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2021年人教版四年级语文下册阅读理解水平练习及答案

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2021年人教版四年级语文下册阅读理解水平练习及答案_第1页
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2021年人教版四年级语文下册阅读理解水平练习及答案一、 课外阅读车把上的纸鹤毕业的那年暑假,我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头古城很美,景色很多,却都分散在各处我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我:“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉太好啦!正合一个穷学生的心意于是,我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉只花了一天半时间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑此时,天色暗下来远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。

我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看——啊!不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤我涌上一阵莫名的希望:那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!我端详着这只可爱的纸鹤,竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的我多么想当面对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?这纸鹤自然成为我的珍藏,哦,珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏着我对他的一份怀念1.根据短文,下列正确反映作者心情变化的一项是( )A.喜出望外→兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→温暖如春→心存感激B.兴致勃勃→大惊失色→心急如焚→喜出望外→温暖如春→心存感激C.喜出望外→兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→温暖如春→心存感激D.兴致勃勃→心急如焚→大惊失色→喜出望外→温暖如春→心存感激2.你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处?由此可以看出孩子怎样的形象?__________________________________________________3.按照故事的起因、经过、结果简述这个故事。

4.读完全文,你还有哪些不理解的地方?试提出一个值得思考的问题二、 课内阅读一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口忽然背后有人轻轻推了我一把我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎我总算一直演到了躺下来死掉到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠老师倒没说什么那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了1.“砸锅”在文中的意思是__________________2.“台下一阵哄堂大笑”是因为________________3.“我总算一直演到了躺下来死掉总算”一词说明了什么?______________________________________________4.“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过?_______________________________________________三、 课外阅读。

动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”——海岛猫鼬海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学,却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领,而这在野生动物界是非常罕见的现象对海岛猫鼬进行长期观察后发现,这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”海岛猫鼬比其他动物要 高明得多它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险,在实践中经历反复的碰壁来学会本领相反,它们会在孩子很小的时候就告诉它们,哪些食物是可以吃的,哪些食物是危险的在把蝎子给小猫鼬吃之前,成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉,拿给小猫鼬看成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前,让小猫鼬自己学习处置猎物海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式,教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子,然后吃受伤的蝎子,最后吃活蝎子,这种教育方式和人类极其相似海岛猫鼬,动物界最出色的“老师”,当之无愧!1.写出下面词语的近义词罕见——(_______) 积极——(_______)2.用“ ”画出文中前后呼应的句子3.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处?_____________________________________________4.文中动物界的出色”老师“指的是__________________ 。

5.你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗?为什么?____________________________________________________四、 课内阅读乡下人家(节选)鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食  )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(  )从不吃惊若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画1.在文中括号里正确的汉字下面画“√”2.在文中括号里填上正确的关联词3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁?“好友”又是指的谁?_____________________________________________________________4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。

五、 阅读语段,完成练习周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥 谴责 批评)她围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量1.在语段中的括号里选择恰当的词语,打上“√”2.给语段中画“”的句子换一种说法,意思不变3.“这个不幸的女人”的“不幸”遭遇是( )A.在外国人的地盘里,她的亲人因病而死B.在中国被外国人占据的地方,她的亲人被外国人的汽车轧死,中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她4.理解语段,选一选,填一填填序号)A.为虎作伥 B.怒不敢言 C.哭诉无助 D.得意扬扬周恩来亲眼见到:妇女的(______),洋人的(______),警察的(______),群众的(______),让人真切感受到“中华不振”5.“此时的周恩来才真正体会到‘中华不振’这四个字的沉重分量”中的“中华不振”指的是( )A.中华人民不凶狠。

B.中国贫穷落后,遭受帝国主义欺凌C.中国不强势,没有话语权D.中华民族萎靡不振,没有生气六、 阅读练习登泰山观日出(节选)①泰山是闻名中外的游览胜地今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出②凌晨2点半,我开始登山起头的路不算陡,我走得很快一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉③到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的,我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续往前走④到达对松亭时,天已微明我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花这时,我才发现自己的四周竟是一片云海⑤从对松亭往上,路更险峻了,我一步三喘地往上爬猛抬头一看,南天门正在头顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着⑥爬了几十级台阶,我实在累得不行,就坐下来休息这时,几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。

其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”我被老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登1.用“——”画出第⑤自然段中的一个比喻句,并完成练习这句话把______比作______,这样写是为了说明泰山山峰的__________、__________、_________2.第④自然段画“ ”的句子用了______和______的修辞手法,用______、______、______来比喻云雾作者笔下的云雾可以用词语________来形容3.选文按________的顺序,写了________、________、________的景物,重点写了________的景物4.文中的老大爷有着怎样的精神?遇到老大爷后“我”心里会怎样想?_____________________________________________5.读了选文,你感受到东岳泰山有怎样的特点?除了东岳泰山,你还知道其他几岳分别是哪些山吗?_________________________________________________七、 阅读短文,完成练习念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。

以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔约860米,以云上梯田闻名八荒念山村地处大山的顶部,上山的路自然没有“平坦”二字山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树。

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