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1、教务主任半年工作总结全新范例精品实用文档Boutique Practical Document教务主任半年工作总结全新范例教务主任，用心制订了以民为本的校本研修方案，每学年进行两至三次主题风格讨论主题活动，讨论主题活动保证每个人有提前准备，每个人有讲话，每个人有思考，老师们一同感受，一起共享，在探寻和沟通交流中，持续提高课堂教学水平。下边给大伙儿共享一下有关教务主任半年工作总结，期待对大伙儿有协助教务主任半年工作总结1诸位领导干部、诸位教师：大家好!時间过得太快一转眼以往的一学年已是历史时间，在过去的一年，我工作获得院校领导干部和诸位教师的全力支持和协助，在这里我表明衷心的感谢!汇总这一学年的
2、工作中，我心中常常在思考，大家所从业的工作中拥有如何的实际意义，我还在学校德育工作上应当做些哪些。能够 无愧于心地说我是竭尽全力地资金投入文化教育工作中，从这当中因为我体会到资金投入工作中才可以享有工作中的开心，由于我坚信一切的收益全是和资金投入正相关的，我愿用的真心实意，对老师、对学员、对院校负一份岗位职责。一、关心学员的发展趋势，对学员承担。从任教的第一天起，我也规定自身的仪态礼仪要更为标准，由于我的一言一行都危害着一批人即我所文化教育目标的将来，我想对她们承担。在新教材情况下我勤奋转变思想，把喜爱学员放到第一位，拥有这类心情，老师和学生就能处在一种和睦的情况，很多事儿便得到解决，也没有由
3、于课堂教学基本常识课程进而释放压力对自身规定，基本常识课程规定老师知识层面更应广，我不仅用心备教材内容备学员，还常常到在网上搜集与讲课有关的信息内容，在我的课堂上不仅有摆正的座姿，大量的是学员开心的笑声，课堂教学40分钟已不会再慢长，没事儿的情况下我总喜爱到班集体看一看、走走，关心授课尤其顽皮的学员，让学员感受到教师真的是在关注她们，那样学员便会更为喜爱喜欢你的课，只需是我一节课不去上，学员总是会围上问为何，因此现在我尽可能与老师调课，并不是补课。我坚信：仅有当学员接纳了你这个人，才很有可能以积极的心态接纳你的文化教育。尽到立德树人的岗位职责，光有爱心是不足的，也要努力刻苦钻研、科学研究施教。
4、教学活动有其客观现实，恰当应用课堂教学规律性，能提高教师的工作效能。这一规律性的关键就是科学研究、合理的教育理念，依靠自己不断探索才可以获得。科学研究施教另外规定老师不断健全本身、提升工作能力、扩张知识层面，由于学员产生优良的读书习惯之后，他的发散性思维获得了开发设计，提的难题当然就多了，面也广了，因此无论工作中有多忙，坚持不懈不断刻苦钻研教材内容，很多阅读文章教材，以提升自己的业务水平。我觉得，教育是一项难度很大的工作中，要搞好它，十分不容易。但相信，只需乐岗爱岗敬业，定会有一定的获得。我的精神生活里将会出现一份平常人无可比拟的欢爱。二、为老师的发展趋势作想，对老师承担新教材对老师明确提出了
5、高些的规定，院校要发展趋势、要存活务必有一批高质量的师资队伍，一样未來的老师要存活要发展趋势务必具备扎实的本事，在汤校领导的具体指导下，用心制订了以民为本的校本教研方案，汇同教研组工作人员一起机构课题研究主题活动，根据备课教案-授课-上课讨论那样的主题活动，让大量的老师参加到课堂教学讨论主题活动中，提高了教学活动的针对性，提升了老师的教学课堂水准。教育科学研究水准愈来愈与老师本身的权益密切相关。积极主动宣传发动众多老师论文写作，让老师有一个整训的机遇，学习培训的机遇，累积材料的机遇。落实上级领导的相关教师研修精神实质，能用心布局，立即宣传策划，使众多老师能立即领悟，并能根据校培、自培、运用做到
