2021年语文版五年级语文下册句子专项训练及答案

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1、2021年语文版五年级语文下册句子专项训练及答案一、 句式训练1(_)诺贝尔晚年疾病缠身,(_)他想的仍然是如何为社会做贡献。(填上恰当的关联词)2父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。(缩句)_3下课了,同学们一窝蜂似的陆续走出教室。(修改病句)_4巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”(改转述句)_5眼前是一条清澈的小河。(把句子内容描述具体)_二、 句子加工厂。1他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)_2海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。(改为“被”字句)_3海力布急的掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确”。(改为转述句)_4咱们在这山下住

2、了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)_三、 按要求改写句子。1白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)_2全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(仿写句子)_3蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)_四、 按要求写句子。1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)_2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)_3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)_4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)_五、 按要求写句子。 1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法) _2.

3、用“骄傲”的不同词义造句。 (指不谦虚)_ (指很自豪)_3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句) _4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句) _六、 按要求写句子。1船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。(改为双重否定句)_2清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。(修改病句)_3小胖墩膀大腰粗,一身牛劲,小嘎子搬不动他。(改为反问句)_4天气真热。(用生动的语言把天气热的情景写具体)_七、 按要求写句子。 1.桂花雨的作者是琦君写的。(修改病句)_2.整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)_3.母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花

4、。”(变成第三人称转述句)_八、 按要求完成句子练习。1.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)_2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)_3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。(仿写句子)_九、 句子训练。1.白鹭本身不就是一首很优美的我吗?(改成陈述句)_2.花生不好看。花生很有用。(用关联词合并成一句话)_3.桂花开了,真香啊!(运用夸张的修辞手法改写句子)_4.根据“分外”的不同意思造句。表示本分以外的:_表示特别:_十、 按要求写句子:1.桂花真香。(改成夸张句)_2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。(改成反问句)_3.牛郎织女是我国古

5、代四大民间传说。(修改病句)_4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭”(改为转述句)_5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。(用关联词语连成一句话)_十一、 按要求改写句子。1他有一个高高大大的身躯,微胖,剃着光头,脸上刮得光净,穿着普通的灰布棉军服,一脸严肃地看着前方。(仿写一个人物的外貌)_2朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)_3听了报告,受到了深刻的教育。(修改病句)_4哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)_5老师对我说:“我教你怎么写作文。”(改为转述句)_十二、 句子练习。1孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污

6、的吗?(给句子换种说法,意思不变)_2主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(仿写句子,描写人物动作,反映人物心理)_3西瓜那么甜,甜得让人觉得像是在吃蜜。(模仿例句写法,选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点)_4在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。_5_,这真是“多行不义,必自毙”。(根据提示,把句子补充完整。)十三、 按要求写句子。1.秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改为反问句)_2.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。(改为双重否定句) _3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。(缩句)_4.园明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。(用关联词合成一句话)_5.桂花盛开,香极了! (改为夸张句)_6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。A价钱低:_B使得到便宜:_7.把词语的意思用具体的情景表现出来。赞不绝口:_。十四、 按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)_2.读了青铜葵花一课,使我深受感动。(修改病句)_

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