《2021年冀教版五年级语文下册句子试卷(15道)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年冀教版五年级语文下册句子试卷(15道)(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年冀教版五年级语文下册句子试卷(15道)一、 按要求写句子:1这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。(缩句)_2随地扔垃圾的人,是一种很不文明的习惯。(修改病句)_3山谷的景色很美。(改为比喻句)_4地球上所拥有的自然资源是有限的。(改为反问句)_二、 按要求完成句子练习。1.老师对我们说:“夜里飞行,说明你们在长身体”。(改为转述句)_2.云彩在天空飘荡。(写成比喻句)_3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。(缩写句子)_4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。(改为反问句)_三、 按要求写句子。1蔺相如走到秦王身边,说:“请你为赵王击缶。”(改为转述句)_ 2几年后,当我拿起那首诗,不
2、得不承认父亲是对的。(改成肯定句)_ 3“耽搁”有两个意思:停留;耽误。请你根据第个意思,用“耽搁”写一个句子。_ 4看了小说钢铁是怎样炼成的,使我受到了很大的教育。(修改病句)_四、 按要求改写句子。1难道世界上糟糕的诗还不够多么?(换一种说法,保持句子意思不变)_2我越来越体会到我当初起先是多么幸运。(修改病句)_3我既腼腆又得意扬扬,点头告诉地这首诗确实是我写的。(用加点的关联词造句)_五、 按要求写句子:1.桂花真香。(改成夸张句)_2.白鹭实在是一首韵在骨子里的散文诗。(改成反问句)_3.牛郎织女是我国古代四大民间传说。(修改病句)_4.他对随行人员说:“你们乘快艇返回。我在岛上不光
3、吃晚饭,还要吃明天的早饭”(改为转述句)_5.年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色的花园城市。(用关联词语连成一句话)_六、 按要求写句子。1牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句)_2牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句)_3牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句)_七、 按要求完成练习。1这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)_2有了太阳,地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。(修改病句)_3它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。(1)这句话运用了_的修辞手法,从_、_、_、_几个方面具体描写了松鼠的外形特征,表达了作者对松鼠的_之情。(
4、2)请仿照例句,描写出另一种小动物的外形特征:_。八、 按要求完成句子练习1那电线上停着的几个黑点,正是伶俐可爱的小燕子。(改成反问句)_2王明不好意思地说:“我今天在床上多睡了两分钟,所以迟到了。”(改为转述句)_3根据词语不同的意思写句子。配合:各方面分工合作来完成共同的任务 合在一起显得合适、相称。_九、 按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。(缩写句子)_。2.这雨下得太大了。(改为夸张句)_。3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)_。4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写比喻句)_。5.不是你说买书,妈才舍不得给你这么
5、多钱呢!(改成反问句)_。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:_。十、 按要求写句子。1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句)_2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句)_3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)_4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句)_十一、 按要求写句子。1小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。” 改间接引语:_ 2咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀! 改反问句:_ 3我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。(缩写) _4桂花很香。(改为夸张句)_5写得不怎么样,但还
6、是有希望的。(改为双重否定句)_6经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句) _十二、 按要求改写句子。1为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写反问句)_2人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)_3贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)_4伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)_十三、 按要求改写句子。1广场的东北角,有几株柳树。(运用比喻的修辞手法,把画面写具体)_。2学校要开冬季运动会,全校师生和少先队员纷纷报名参加。(修改病句)_。3难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(换个说法,意思不变)_。十四、 给句子换个说法,保持意思不变。1牛郎不得不离开家。_2牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?_3亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?_十五、 按要求完成练习。1.根据“麻烦”的不同意思写句子。使人费事或增加负担:_烦琐,费事:_2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)_