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1、荷花,人教版小学语文三年级下册课件,汇报人:XXX,目录,PART 01,作者介绍,叶圣陶:(18941988),著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。 主要作品:稻草人 潘先生在难中倪焕之多收了三五斗等。,课文导读,荷花又称莲花,还有很多寓意,如“并蒂莲”象征夫妇和睦,“多子莲蓬”象征早生贵子,“莲”与“廉”谐音,象征“廉洁”等等。“荷”被称为“活化石”,是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前,大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为了生存,采集野果充饥,不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以
2、食用,而且甘甜清香,味美可口。渐渐地,“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先-原始人类的心中,成为人类生存的象征。自公元前11世纪起,荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活,深入到人们的精神世界。,PART 02,初读感知,听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。,荷花,自读提示,请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。,我会认,挨打,东挨西撞,i,挨挨挤挤,翩跹,翩翩风度,pin,翩翩起舞,挨,翩,多音字,读一读下面的句子,看看你有什么发现? 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,挨,注意加点字的读音!,理解词语,试着把词语
3、联起来,【莲蓬】 【翩翩起舞】 【花瓣】 【露出】 【饱胀】,饱满的发胀。,莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲的果实。,显现,显露。,花冠的通常呈叶状的一个构成部分。,形容轻快地跳舞。,理解词语,本课形容荷叶长得很密,挤在一起。,出现裂缝。,姿,形态,样子;势,表现出来的情况,样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。,跟随着风摆动。,差不多,类似,好像。,【破裂】 【姿势】 【仿佛】 【随风飘动】 【挨挨挤挤】,理解词语,再读课文,想一想课文写了什么?,本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。,我会写,书写指导:三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇,中间是瓜字、不要写成爪字。
4、,花瓣,瓣,结构:左中右,组词:豆瓣 一瓣蒜,造句:这些小花的花瓣都掉了。,音序:B 部首:瓜,我会写,书写指导:上下结构不要写成左右,逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。,莲蓬,蓬,png,结构:上下,组词:蓬蒿 蓬头散发,造句:莲花长出了可爱的小莲蓬。,音序:P 部首:艹,我会写,书写指导:左窄右宽,长字横稍短,竖提的竖要长、位置偏左,捺收笔要有力。,饱胀,胀,zhng,结构:左右,组词:肿胀 热胀冷缩,造句:我晚上吃得太多了,肚子 饱胀的厉害。,音序:Z 部首:月,我会写,书写指导:上边列字要扁,衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要舒展、竖提的竖要短。,破裂,裂,li,结构:上下,组词:裂开
5、身败名裂,造句:我和小明的朋友关系破裂了。,音序:L 部首:衣,我会写,书写指导:上窄下宽,次字要扁,女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。,舞姿,姿,结构:上下,组词:姿势 千姿百态,造句:小梅的舞姿真是太漂亮了!,音序:Z 部首:女,我会写,书写指导:上宽下窄,执字要扁、丸字撇上有一点不能丢,力字横稍长、折钩收笔左拉。,姿势,势,sh,结构:上下,组词:地势 仗势欺人,造句:小明摆出的姿势太难看了!,音序:S 部首:力,我会写,书写指导:首笔竖要长、居中, 第三笔竖要短、靠左,右边有一短横、左边不出头。,停止,止,结构:独体,组词:止步 学无止境,造句:一番哄劝后,小丽停止了 哭泣。,
6、音序:Z 部首:止,我会写,书写指导:舀字上边四笔要小、紧凑,下边不是白字、上边分开、下横相连。,舞蹈,蹈,do,结构:左右,组词:手舞足蹈 赴汤蹈火,造句:小梅的舞蹈跳的真好!,音序:D 部首:,PART 03,课文总结,初读课文后,你学到了什么?,读完这篇课文,让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。,PART 04,随堂检测,一、下面四组词语中没有错别字的一组是( )。 A . 花辨儿 小莲蓬 花骨朵儿 B . 破裂 饱账 姿势 C . 仿佛 舞蹈 挨挨挤挤 D . 清香 姿态 公圆,C,随堂检测,二、请选择合适的词语填在句中括号里 就要 正在 已经 1. 荷花()开了不少了。 2. 荷叶()风中舞蹈。 3.()开学了,我们要提前做好开学前的准备工作。,就要,已经,正在,荷花,人教版小学语文三年级下册课件,汇报人:XXX,