《2022幼儿园第二学期大班班务计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园第二学期大班班务计划（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022幼儿园第二学期大班班务计划 幼儿园大班的老师在其次个学期开头之际，都是要先制定好个人的班务工作方案。下面是.我收集整理的幼儿园大班老师其次学期班务工作方案参考.。 幼儿园其次学期大班班务方案篇一 一、指导思想 本学期在全面领悟园务方案和教研方案精神的基础上，以抓常规教学为基点，以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心，开展扎实有效的班级组活动，并努力使班级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。 二、状况分析 新的学期，新的思路;新的学期，新的盼望。中班一学年在园领导的主动指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各
2、项工作。对班级组的各项活动，大家都能主动主动地参与，仆人翁精神很强。 三、重点工作 1.增加班级组内老师的业务学近平，提高教学质量，不断学.摸索新课程，提高老师的自觉性和主动性，同时使班级组的常规管理工作更上一层台阶; 2.巩固幼儿良好的嬉戏行为近平惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高班级组内老师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量; 3.提高平安责任感，平安警钟长鸣; 四、目标措施 (一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织 1.遵守大班一日生活作息进度表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡; 2.重视两
3、位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安; 3.仔细组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且依据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增加相关材料，加强指导和评价; (二)提高师幼平安责任，努力做到平安警钟长鸣 1.两教一保亲密配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保教工作规范; 2. 班级组强调平安训练，督促加强老师、幼儿的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生; (三)家园联系亲密配合，家长工作细密、精密 1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换状况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通; 2.召开家长会，听取家长
4、看法和建议，进一步完善训练教学工作。连续挖掘家长中的训练资源和.资源，使家长更深化的参加到幼儿园训练活动中，与孩子一同分享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学.的良好家园互动气氛; 3.充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的看法，向老师供应训练资源，关心老师实施各项活动; 五、具体活动支配 九月份 1. 各班制定各类工作方案; 2.安定幼儿心情，进行入园常规训练; 3.庆祝老师节; 4.各班召开家长会; 5.各班结合教学目标及内容创设主题墙; 6. 测量幼儿身高体重; 十月份 1. 各班召开庆国庆主题活动，对幼儿进行爱国训练;
5、2. 做好灭鼠工作; 3. 各班进行亲子活动; 4. 幼儿床上用品翻晒; 5. 组织幼儿参与绘画竞赛; 十一月份 1. 教研活动; 2. 做好幼儿防寒保暖工作; 3. 布置其次期主题墙饰; 4. 举办家长半日开放观摩活动; 5. 进行幼儿养分膳食调查; 6. 做好幼儿秋季的防病工作; 十二月份 1. 教案评比; 2. 各班进行迎新年活动; 3. 年终总结、考察、评估; 4. 迎接目标管理检查; 一月份 1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估; 2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报; 3. 仔细书写各类工作总结及优秀论文; 4. 填写幼儿手册; 5. 幼儿身高、体重测量。 幼儿园其次学期大班
6、班务方案篇二 一、班级状况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参加什么活动都比较简单兴奋。奇怪?、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显，例如：不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与关心，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的进展。 二、进展目标 1、仔细贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育
7、。 2、切实、有效的做好幼小连接的工作，使每一个幼儿都能从力量、心理、学近平近平惯等方面做好做一个学校生的预备。 3、围绕幼儿园的中心课题，依据本班特色，结合幼儿的一日活动，格外是教学活动主动开展课题的讨论工作。 4、五大领域的进展目标 (一) 健康领域 适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐 ;独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护;情愿和同伴参与体育活动。 (二) 语言领域 坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求;学近平宁静地听他人讲话，养成良好的倾听.惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认
8、识和感受，养成良好的阅读近平惯。 (三) .领域 按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;愿意和同伴一起嬉戏，尝试学.分享等待，体验其中的欢乐;在成人启发下学.关注他人明显的心情表现，学近平关怀他人，学近平求助和感谢;学近平接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。 (四)科学领域 在成人引导下，学近平发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然，宠爱与学近平爱惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情;喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对
9、艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、具体工作支配 1、创设班级环境 本学期的训练环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最佳途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的用法废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。 2、嬉戏活动 本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个部分为主。在角色嬉戏方面，在
10、内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度，并且对幼儿认识.角色有很大的关心。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满足奇怪?心、促进彼此交往、展现特长的舞台。 3、德育常规 常规训练始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活近平惯、学近平近平惯、嬉戏.惯等方面着手开展了一系列活动，关心幼儿学近平和养成良好的常规.惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好近平惯。主要在日常生活、学近平、嬉戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面训练、重视随机训练、个别训
11、练、老师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同训练。 4、幼小连接 针对幼儿即将踏入学校的状况，幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上学校了，并促进他们养成良好的学近平.惯和生活近平惯，懂得珍惜时间，有肯定的时间观念和任务意识，学近平自律和敬重他人。了解幼儿园和学校的差异，能以正确、健康的心态进入学校。除此之外，我们也将给家长供应有关幼小连接的相关训练理论关心，形成很好的合作关系。 5、劳动 幼儿到了大班动手力量随着手部小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大值日生的作用，培育幼儿良好的劳动
12、近平惯。我们主要要培育幼儿顺手整理、物归原处的良好.惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的关心家长做一些力所能及的家务、能关怀关心身边需要关心的人等。 6、训练教学工作 一、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，准时反映孩子的在园状况。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园。 二、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序
13、。 (1)正确用法自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)养成良好的进餐.惯。 三、培育良好的学近平常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学近平看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读.惯。 四、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学近平，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 五、注重活动区活动的方案，做到学.有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 六、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活
14、动和语言活动的形式。 7、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 8、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭训练与幼儿园训练协调全都。 (1)做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 (2)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，制定符合幼儿特点的训练措施，共同配合完成训练任务。 (3)做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (4)鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。
