《（赛课教案）人教版五年级数学下册《长方体的认识》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（赛课教案）人教版五年级数学下册《长方体的认识》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学科数学年级/册五年级下册教材版本人教版课题名称第三单元长方体的认识教学目标建立立体图形的概念，认识长方体面、棱、顶点的特征重难点分析重点分析理解长方体的特征，要通过实物演示、学生的探究，再归纳总结，有一定的难度。难点分析学生的空间观念弱，较难想象出长方体面、棱、顶点的特征。教学方法1、 从学生生活出发，通过观察周围长方体的实物，从这些实物中得出长方体的图形。2、 让学生参与课堂，通过数一数、看一看、折一折、量一量，逐步总结出长方体的特征。教学环节教学过程导入说一说日常生活中我们周围形状像长方体的实物，如小区的楼房、家里的橱柜、冰箱、洗衣机、写字台、抽纸盒，这些物体的形状都是长方体。知识讲解（
2、难点突破）1、 认识长方体各部分的名称面：围成长方体的各个长方形或正方形。棱：面与面相交的线段。顶点：棱与棱的交点。2、 探究长方体面、棱、顶点的特征 探究长方体面的特点：数一数、看一看、折一折长方体的面数一数长方体的面：发现长方体有6个面，这些面中有3组相对的面。看一看长方体的面：发现长方体的6个面都是长方形，有时有两个相对的面是正方形。折一折长方体的面：发现长方体相对的面完全相同。小结：长方体有6个面，6个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。 探究长方体棱的特点：数一数、看一看、量一量长方体的棱。数一数长方体的棱：发现长方体一共有12条棱。看一看长方体的棱：发现长
3、方体相对的棱互相平行。量一量长方体的棱：发现长方体相对的4条棱长度相等。 探究长方体的顶点数一数长方体的顶点：发现长方体共有8个顶点。小结：长方体共有12条棱，相对的棱长度相等，共有8个顶点。课堂练习（难点巩固）1、 这是一个长方体的展开图，请你把展开图中完全相同的长方形图上同样的颜色。2、 判断题 凡是有6面，12条棱，8个顶点的物体都是长方体。（ ） 长方体相对的棱长度相等。（ ） 长方体的6个面一定都是长方形（ ） 长方体相对的面大小相同。（ ）小结长方体的特征面：长方体有6个面，6个面都是长方形（有时有两个相对的面的正方形），相对的面完全相同。棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。顶点：长方形有8个顶点。3 / 3
