华师大版科学七年级下册3.1 太阳辐射能 课件

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1、引入新课,在一次极地考查中,某南极科考队一辆运输车的轮子被冰冻而无法移动。 队员们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上,可泼上去的开水很快结冰。 后将煤渣洒上去后,只用了一天时间,轮子上的冰就熔化了。 你能解释这是什么原因吗?,信懋学校 杜艳琼,3.1太阳辐射能,1、太阳是离我们最近的 ,是一个巨大的不断燃烧的 (气、固、液)球。 2、距离银河系中心 光年,绕银河系中心旋。 3、地日之间的平均距离有 km,即一个天文单位。 4、质量是地球的 倍,半径将近 ,体积是地球的 倍。,恒星,1.496108,2.6万,33万,7105km,130万,提问:结合你学过的知识,说一说你了解关于太阳的哪些知识?

2、,气,1、为何太阳能产生如此巨大的能量? 2、我们并没有和太阳直接接触,为什么可以感觉到光和热? 3、太阳产生的能量如此巨大,为何没将地球毁灭? 4、为什么照射到地球的太阳光是平行的? 5、为什么地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同? 6、为什么地球上赤道比两极温度高? 7、为什么地球上夏季比冬季气温高,阅读书本P79-80,提出疑问,提问1:为何太阳能产生如此巨大的能量?,太阳内部不断发生核爆炸(轻核聚变) 氘+氚氦+中子+能量 爱因斯坦:质能方程E=mc2,提问2: 我们并没有和太阳直接接触,为什么可以感觉到光和热?,太阳以电磁波的形式向外传递能量,称。光和热

3、是太阳辐射能的主要形式。阳光是地球上所有生物的主要能源来源。,解释:日地距离足够远,地球上得到的光辐射量与太阳的形状无关,太阳可以被看作点光源。被照面单位面积上接受到的光辐射随距离增大而迅速减小(计算)。,背景知识背景知识,提问3:太阳产生的能量如此巨大,为何没将地球毁灭?,日地距离约1.5108km,蜡烛火焰看成点光源,点光源P80,达到地球表面的太阳辐射能只有总量的22亿分之一,,地球半径约6103km,球体表面积4R,背景知识背景知识,太阳,1、太阳半径约7105km 2、地球半径约6103km 3、日地距离约1.5108km,解析:日地距离远,且地球远小于太阳,当日地距离大到一定程度时

4、,太阳和地球的本身大小可忽略不计。,提问4:为什么投射到地球的太阳辐射是平行的?,提问5:为什么地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同?,1,2,3,背景知识背景知识,投射到地球的太阳辐射是平行的,地 球,赤 道,背景知识: 1、地球表面垂直于阳光的单位面积上,在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同,提问6:为什么地球上赤道比两极温度高?,解释:相同时间内,赤道地区阳光与地面的倾角大(太阳高度角大),单位面积上受到的太阳辐射能多。,提问7:为什么我国夏季比冬季气温高?,解释:我国大多数地区,夏季太阳高度角比冬季大,单位面积上受到的太阳辐射能大。,地 球,夏季,冬季,观察

5、生活:生活中有哪些利用太阳辐射能的例子?,太阳能热水器,论一论,为什么太阳能热水器的 聚热管颜色这么深?,深入思考:,实验探究:,黑色物体与白色物体吸热能力谁更强?,分析:,如何设计物体的颜色? 如何测定吸热能力?,设计实验:,方案一,比较温度,方案二,比较气体膨胀程度,结论,物体的吸热本领与物体表面颜色有关: 物体不易吸收太阳热辐射, 物体容易吸收太阳热辐射。,白色,黑色,现象,实验设计:,1、取用两个 (相同、不同)的锥形瓶,编号 分别插入带橡皮塞的 (相同、不同)型号的温度计 2、号 号不做处理 3、放入阳光下晒一会,观察 。,瓶外壁用烟熏黑,两个锥形瓶内温度计读数,相同,相同,请你来分

6、析,在一次极地考查中,某南极科考队一 辆运输车的轮子被冰冻而无法移动,队员 们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上, 可泼上去的开水很快结冰,后将煤渣洒上 去后,只用了一天时间,轮子上的冰就熔 化了。你能解释这是什么原因吗?,我来说,2、在烈日下,为什么头顶先热起来?,1、夏天人们为什么都喜欢穿白颜色衣服,戴白色的帽子呢?,解释生活解释生活,课堂练习,一、太阳以 形式不断向周围空间释放能量,这种能量叫做 能,对地球来说,这种能的主要形式是阳光给地球带来的 和 。 二、地球离太阳很远,又远比太阳小,所以地球获得的太阳辐射几乎是 的。,辐射,太阳辐射,光,热,平行,一星题一星题,1.手电筒为什么照射很远的地方,比较看不清呢? 2.台灯打开时为什么要控制灯光与书本的距离?,二星题二星题,1、在阳光下,沙漠中的黑色石头比周围 的沙子烫得多,为什么? 2、贮存天然气的球柜为什么要漆成白色?,二星题二星题,三星题三星题,两个相同规格的气球,一只表面涂黑,一只为白色,充入等质量的氦气后,用细线扎住充气口后绑在木桩上,刚好悬浮,线没绷紧,当把它们放在阳光下晒几分钟,有什么现象?,

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