2021年冀教版五年级语文下册句子全集

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1、2021年冀教版五年级语文下册句子全集一、 按要求完成句子练习。1.老师对我们说:“夜里飞行,说明你们在长身体”。(改为转述句)_2.云彩在天空飘荡。(写成比喻句)_3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。(缩写句子)_4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。(改为反问句)_二、 按要求完成句子练习。1.长城在崇山峻岭之间盘旋。(改为比喻句)_2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。(改为反问句)_3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题,用心答题。(改为直接叙述)_三、 按要求完成句子练习。 1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。(改为转述句)_2.花开了,就像睡醒了似的

2、。(仿写句子) _3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看西游记。(修改病句) _ 4.勤奋刻苦的王明同学,让我很佩服。(改为反问句) _四、 按要求写句子。1.圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。(改为双重否定句)_2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。(用关联词把两句话合成一句话)_3.那个月光如水的晚上,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(缩句)_4.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。(修改病句)_5.在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(不改变句意,换一种说法。)_6.海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)_7.改成第三人称转述:爸爸对小兰说:“我背你过去。”_8.改成双重否定句:今天的活动

3、我们要参加。_五、 按要求改写句子。1爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)_2修改病句。虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。_3根据要求用“果实”一词写句子。当表示“植物的果皮和种子的器官”时:_当表示“努力的成果”时:_六、 按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。(改拟人句)_ 2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)_ 3.爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。(改为双重否定句)_4.妈妈对我说:“我希望你以你的爸爸为榜样,成长为他那样的人。”(改为转述句)_5.年轻人啊,谁都会犯错。(改为反问句)_6.仿照下列句

4、子,续写一句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;_七、 按要求完成句子。1.湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。(缩写句子)_。2.这雨下得太大了。(改为夸张句)_。3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)_。4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写比喻句)_。5.不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!(改成反问句)_。6.把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来:_。八、 按要求完成句子。1.松鼠有时也捕捉鸟雀。 它不是肉食动物。(用合适的关联词连成一句话)_2.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。(用加点的关联词造句)_

5、3. 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。(换个说法,保持意思不变)_九、 按要求写句子。1牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。(改为“被”字句)_2牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。(修改病句)_3牛郎把自己的情形一五一十地说了。(缩句)_十、 按要求写句子。1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)_ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)_ 3.信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)_5.花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)_十一、 按要求写句子。1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。改为反问句:_2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。修改病句:_3.战士们说:“晚饭后,我们就可以把油布掀开,让您看看菜地的全貌。”改为转述句:_4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词合并句子)_5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。(缩句)_十二、 按要求写句子。1圆明园的毁灭是中国文化历史上不可估量的损失。(改为反问句)_2进入太空之后,如果关掉发动机,火箭就可以继续前进。(修改病句)_3把“悠然自得”用具体的情景表现出来。_4猎豹跑得快。(扩句,至少扩两处)_十三、 按要求写句子。1牛郎织女是我国古代四大民间传说。(修改病句)_

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