《高三年级组长工作总结班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三年级组长工作总结班主任工作总结（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三年级组长工作总结班主任工作总结 班级组长组织、协调与落实班级内同学思想品德训练工作的常规管理，高三更是关键的一年，要做好工作总结，今日.我给大家带来了高三班级组长工作总结，盼望对大家有所关心。 高三班级组长工作总结篇一 20xx届的高三班级共有7个教学班，在一学期的训练教学工作中，全班级师生奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终顺当完成了本学期工作，具体总结如下： (一)、领导高度重视，跟踪管理服务 学校重视并指导高三班级复习迎考工作，李校长亲自抓，班级主任挺直抓，各部门通力配合、同心协力。教务处全程参加高三教学跟踪与管理，总务处全力做好师生后勤保障工作;政教处全力做好同学的思想品德
2、、心理调整工作;班级组抓好阶段性复习迎考工作。 学校主要领导坚持听课，深化教学线，与老师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并主动担当辅导年轻老师成长的任务。 (二)、合作协调，工作落实，形成合力 1、高三班级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作准时指导、督促、监控，随机抽查集体备课、个人备课状况，随机听课。抓好班级管理工作。不定期召开各种类型的老师会(分学科、分班级等)听取看法和建议;协同班主任抓好同学的管理工作。抓好备课组、班级的协调工作及班级内务工作。充分发挥班主任的作用。 2、强化目标管理，形成奋勉向上的动力。学校和高三班
3、级将目 标渗透到平常的训练教学的每个环节。在分解目标的同时，关心高三老师分析目标达成的可能性，查找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。 (三)、弘扬团队精神，以老带新争做奉献 1、注重经费投入。学校舍得投入，在训练科研、信息采集方面，学校尽可能地制造条件，让老师到各地参与高考信息会、研讨会，在外出学习中接受新的训练理念，拓展视野，增长才能，增加信念。 2、注重对年轻老师的培育。加强对年轻老师的培育始终是我校训练教学科研中的一个工作中心。抓以老带新、加强团队合作是我校唱得最响最好的战歌，针对本届高三老师的特点，在号召年轻老师虚心学习的同时
4、，充分发挥老老师传帮带的作用，制订好方案，老老师先上示范课，年轻老师仔细观摩、听课，让年轻老师尽快成长。 3、注重团队建设。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三班级全体老师明确一荣俱荣，一损俱损的工作理念，资源共享，信息通用，年轻老师主动虚心向老老师请教，老老师主动耐烦向年轻老师指导，全体老师形成一种强大的合力。 4、注重面对全体同学。由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作作为学校高三工作的重要内容，使全部老师都感到转化一个后进生与培育一个优等生同样光荣、同等重要。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。争取人人升学，个个成人。 (四)、培优补差，挖掘潜力 高
5、三班级组非常注重月考和联考的诊断作用，准时调整方案，明确责任，落实措施，分解目标，严把培优补差关，并以此作为高考备考的突破口。我们对同学实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任老师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保盼望生能够提高，确保边缘生能够进步，确保后进生能够提高。 当然，在本学期我们虽然做了很多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意的问题。 1、一轮复习速度有点慢，同学的临场应试力量没有完全激发出来，在次联考中同学成绩不太抱负。 2、复习备考过程中，同学思想负担解决的不够彻底，同学的成绩提高不明显。 总之，在过去的一学期中，我们既布满骄傲，也感到美中不足;展望