6、灵活运用应用于课堂教学，服务项目课堂教学，让课堂教学获益，学员获益。三、提升责任意识，对院校承担。做为教务主任，能恰当精准定位，勤奋搞好校领导的小助手。融洽好教务处组员，搞好下列几层面的工作中：1、在校长室的具体指导下，和教务处别的组员讨论，制定教务处的教育科研工作规划、教师研修方案、并组织实施，使院校教育科研工作中更有目的性、针对性，并留意汇总教育科研层面的工作经验。2、制定教育工作中的相关管理制度和查验考核机制，承担好课堂教学工作中的常规体检，为院校评定老师给予根据。3、机构、核查各学段教学活动方案，各教研组课堂教学教研计划，机构该校文化教育课题研究和经验总结，毕业论文汇报等工作中。4、关
7、注全体师生的全面的发展，分配好社团活动主题活动，机构优秀生的竞赛。5、学今年初用心机构一年级各教导主任做好新生儿基本资料的收集，做好新生儿学籍档案审核。6、每学年新学期开学初，为转出去学员申请办理转校办理手续，并为转到学员分配班集体立即申请办理学籍档案增选。7、对我院学员的个人档案开展管理方法，机构教导主任教师收集、入录学生学籍材料、数据信息，把学籍档案数据信息提交进库，完成了小学生学籍的数字化管理方法。8、受联合会授权委托出任了三、四年级抽测和期终检验判卷基层党建工作，每一次接纳那样的工作中我全是惴惴不安，战战兢兢，害怕发生错漏，所以我每一次判卷以前一直提早搞好考卷难度系数水平的剖析，开展有
8、效职责分工，创建审阅老师追究制。在我担负的判卷每日任务的好几个联合会班级未发生一例错批，错登状况。给教研组领导干部留有良好印象。9、学今年初帮助教育部门小教科审查本学区域内学龄前儿童信息内容，并在8月10日-8月20日机构领着陈忠、王登利、张建军对学区域内学龄儿童开展备案，细心给其他校区的难处理父母表述，沟通交流，说动，解决了许多分歧，缓解了小教科的工作压力。8月21日-8月31日数次来回小教科和院校中间，审批户籍房地产，退还报考原材料，搞好备案工作中，很多年来未发生一例房产证丢失状况产生，遭受了父母的五星好评。10、校园内各单位的相互配合下，机构了明光市文明行为县里建立原材料的建立梳理工作中
9、，并顺利根据查验，遭受稽查组五星好评。11、机构梳理党组织年尾工作中评定原材料，迎来了市直工委的查验。12、承担收交团费工作中，因为我院党费收缴立即，院校党支部数次被评选为优秀党支部。并例外给我院两位优秀共产党员指标值。13、承担分配铜陵市育才小学来我院开展全省白版课堂教学讨论会主题活动。14、承担制订到涧溪祝岗中小学送教下乡活动计划计划方案。15、承担每学年的抽测及期终检验教育考试分配等工作中。四、思考存在的问题，对工作中承担一切事儿全是在持续的思考-改善-再思考-再改善的全过程中持续的发展趋势健全的。教务处工作中还存有有很多需改善的地区：1、团体教学活动进行强有力，但本人深层次到班具体指导
10、上课的幅度不足。2、师资培训层面：学习培训的內容应更为丰富多彩一些，涉及到意识(新课改理念，新时期教师观、学生观等)，业务流程(课堂教学基本技能、当代教育关键技术，科学知识的了解和塑造、现代远程教育技术性的运用等)。3、骨干教师的塑造，应造就大量的机遇和标准，摆脱院校，变成院校课堂教学技术骨干，变成名老师。4、为教学管理的幅度还应增加，立即收集教育资讯传递给老师，老师收集的出色文化教育资源共享。做为教务主任，校园内承担一定的义务，觉得有一定的工作压力，但好在我和院校的每一位老师协作得都十分开心，恰好是大伙儿的工作中，在承担着各式各样的工作压力，确立了院校发展趋势的基本，我来为院校的每一个人自豪
