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1、2021年苏教版五年级下册语文句子表一、 按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）_2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_二、 按要求改写句子。1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）_3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）_三、 句子加工厂。1海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）_2大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）_3花生不好看。它很有用。（用合适的关联词连成一句话 ）_4桂花开时很香。（改为夸
2、张句）_四、 按要求完成词、句练习。 1按要求填词语。 （1）来到市图书馆，小华找到心爱的读物，_（AABC式词语 ）地读起来。外面下起了大雨他也未察觉，真是到了_（ABAC式词语）的地步。（2）我读书读得很快，经常_（填人本单元所学的四字词语），我也认识到了自己的不足，并下定决心要改掉这个坏习惯。2书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）_3我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（缩句）_4这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）_5因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。（改为“之所以是因为”的句子）_五、 按要求写
3、句子。1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）_2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）_3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）_4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病句）_六、 按要求写句子。1没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？（改为陈述句）_2草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）_3男人说：“我并不生气。”（改为转述句）_4对于这个问题，你必须认真思想一下。（修改病句）_5我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句）_七、 句子练习。1孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）_2主席不由
4、自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）_3西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）_4在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。_5_，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补充完整。）八、 按要求写句子。1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）_2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_3.我们遵守纪律。（改为双重否定句）_4.落花生的作者是许地山写的。（修改病句）_5.桂花开了，离得很远就闻到了香气
5、。（改为夸张句）_九、 按要求修改句子。1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。（仿写表示连续动作的句子） _2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？（改为肯定句） _3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）_4.花生的味儿美。花生可以榨油。（用关联词串成一句话） _5.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） _6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（用居然的词造句）_十、 按要求写句子。1松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）_2她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写比喻句）_3做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强
6、了我的理解力。（用恰当的关联词填空）_4桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）_5他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_十一、 按要求写句子。1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_2父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）_3她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）_4仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是_，为我_。十二、 按要求写句子。1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。（缩句）_3.松鼠在树枝间跳来跳去。（改为拟人句）_十三、 按要求写句子。1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。（改成肯定句）_3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）_十四、 按要求修改句子。1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句） _2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句） _ 3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句） _4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句） _5.这是很强烈的
