《学前班春期班主任工作总结班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班春期班主任工作总结班主任工作总结（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学前班春期班主任工作总结班主任工作总结 学前班是农村实施学前训练的最主要的机构类型。现阶段,尤其在贫困地区农村,学前班的价值和重要性日益凸显。今日.我给大家整理了学前班春期班主任工作总结，盼望对大家有所关心。 学前班春期班主任工作总结范文一 经过半年的训练教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着慢慢成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名老师的骄傲，近半年的学前生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析 共51名同学。男生27人、女生24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较仔细，格外是语文识字阅读，音乐、美
2、术、心脑速算，我们班同学都比较喜爱，经过半年的严格管理和培育，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。 二、教学工作 本学期加强了同学的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培育，提前做好了幼小连接工作。在学期初我们为同学预备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画竞赛，通过活动同学对绘画更加提高了爱好，识字教学也取到了明显效果，大多数同学都可以独立阅读小故事的力量。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会同学算题的方法与技巧，绘画教学熬炼了同学的想象力和制造力。生活方面，我对同学进行了独立性的训练，通过嬉戏，谈话，故事与生活实践，培育同学的独立意识，同时增加独立解决问题
3、的力量，在生活中培育同学自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章和平安意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些同学到一班级的时候肯定是最棒的孩子。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一，保障每个同学的人身平安，是每位老师的怎人和职责，为了让家长放心，让同学能在一个平安的环境中生活成长，我做到以下几点： 1、每天下课前两分钟给同学讲平安训练课，教同学自我爱护力量，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟生疏人走，10发生危急时，会大声呼救等平安学问，训练同学正确的自我爱护方法
4、和力量。 四、主动做好家园沟通 老师与家长互动的效果挺直影响班级经营成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对同学的关怀，共同分担训练责任，沟通方式许多，我做了一下工作。 1、注重沟通的实践性和针对性，当问题消失，时间余家占 联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对同学的进展很在意，平常热忱对待每位家长，留意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下同学在家的表现或关怀一下同学的身体状况，家长都会感觉特别暖和。 2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与关心。 3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展商量。以上这些
5、的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。 总之：本学期特别忙也特别累，收获当然也很大，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题，在今后的工作中，我还会不断的学习新的学问，努力提高自己的思想及业务素养，大胆的创新教学方法，学习每个老师们的教学阅历，对同学加强德育训练，加强同学常规训练，注重同学的自身力量培育，力求把今后的工作做更好。 学前班春期班主任工作总结范文二 在孩子们的欢声笑语中，紧急的一学期教学工作结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们的支持和配合回顾我们学前班这一学期自己的工作，真
6、是有喜有忧，学前班老师的工作是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我们力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。在训练幼儿的过程中，我们也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我们时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我们依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的训练方法。在实践中深深体会到工作的意义与欢快。 二、训练教学工作 在教学中我们深知要提高教学质量，关键就是要上好课
7、。为了上好课，我们备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。年组老师在休息的时候就坐在一起讨论新的教学方法，多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据各班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活
8、学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。 三、在家长工作方面 本学期我们更加注重了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到学前班组织的丰富多样的家园活动，家长对班级工作支持度高，
9、能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的机会不够;活动中老师的观看注重全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和
10、管理方法，扬长避短。 学前班春期班主任工作总结范文三 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成 学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当开展，这是我们在开学初就思索的问题。 本学期，依据班级方案中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节
11、的管理，避开时间的隐性铺张，如：在活动间歇合理支配入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不铺张时间。2、加强纪律管理，我们班有几个格外淘气淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就处处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的淘气好动，在排队做操和嬉戏时我们格外关注他们的一举一动，准时发觉并订正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何平安事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够宁静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展小值日活动，鼓舞幼儿从小事做起，从我做起，激
12、发他们努力规范自己，渐渐养成良好的行为习惯。 二、训练教学踏踏实实，促进幼儿全面进展 做好课前的预备工作，仔细上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不同需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不同程度的进展。 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的个转折点。因此，本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子完成过渡，做好幼小连接工作。 (1) 结合我们要上学校的主题活动，向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，介绍时孩子们的爱好格外高，不停的说个没完，从他们神采奕奕的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名学校生。为了从思想
13、上做好入学预备，我们常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。 (2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每天都支配适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育嬉戏，使他们的体能得到了提高。讲解并描述活动中，每个孩子都愿意上来讲，谁也不会再可怕在众人面前说话了，孩子们的胆识得到了熬炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量，培育
14、了他们的阅读素养。 三、班级工作不遗余力，关注幼儿个体需要 (1) 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认仔细真，不遗余力，努力成为孩子们喜爱的老师，是我们的工作目标。有这样一句名言：训练者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个布满爱的池塘。当孩子有困难时，我们会随时关注赐予关心。尤其对有特别状况的孩子，我们更是赐予非常的爱惜，关心每一位孩子树立起自信念，多和他们沟通谈心，多亲近他们，教会他们敬重别人。在这一年的接触中，孩子们都特别喜爱和我们一起玩，一起说话。我们信奉亲其师则信其道的古训，只有孩子们喜爱你，他们才会欢乐的和你在一起，才情愿把心里的话说
15、给你听，你才能清楚地了解他们，继而去很好的训练他们。 (2) 在家长工作上，我们热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并准时反馈幼儿的特别表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会准时地打电话去关怀他们的身体，让家长感觉到特别暖和。对家长反映给我们的问题仔细解决，力求达到家长的满足。在这一学期的活动中，有许多家长对班级工作特别支持，能主动参加园里、班级的各项活动，愿意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 (3)在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。相互沟通，相互学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入学校学习时，我们
