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1、小班第一学年自我总结5篇精品实用文档Boutique Practical Document小班第一学年自我总结5篇新年钟声将要打响，一群可爱宝宝们要成长一岁了,而大家这一刚建立的大家族也留有很多小宝宝们们成长的足迹,这儿记述了她们成千上万的歌唱、又哭又闹声和欢声笑语,也记述着老师们成千上万的汗液和无尽的爱心，一份辛勤耕耘一份获得。这儿为大伙儿共享一些有关小班第一学年自我总结，期待能协助到大伙儿!小班第一学年自我总结1一、班集体基本情况剖析到本学年止，大家这一大家族有20名儿童,在其中男孩儿11名,女生9名,她们全是第一次上幼稚园,也是第一次过社会生活。为了更好地能让儿童顺利地度过进园的稳定期,
2、我们班三位教师顶着炎热到每一位儿童家开展走访,掌握儿童状况,和儿童相互之间了解,消除了父母们的顾忌。新学期开学后,大家举办了一次敞开式的父母会,让父母对老师和大家的工作中拥有充足的掌握,使大家各类主题活动的进行获得了父母的全力支持与合作,也使早教托班顺利地度过了稳定期。大家三位教师自始至终用“善心、细心、仔细”真心实意的对每一个儿童，让小朋友们感受到老师的爱，老师用多亲吻、强抱、容许她们带小宠物等方式让她们调整情绪，使她们迅速的就爱上幼稚园，与老师创建了情感。儿童新学期开学第三周时早已没了又哭又闹的状况,都能开心地入园,有礼貌地说:“教师早”了,也有一部分儿童每日都能自身走入幼稚园,让全部的教
3、师都对她们坚起了拇指,父母们也温馨地笑了。刚来时,小朋友们不容易自身用餐、不容易自身洗手消毒、不容易自身穿脱鞋子、不容易自己上厕所。大家从零从零基础就地她们尿尿、给他喂食、帮她们穿衣服,连我们自己也想不起来喂过是多少一碗饭,勤换过是多少条粘满了屎尿的牛仔裤子了。而如今,我们班有90%的儿童会自身用餐、95%的儿童能单独如厕,95%的儿童会自身穿脱鞋子、100%的儿童会自身洗手消毒了。她们越来越胆大、开朗、单独了,喜爱和人沟通交流,想要表述自身的意向,还学会了帮助他人、关注他人。二、班集体工作中(一)教育科研1.教室环境布置。为了更好地给儿童构建一个身心健康、丰富多彩的日常生活和主题活动自然环境
4、,大家制做了合乎早教托班年纪特性和时节特点的主墙体装饰,布局和制做了很多与专题教育紧密结合的自然环境与教玩具。大家根据纲要的指导方针和基本上规定及其幼儿托班儿童的年纪特性、个人爱好,制订文化教育教学工作计划,进行了宝宝的乐园、亲亲阳光做运动专题教育主题活动,用文本、相片等方式开展纪录和储存,而且布局了丰富多彩的主题风格宣传栏,这儿变成父母和小朋友们最关心的地区。2.课程内容执行。小孩到幼稚园最能体会的是一分真情。根据团体活动的进行鼓励孩子的荣誉感和团队意识。如：大家依据时节的不一样带娃到室外感受气温的转变，观查秋季的1状况，体会大自然的美景。大家带小朋友们与中、幼儿园大班一起迎“中秋节”、“和
5、哥哥姐姐在一起”等主题活动;班集体的穿把鞋脱掉赛事也是推动了小朋友们自控能力的提升;特别是在在造型艺术体育节上，小宝宝们也是展现了她们的丰采。迎得了大伙儿的一阵阵欢呼声。大家把课堂教学变为手机游戏,以手机游戏的真实身份和语气与儿童开展沟通交流,让儿童在开心的游戏里面积极地学习培训,勤奋使每一个早教托班都能得到达到和取得成功。小朋友们喜爱上幼稚园,喜欢老师,亲切对老师说“我喜欢你!”,还激情地邀约教师到她们家中拜访。大家还灵活运用丰富多彩的父母資源进行教学活动,在开展宝宝的乐园活动时，请父母们积极主动搜集相关材料，让活动进行的丰富多彩且顺利。在一系列的主题活动中，充分运用了小孩的自觉性、参与度，
