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1、荷花,人教版小学语文三年级下册课件,汇报人：XXX,目录,PART 01,作者介绍,叶圣陶：(18941988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。 主要作品：稻草人 潘先生在难中倪焕之多收了三五斗等。,课文导读,荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以
2、食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先-原始人类的心中，成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。,PART 02,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,荷花,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,我会认,挨打,东挨西撞,i,挨挨挤挤,翩跹,翩翩风度,pin,翩翩起舞,挨,翩,多音字,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,挨,注意加点字的读音！,理解词语,试着把词语
3、联起来,【莲蓬】 【翩翩起舞】 【花瓣】 【露出】 【饱胀】,饱满的发胀。,莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。,显现，显露。,花冠的通常呈叶状的一个构成部分。,形容轻快地跳舞。,理解词语,本课形容荷叶长得很密，挤在一起。,出现裂缝。,姿，形态，样子；势，表现出来的情况，样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。,跟随着风摆动。,差不多，类似，好像。,【破裂】 【姿势】 【仿佛】 【随风飘动】 【挨挨挤挤】,理解词语,再读课文，想一想课文写了什么？,本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。,我会写,书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。
4、,花瓣,瓣,结构：左中右,组词：豆瓣 一瓣蒜,造句：这些小花的花瓣都掉了。,音序：B 部首：瓜,我会写,书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。,莲蓬,蓬,png,结构：上下,组词：蓬蒿 蓬头散发,造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。,音序：P 部首：艹,我会写,书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。,饱胀,胀,zhng,结构：左右,组词：肿胀 热胀冷缩,造句：我晚上吃得太多了，肚子 饱胀的厉害。,音序：Z 部首：月,我会写,书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要舒展、竖提的竖要短。,破裂,裂,li,结构：上下,组词：裂开
5、身败名裂,造句：我和小明的朋友关系破裂了。,音序：L 部首：衣,我会写,书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。,舞姿,姿,结构：上下,组词：姿势 千姿百态,造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！,音序：Z 部首：女,我会写,书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。,姿势,势,sh,结构：上下,组词：地势 仗势欺人,造句：小明摆出的姿势太难看了！,音序：S 部首：力,我会写,书写指导：首笔竖要长、居中， 第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。,停止,止,结构：独体,组词：止步 学无止境,造句：一番哄劝后，小丽停止了 哭泣。,
6、音序：Z 部首：止,我会写,书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边分开、下横相连。,舞蹈,蹈,do,结构：左右,组词：手舞足蹈 赴汤蹈火,造句：小梅的舞蹈跳的真好！,音序：D 部首：,PART 03,课文总结,初读课文后，你学到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。,PART 04,随堂检测,一、下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）。 A . 花辨儿 小莲蓬 花骨朵儿 B . 破裂 饱账 姿势 C . 仿佛 舞蹈 挨挨挤挤 D . 清香 姿态 公圆,C,随堂检测,二、请选择合适的词语填在句中括号里 就要 正在 已经 1. 荷花（）开了不少了。 2. 荷叶（）风中舞蹈。 3.（）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。,就要,已经,正在,荷花,人教版小学语文三年级下册课件,汇报人：XXX,
