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1、2021最新修订（可编辑）小班下社区工作总结第1篇小班下学期工作总结 篇1小班下学期工作总结 小班下学期工作总结 随着夏天的到来，本学期工作也即将画上一个句号。一个学期以来，班里三位老师相互协作，尽心尽责地投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的力气都不同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的快活。以下是本学期的工作总结 一、班级工作 能创设结合主题并适合孩子进展的班级环境，让孩子在一个宽松的环境下进展。本学期开展了“骨碌骨碌转“、“七彩乐园“、“快活珍宝“、“小汗珠“等主题活动，班级特色活动(创意美术活动的运用)
2、、园特色剪纸活动，能有条不紊地进行，孩子们也在创意的空间里获得了自信，体验到了美术活动的乐趣。 在这学期里，幼儿一日生活常规的习惯养成也做得很好，大部分孩子已树立自我动手的意识，同时社会交往力气、学习生活常规已初步建立。孩子们的空间数概念有所增加，入园心情稳定，加入活动的主动性提高了许多。制定的各类方案能按时完成，其中也取得了一系列的成果。 二、幼儿工作 本学期针对个别孩子的行为表现，我们主动联系家长，相互沟通，并依据孩子们的进展状况，正确地引导。我们坚持正面训练，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予否定、赞扬和鼓舞，使幼儿更信念，更主动地做好
3、事情，完成任务。 三、训练工作 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 2、在训练教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰
4、写训练随笔，以提高自身力气与写作力气。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地加入活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领悟了指南精神。 4、认真做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 四、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和离园的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、用法家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能
5、有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关联更激情亲切。 3、让家长加入到我们的工作中。在主题教学活动中，布置亲子作品，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我们与家长的关联，而且还能让家长更了解我们的工作。与特别儿童的家长激情亲切联系，使记录得到较好的结果，真正的忧虑到幼儿。 4、与家进步行了激情亲切沟通，向家长激扬鼓动宣传幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与生疏，协作幼儿园做好保教工作。 五、保育工作 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。一个学期以来，严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，训练幼儿
6、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常支配时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休息时，都激情亲切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子、椅子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。 六、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和
7、表扬。平常，经常通过面谈的形式来与家长们沟通训练心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找出训练幼儿的方法，细心倾听家长们的看法和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们供应最新的幼教信息.而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 新学年即将到来，针对班级工作我们还应加强交易钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。期望在来年的工作中，争取更大的进步。篇2幼儿园小班下学期工作总结 幼儿园小班下学期工作总结 张爱清 时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的训练教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步
8、。受到家长伴侣的否定和支持。为了在以后的工作中，提高训练保教质量，现将本学期工作总结如下 一、常规培育 在我们三位老师的激情亲切协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标-为孩子制造安全、快活、快活温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐烦细致地为每个家长伴侣、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长伴侣的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，准时和家长伴侣沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小伴侣在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动
9、、安全和家长工作方面都去得了可喜的进步，格外是在幼儿的动手力气方面，老师下了否定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如小伴侣现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。 在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，接受适合小班幼儿的方式进行训练，培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根基。为了培育幼儿的规范意识，我们接受直观的标记给幼儿确定他们
10、的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守玩耍规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，小伴侣们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、玩耍、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。 培育小伴侣兴奋奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小伴侣问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好“再见“。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学玩耍活动中听从老师指挥，主动主动加入集体活动。学会安静地倾听和加入表演。听音乐信号分组如厕，并依据教学活动需要摆
11、小椅子坐半圆，或放到活动室外！户外活动前两个小伴侣拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，主动加入各种玩耍活动！活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守玩耍规章！ 我们训练孩子要相互忧虑、相互照看，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具整理整齐！ 进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。饭后能整理自己擦嘴擦手。能生疏自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队期间不用水杯打闹、不玩水杯！督促幼儿多喝水，随渴随喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并保持正确的睡姿！午睡期间不任意讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危险物品，上厕
12、所要轻轻的不打扰别的小伴侣睡觉！起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置！自己学习穿外套和外裤，忧虑小伴侣系扣子，拉拉链等！ 二、训练教学方面 1、教学活动中，有目的、有方案引导幼儿主动加入、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的力气。教学中我们有意地接受智力玩耍、动手加入等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，让幼儿在玩耍中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，玩耍与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将玩耍贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动
13、性，让幼儿在轻松快乐的玩耍中学到更多的学问，把握更多的技能。 2在自主性玩耍中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的力气，能做到了和小伴侣友好相处，有礼貌的沟通。 3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动需要、爱好及训练要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的玩耍时间、空间和材料。 4.供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿加入力所能及的劳动，忧虑别人、整理玩具、摆放桌椅等，生疏为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增加责任感。 安全德育工作。 三、保育工作
14、1、.保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小伴侣学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。 2、.教给了幼儿一些自我服务力气的一些常识。老师因人施教，留意幼儿的个别差异，对力气弱的幼儿赐予特别忧虑，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小伴侣学会自己穿裤子、穿鞋子 。对动手力气差的幼儿，准时和家长取得协作训练，督促小伴侣喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。 3、.加强生活护理，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后准时换衣服等。格外在对待几个年龄小、尿床的孩子，老师不辞辛苦，准时给他们处
15、理好尿床的事情，还主动主动给家长介绍治疗方法，使幼儿健康成长，深得家长好评。 4加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，主动开展户外体育活动，进行有针对的训练。转变了那些动作不协调，走、跑、跳简洁摔倒孩子的现象。格外在引导特别幼儿“李筑洪“的体力和健康中，实行了特别的户外熬炼形式，让 他不再可怕和同伴共同玩耍，摔倒再也不哭泣了，慢慢喜欢加入系列的活动和玩耍了。 五、安全工作 安全工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它准备着一切工作能否顺当开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培育幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我疼惜意识，提高自我疼惜的力气；利用玩耍化的集中教
16、学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸“和“不能做危险的事情“的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的安全意识，格外在很多地方发生关注全大事时，老师对孩子加强安全自我疼惜的训练，让小伴侣知道不和生疏人走，不吃别人东西。 在一学期的教学工作中，我们留意了安全工作的一点一滴，耐烦细致地做好每一项工作，认真做好班级交接班记录、安全工作记录及幼儿接送制度等各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的关注全隐患。在人数很多的状况下，没有发生一起安全事故。 午睡时，培育孩子不玩危险物品，睡上铺的孩子学会了不在上面玩耍、玩耍的好习惯。 教给幼儿一些简洁的自我疼惜学问遇到紧急状况告之老师。 结合幼
