医护服务项目明确提出高些、升级的要求，基础理论水准与实践活动水准拥有务必提升，在见习全过程中，自己严格执行医院门诊管理制度，用心执行实习护士岗位职责，严格管理自身，尊师重道，团结一致同学们，关注患者，不晚到，不旷班，安稳工作中，加倍努力医
11、护工作中规范性，专业技能服务项目精品化，护理学基础灵活化，善心主题活动常规化，将理论和实际紧密结合，并保证集中学习有方案，有关键，医护工作中有对策，有纪录，见习期内，自始至终以”善心，仔细，细心”为基本上，加倍努力”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想患者之所感，急患者之所急，一心一意为患都带来贴心服务，塑造了优良的医德医风考评.在各部门的实习工作中，能标准撰写各种护理文书，立即进行交接班记录，并搞好患者进出院评定医护和健康宣教，能搞好每科常见疾病，多发疾病的医护工作中，认真落实无菌检测安全操作规程，能搞好手术前提前准备具体指导，并进行术中，手术后医护及观查，在工作上，发现问题能用心剖析，立即处理，能
12、娴熟开展。時间过得飞快，一转眼我将要完毕内、外、妇、儿四个大部门的见习，回望这种日子，是苦是乐，是酸是甜，坚信每一个人心里都是有一种归属于自身的味儿，在小儿科近一个月的见习日常生活我获益颇多，将要要出科了，却有许多的舍不得，针对大家的见习，科里的老师们都很高度重视，每星期的见习分配也谨然井然有序，进而使我们由浅入深的学习培训与发展，在这里，对诸位教师表明衷心的感谢。医院门诊实习护士工作汇报3岁月如水流，一转眼十个月就过去，告一段落大家的护士实习日常生活，也将要道别大家的大学时代，在这段时间里，大家获得了许多，专业知识、技术性、工作经验、也有友谊;在这段时间里，大家不论是在心身上或是为人处事为人
13、处事上面获得了发展与完善，。还记得进到医院门诊的第一天，在我们穿上雪白的护士服，那一刻我的心态个性化兴奋。“维护性命、缓解痛楚、提高健康是大家护士的职责，从这一天起我要宣布执行这一岗位职责了。尽管此时我只是一名实习护士，但我能更强的进行我的岗位职责。”那时候我那样对自己说。见习正式开始了，逐渐的几日大家总感觉自身有心无力，一直跟随导师带徒教师的后边，一同来见习的大家都感觉是否大家校园内学习培训的不足扎扎实实，为什么老师不许大家入门做呢?心里滋长了非常大的失落感。这种都被导师带徒教师发觉了。教师把大家集结起來开过一次会，老师说：“患者并不是游戏道具，并不是试验品，并不是不敢相信大伙儿的技术专业水
14、准，可是不太可能毫无疑问大伙儿的实践活动实际操作。跟在我的后边并不是给大伙儿机遇挫折，是给大伙儿机遇努力学习。”老师的名言干脆利落，如同教师熟练妥当的医护专业技能。她得话一下点醒了我，以后的几日大家跟随教师后边，没有时间想一切其他，只搞清楚不可以忽略教师的每一个实际操作关键点，发觉了许多实际操作上的疑惑，不懂就要问，使我们在护理操作发展潜力上快速提高了一大截。有一天大家或是像以往一样跟随教师学习培训，恰好要解决一个创伤的患者，老师说：“张欣然，你去解决一下。”我愣了一下，就马上走以往，一步接一步妥妥的达到目标。教师夸奖我讲进行得非常好，再接再厉。可是坦白说那时候我确实好焦虑不安。我们要在医院里
15、用心认真学习，使自身得到扎扎实实的技术专业基础知识和熟练的医护专业技能，那样才可以为大家之后变成一名达标的护理人员奠定牢靠的基本!见习的日巷子里，大家不仅学好办事更学会了为人处事。见习中我们要不断充实自己的基础知识和医护专业技能;生活上我们很好的解决与朋友、患者也有亲属的关联，由于创建优良医患关系是十分关键的，能给大家的医护总结会产生便捷，护理人员的工作中已不会再是简易的注射、取药等专业技能性实际操作，还涉及心理护理，护理人员不仅要帮助病人尽快恢复，也要帮助和具体指导尽快恢复的人维护保养身心健康。见习中大家发觉沟通交流的必要性，感受到沟通交流带来工作中产生的便捷、给日常生活产生了欢歌笑语。与患
16、者交往时，用一颗真心实意的心竭尽所能地与她们沟通交流，用我心去体会她们的病苦，感受她们的要求，并给与有意义的事的医护与帮助，让她们充足的信赖大家。让她们临时忘掉那边是医院门诊，忘掉自身是患者，让她们在一个身心健康、和睦、温暖的自然环境下修复身体素质。见习期将要完毕时，教师又把大家聚在一齐开过一个会，老师说：“这种日子与大伙儿无话不说，不仅发觉了大伙儿的身上的亮点，更印证了大伙儿的发展、完善。我很高兴，庆贺大伙儿，期待大伙儿在之后的工作中日常生活，持续的发展。”老师的名言或是那般的简洁，可是正中间的一点一滴，仅有大家可以感受。工作中使我们戒除了以往的烦躁不安，平静的解决一切，工作中与生活就应全是那样吧。医院门诊的过道里，繁