6、使她们获得了锻练，让她们更健康、更自信心。3.自控能力，学习培训培养。小孩日常生活自控能力较差，在这些方面教师耗费了很多的時间和活力来塑造儿童的一日日常生活基本的塑造上，如：从零的传授给小孩穿、脱光衣服的方式，从零的带娃如厕、洗手消毒，教育孩子亲自动手、用心用餐。另外在基本的塑造上，教师认真观察，坚持不懈统一的标准和一贯规定的标准，使小孩渐渐地的产生一种较主动的个人行为。另外，提升对小孩的讲文明懂礼貌的文化教育，使小孩自小接纳文明行为的陶冶。教师带上小孩共同进步、共同奋斗。一方面，教师对自身的文化教育意识开展持续的调节和升级，另一方面，我们要认真观察小孩与大家的互动交流的状况，有时候小孩对大家
7、的课堂教学有一些启迪。在学习培训的全过程中大家更高度重视激起小孩用各种各样方式探寻解决困难的方式，让小孩自小培养一种好的学习的态度。4.习惯养成。俗话说得好“灵巧的小孩才聪慧”,为了更好地提升儿童动手能力操作技能和手眼协调工作能力大家制做了很多精致的教玩具,进行了给动物宝宝喂食、串颈链、手掌画等主题活动,有目的性的发展趋势儿童的小全身肌肉。我班儿童大部分是独生子,欠缺和人相处和沟通交流的工作经验,我们在活动游戏中就主要塑造儿童的相处工作能力和语言表达能力工作能力,促使每一个孩子都到不一样水平的提升。尤其是好多个较胆怯的儿童的父母兴高采烈说:“我家的小孩越来越大气了,肯说话了。(二)育幼工作中1
8、.重视小孩身、心身心健康。日常事务中也是要保证以保为主导,因而大家尤其重视育幼工作中,而且把育幼工作中做细做祥。无论气温多冷,大家都坚持不懈室内通风,每日立即地为小孩调整衣服裤子,在小孩流汗的衣服裤子里仔细地垫上一块干的纯棉毛巾,仔细地洗干净每一张小脸蛋并擦上保湿霜恰好是这种一点一滴无意间的琐事确保了小孩的身心健康。对每一个小孩都需要关心，观查她们心态上的转变，每日摸一摸、抱一抱小孩，用语言表达告知教师对我对你的爱，使她们在一个温暖、和睦的自然环境中开心发展。2.严格遵守班集体卫生消毒工作中。育幼教师每日务必依照要求的清理、消毒杀菌，避免病菌、病毒感染的广为流传。3.习惯养成。一个良好习惯能够
9、 令人获益一生,大家不仅是重视塑造早教托班优良的 2日常生活生活习惯,更重视对儿童习惯养成、语言表达习惯性、思维方式等的塑造。言传身教胜于以身作则,大家時刻留意自身的一言一行,为儿童具有优良的楷模功效。另外提升基本塑造,为儿童将来的学习培训、日常生活奠定良好基础。(三)父母合育1.充分发挥家长园地的功效。以家长园地为对话框，让父母更深层次地掌握大家的工作中，如：在新学期开学前，大家为小孩设计方案了幼儿一日表现，将小孩在园的心态、饮食搭配、脱衣服、盥洗台、午睡等状况细腻地一一填好，父母十分关注。2.根据各种各样的渠道搞好与父母的沟通交流、沟通交流。(1)向父母发布三位教师的家中电話。便捷父母和老
10、师间的沟通交流。(2)充分运用父母資源，激发父母能够更好地参加到大家的主题活动中。如在家长助教中,苗苗母亲给宝宝们到了一节科学研究活动课,伸出手小宝宝们的钟爱。(3)相互配合幼稚园举办好每一次的家校合作与父母会，使父母掌握幼稚园推行的课堂教学、及其必须父母参加相互配合小孩做的事儿的必要性。(4)每月派发一次家园联系手册,对于儿童主要表现开展深入分析与点评，让父母大量的掌握小宝宝的发展状况。三、工作中实际效果及勤奋方位在我幼稚园第五届造型艺术体育节上，我班儿童胆大、讨人喜欢的演出，父母积极地主要表现博来啦一阵阵欢呼声，所跳的亲子操大家一起喜羊羊得到了第一名。除此之外，大家还积极参加园里机构的各类