11、。教务管理工作中是一项习惯性、持续性的琐碎工作中，必须我大量的细心和仔细。我将再接再厉为诸位老师服务项目，为众多学生服务。教务主任半年工作总结2一个学年度又在匆匆忙忙中悄悄地而过，本学年我院教务处在学校领导成员的恰当具体指导下，紧紧围绕院校明确提出的“聚焦点课堂教学，关心品质;做真实的自己，突显特点;规范管理，推动发展趋势”课堂教学工作重点，以校本教研为媒介，以教研组特点基本建设为着力点，以提升教学课堂实效性为关键，以推动老师人群系统化水准的提升为总体目标，深层次课堂教学一线，为老师和学生服务。完满地完成了本学年的教务管理每日任务，获得了预估的工作规划和喜人的考试成绩：省部级品德教育课题研究顺
12、利结题，五年级数学测查各类指标值均居全乡第一，六年级大学毕业综合性质量检验我院平均分仍居全乡之首，老师学生各个各种得奖喜讯不断，达300余人次。下边就教务处本学年的工作中作一回望：一、压实校本研训，提高老师业务能力。1.拓广乾坤长见识为了更好地提高教师业务能力和技术专业水准，我院还坚持不懈每两个星期一次校园内理论学习与有方案地机构一部分老师出门学习培训与学习培训。本学年院校分配全体人员教师学习了人民教育学术期刊中“立足于校本教研，发展趋势师资队伍”文章内容，各教研组进行了“收看出色课堂教学教学案例光碟”、“听权威专家名师讲堂”等理论学习主题活动。本学年院校还依次机构了二十人数老师参与了我国、省
13、份学习培训、上课、观看主题活动，另外，暑期我院全体人员老师参与市师训部进行的第三轮继续再教育“评好课”网络培训和intel未来教育培训讲座。2.合理教科研促使长教研组基本建设是课堂教学能力建设的关键，是院校进行高品质教育科研的重要。大家向各教研组明确提出了关心课堂教学，融合课题研究，推进教学课堂改革创新的规定，使各教研组主题活动标准井然有序。各教研组能以“学习进修课”为具体内容，提升一同合作与讨论，认真执行好每一次的教学活动。在主题活动进行全过程中，保证定時间、定地址、定工作人员，确保每名老师都能深层次参加主题活动。另外各备课组提升集体备课科学研究，能采用“互帮互助式教科研”方法，商议处理课堂
14、教学具体难题的方法。上学习进修课和比赛课的教师都能以认真细致的心态看待每一节课，重视思考，累积出色实例。本学年，该校一共有老师22人数任教了县级以上的示范课、课堂教学比赛课、示范课、提交下基层课、录影课等，在其中得到省部级等次之上的有8人次;老师编写的教育科研文章内容在我国cn刊物发布13篇，文化教育教学论文得到县级以上等次的有24篇，指导学员参与各个各种赛事和发表文章的有159人数。学年底，院校评比出了21名老师授于“优秀教科研本人”光荣称号，对八个教研组开展了综合性评定，评比出综合性组、六级组和三级组为出色教研组。3.水龙头课题研究立成果院校以省部级品德教育课题研究为水龙头，积极主动规定老
15、师进行研究课题，争得研究成果，并保证理论基础研究与课堂教学实践活动紧密结合，充分发挥的课堂教学高效率，推动小朋友们的全面的发展。学生良好行为习惯与个性品质养成机制的研究系安徽省教育科研重点项目建设课题研究，该课题研究于_年3月论文开题，_年4月结题。经青阳县育才小学研究组试验科学研究，获得了重大成果，有很高的学术价值，得到了普遍的社会经济效益。该课题研究以起止一年级的五个班集体为研究对象，研究方向牵涉到学校德育、亲子教育和科学教育，参加科学研究工作人员不但有一年级全部课程老师，校领导还亲自出任研究组小组长，德育教育处、教务处、教科室和总务处等好几个单位高管参加科学研究。另外，该课题研究经历六年之长，每2年机构一次环节成效工程验收，第一、二环节由县教育部门机构权威专家环节评定，第三阶段由池州市教育部门机构权威专家对课题研究开展环节评定工程验收。该课题研究对每一次获得的环节科研成果随后开展该校营销推广普及化，真真正正保证边科学研究、边汇总、边营销推广，营销推广中再科学研究、再提炼出、再普及化。现阶段，该研究课题的绝大多数成效不但该校营销推广，且辐射源市区和附近城镇弟兄院校。尤其是创设了该校的品德教育特点成
