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1、初一音乐教学计划 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的 方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到 音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人 和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发 展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单 的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐 艺术的感情和民族自豪感、自信心。 6、
2、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步 的感受音乐、表现音乐的能力。 二、教学要求 (一) 、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵 循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先 听录音范唱，再由教师教谱，教1-2 遍词，然后学生听音提高自学， 直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别 学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。5、有学习有记 载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二) 、发声训练部分： 在气息的控制下，逐步扩展高音; 运用不同的力度、速度、音色 表现; 唱保持音时，声音要饱满; 学习二
3、声部合唱，注意音量的均衡， 音色的协调。 (三) 、欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的 方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。 三、具体措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充 分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学 生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性 以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地 学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培
4、养学生 的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。 四、教学进度安排 第一周：教学准备周 第二周：在这黄金岁月 第三周：欣赏新世纪的梦想 第四周：视唱、 第五周：运河之歌 第六周：欣赏走进西藏、故乡是北京、乌苏里船歌 第七周：喜乐年华 第八周：欣赏金蛇狂舞 第九周：音乐探究、音乐ABC( 认识中国民族乐器 ) 第十周：中华人民共和国国歌 第十一周：欣赏长江之歌 第十二周：幸福歌 第十三周：欣赏洪湖水浪打浪、山路十八弯 第十四周：比利牛斯之歌 第十五周：音乐ABC 、音乐探
5、究 (认识西洋乐器 ) 第十六周：复习 第十七周：考试 第十八周：考试 一、班级情况分析 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定 的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音 乐活动，特别是对唱歌比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内 容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐的 兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 二、教学中应注意的问题 1、能够对革命历史题材、现代歌曲、我国西部放歌、影视歌曲 和神农架歌曲感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同 的情绪来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步认识变音记号等相关的音乐知识。 三、教学措施及设想 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、 体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是多媒体的准 备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注重与学生间交流; 以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础， 提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 课时安排 学期总课时 20 节，授课时 16 节，考试 2 节，机动 2 节。