11、主题活动，使我班的自然环境、当然角、地区等阶段都是在园里的赛事中得到了一致的五星好评。一学期的工作中是艰辛的,包括着大家成千上万的汗液,但另外也使我们感受到大丰收的愉悦。大家感受出了一个真知,如果你认真去做,如果你用一颗母亲的心去爱每一个小孩,你也就能做得更强,就能感受到取得成功与获得。在全新的20_年来,大家将主要塑造儿童的自主意识,进一步清除儿童的依靠心理状态,重视课堂教学高效率,让小孩每一天都能获得获得和提升。另外大家还将进一步加强佳园共创,使大家的工作中获得大量的适用和协助,使我们和小孩、父母一起共同奋斗,互相促进。小班第一学年自我总结2成长的路上一直随着着眼泪与获得，回顾这学年的工作
12、中，脑子里闪过的依然是小朋友们一张张天真讨人喜欢的脸，就这样整洁单纯性的脸，要我这一刚走出校园踏入岗位的新教师对幼儿园老师这一岗位拥有更为真实与深入的了解，让我还在成长的路上更为确立了前行的方位。成长的路上离不了谢谢，我想谢谢每日守候我们的孩子们。在新员工入职前的见习乃至新员工入职前期，我从未想起就这样一般的一群小朋友能对我们的生活有多么的大多么的深入的危害，原以为我不想由于她们而更改，我只是把她们看作一个柔弱的人群，必须我的关怀照料罢了。可是对不起，她们平常的一举一动完全地更改了我，她们的一颦一笑一吵一闹要我或担忧、或难过、或贴心、或高兴，她们让我心更好像一颗心，我感受到作为幼儿教师真实的满
13、足感。新学期开学前期，刚新员工入职的我应对一群刚入园或哭天喊地或没什么组织纪律性的小朋友们基本上无计可施。而如今，小朋友们也可以井然有序的跟着玩游戏，清静的听我说故事了。小朋友们总算肯听我的了!我都真有那麼一点儿小小满足感和荣誉感。而那样开心的觉得，全是我们的孩子们帮我的，他人谁都取代不上!在集中学习以外，是可爱的孩子们给了我实践活动的机遇，她们简易纯洁的心不嫌弃我新员工入职前期的稚嫩，也宽容了我对她们的不解与迫不及待，当我们的教学活动设计方案得不足好，她们会帮我最立即的意见反馈，要我没法不深入地思考：她们为何不愿意与我一起主题活动?我的主题活动哪儿设计方案得不足好?我该作出如何的改善?小朋友
14、们真是便是最立即最不求回报的评定官，一件事刚发展的文化教育职业生涯持续作出评定，促进我迅速更加稳定地发展。正因如此，我与小朋友们在一起，并不仅仅是我陪着她们发展，她们也一样在协助我，包容我呀!她们把最为珍贵的儿时交由了我，我又有哪些资质没去勤奋发展，变成她们心里最为达标的教师呢?你是否还记得有一位老师说过：把小孩作为恶魔，你也就每日日常生活在炼狱;把小孩作为天使宝贝，你也就每日日常生活在天堂。他们表露着老师对待小孩的心理状态对教师本身心态的危害，你是想要每日日常生活在炼狱或是人间天堂呢?每每我恨之入骨要想对小孩闹脾气的情况下，我都是会在心里提示自身，我但是要日常生活在天堂的，人间天堂沒有恶魔!
15、相信每一个小孩犯错事儿全是有缘故的，并不可以简单直接地责怪处罚她们。那样的念头能使我迅速平静下来，更客观性客观的剖析现阶段产生的情况，用更为缓解的心态和小孩一起解决困难。我觉得这也是小朋友们带来我的一种职业素质的发展。成长的路上离不了谢谢，我想谢谢和我携手并进的领导干部与同事们。对比别的开园更早的幼儿园机构，全新升级的康庄幼稚园给了我大量发展的机遇。赵幼儿园园长与王幼儿园园长只需一有时间便会亲自进班具体指导大家班集体内的工作中，另外一件事配班的工作中明确提出更强更高效率的提议，使我事倍功半。乔负责人也是常常与我们在一起，当我还在教育科研中碰到困难和疑虑她一直不辞劳苦地竭尽全力协助我、具体指导我，使我获益匪浅。吕负责人时时刻刻都是在为大家的后勤管理服务保障。赵保健医也抓牢工作中，对大家配班应承担的卫生防疫工作中時刻提示，立即监管。于财务会计繁忙的影子穿行在幼稚园內外。魏老师和张老师针对工作中的用心心态十分非常值得大家年轻教师学习培训，应对大家的寻求帮助也是广结善缘。更要我忘不掉的是，即便 离下班了就剩余五分钟的時间了，范老师帮我视频剪辑的第二天授课得用的视頻我还是不太令人满意，他立刻再次视频剪辑直至我令人满意。在大家构建自然环境沒有好主意时，马老师总是能帮大家献计献策。别
