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1、 微课设计表学校姓名课题小学英语现在进行时用法年级五年级下册学科（版本）英语（人教PEP版）解决的重难点掌握动词的现在分词和现在进行时的陈述句的表达学情分析小学英语中学生对时态的学习很重要，学生对现在进行时概念的掌握能帮助他们克服学习中的语法障碍，更清晰的认识英语的语法结构。使用资源（软件或平台）微课时长4分46秒微课制 作实录（要求记录微课制作详细过程。包含记录微课每一个步骤中教师说的话。如一、情景引入 师：xxxx）1、 情景引入师：Hello, everyone. Today, we will learn present continuous tense.现在进行时。师：现在进行时的含义
2、：现在进行时是英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。师：同学们，首先我们来看几幅图片，观察句子的结构。第一幅图，问他正在做什么怎么问？ What is he doing? 他正在喝水，he is drinking. he是主语，is是be动词，drinking是动词现在分词。第二幅图，她正在跳舞，she is dancing. she是主语，is是be动词，dancing是动词现在分词。第三幅图，问他们正在做什么？What are they doing?回答They are running. they是主语，are是be动词，running是动词现在分词。同学们，你们能总结出现在进行
3、时的主要结构了吗？二、归纳现在进行时的构成师：你们真聪明，现在进行时的主要结构是主语加be动词加动词现在分词，be动词有三个，大家都很熟悉了，它们就是am,is,are.那么同学们还记得主语有哪些吗？让我们一起来看看吧！师：当主语是I的时候，be动词用am，当主语是he,she,it的时候，be动词用is，当主语是we,you,they,的时候，be动词用are，同学们，你们记住了吗？师：现在我们来分析现在进行时最重要的一部分，现在分词。现在分词的变化有三种形式。第一种，一般情况下直接加ing例如，drink变成drinking。第二种，以不发音的e结尾，去e加ing,例如，dance变成da
4、ncing，第三种，重读闭音节以一个辅音字母结尾，双写这个子母加ing，例如，run变成running。三、练习巩固师：现在让我们来练一练吧。第一题，选什么呢？选B，eating，前面已经有be动词，所以加现在分词表示现在进行时。第二题，选A。Very good. You 用are，You are doing morning exercises.第三题，I 用am ，I am swimming.第四题，Shes cooking. Yes, shes 是缩写，所以不用再加is。第五题，选A。Make以不发音的e结尾，把e去掉再加ing. We are making a cake.四、总结回顾师：你们真棒，那我们来回顾总结一下现在进行时的含义，现在进行时表示现在进行的动作或存在的状态。那同学们还记得现在进行时的结构吗？对了，主语+be动词+动词现在分词，同学们一定要好好复习哦，再见！