6、将来，我们既感到压力沉重，也信念百倍。在新的学期中，我们肯定会进一步凝心聚力、科学备考，力争20xx年高考再创辉煌，为我校的进展作出应有的贡献。 高三班级组长工作总结篇二 我们20XX届高三班级在校领导的指导下，与相关处室通力合作，经过全组师生的共同努力，各项工作顺当地进行，杰出完成了教学任务，取得了肯定的成绩，得到了各方面的认可和赞许。我作为这一届的班级组长为我们的团队感到兴奋。看到孩子们的笑脸，我们全部的付出都是值得的。今日我也是作为团队的代表把我们走过的经受给各位做一个汇报，不算什么阅历，班门弄斧了。 一、班级组现状和责任 我是在高二接手这个班级组的，当时的状况各位老师都清晰，这个班级不
7、想学的同学太多，而且行为规范太差，谁说顶谁，有的班级都上不下去课，感觉真的很麻烦。我心里很忐忑，责任太大，不知道自己的力量是否够，但我想接受下来就不能辜负学校对我的信任，我会尽最大的努力做好工作的。整个假期心就不静，始终在想这个班级的主要问题在哪?要抓的主线是什么?开学的时候我在班级组会议上提出：我们分两步走，首先要稳定，要稳定同学的心态，稳定班级的管理。其次步做到稳中有升。当时我说了一句玩笑：依我们的现状一不留神就会进步。玩笑归玩笑，要达到目标必需有相应的措施。 二、制定具体措施，完善各种管理 高三的工作我校实行的是：校长亲自挂帅，班级组长负责督促，班主任具体落实。要稳定同学的心态，稳定班级
8、的管理。就要主抓班主任，加强督促，完善管理。依据班级的不同，每个班主任工作的习惯和特点，要求做到紧、细、实同学在校的时间有限做事肯定要提高效率，班主任的工作是特别琐碎的，肯定要细心，来不得半点松懈，高考是实实在在的事情，它关系到孩子的前途，学校的声誉。我们除了每周的班主任会之外还遇事常常碰头，沟通阅历 。每个班主任都清晰只有班级稳定，才有班级的稳定，只有班级的提升，才有班级的提升，班主任们投入极大的热忱和特别的努力，同学管理中心赐予了我们许多的指导和关心。高二除了孟京钫和王卿之外全部班主任都是重新接手的，要有磨合期要重新立法规。我们的班主任真的力量很强，短短几天你就明显的感到同学的改变，同学从
9、对老师的新奇，到接纳老师，时间很短。我当时教晓玮班，总去看班级后面的梦田专栏，那里有班主任的期望，有班主任对某件事的看法。有对某个同学进步的确定。也有同学们的话。我们的班主任就是这样想方设法的与同学沟通，训练孩子们什么是对的，到后来家长都来恳求班主任：你说的话他听，我们管不了，你帮忙管管。我每天7.30到各教室走一下，主要是看看是否有突发大事和有什么漏洞。年龄最大的班主任徐月英老师来的很早，责任心特别强。.杨建班级接手时班级有几个很难管的同学，这几个同学让她没少受累，有时半夜睡不好觉。我们开玩笑说：这个班带好了你就没有带不好的班了，果真她不仅顺当的带完，还超额完成3个本科指标。王卿和孟京钫班始
10、终是我们的榜样，他们的班级考得特别好。顾玲玲班级始终是我们的卫生标兵，就是他们在学校的最终一天告辞会后还是把教室打扫的干洁净净，桌子摆放的整整齐齐，在告辞会上他们班级全体同学恭尊敬敬的起立为班主任献上一首歌，表达对老师的感谢，没有预备的顾玲玲感动的热泪盈眶。正是班主任的布满才智的付出换来了同学的信任，为班级营造了团结向上的氛围，正是全体班主任的努力才使得班级组稳定提升。我们团队班主任的责任心、力量和敬业精神让我惊喜的同时更让我由衷的佩服。 我们一步一个脚印，扎扎实实，各个班级都有自己的特色，形成主动上进的班风。高二区统考取得了令人欣喜的成果，大大提升了A、B档，缩小了D，E档，同学有信念了，老
11、师也有了信念。接下来我们就要巩固稳定，全面提升。 三、营造和谐环境，团结协作，无私奉献 高三的压力很大，我们力求营造一个轻松和谐的氛围，让老师们把焦虑的心情释放出来，轻松从容的面对同学，并用这种淡定的心态感染同学。我们形成一种外松内紧的管理方式。在我们班级组里同事之间关系融洽，氛围和谐，所以在我们的办公室里大家都很放松，很快乐。 我们团队的老师每个人身上都有闪光点，有责任心，大度、包涵。以大局为重，一心扑在工作上。 针对同学偏科多的状况，老师们每天会聚在一起，聊一聊同学的状况，互通信息，对于成绩差的同学，大家共同协商，找同学最弱的学科或比较有潜力提高的学科先抓，不让同学感到无从下手。对学习看法
12、有问题的同学，无论是不是班主任，找同学谈心，使他们感到老师的关注。 几乎天天都在讨论同学，而且班主任带领任课老师对班级的每个同学进行分析，针对同学的问题大家一起想方法，对于的确没有考本科盼望的同学动员走26校，为了更有竞争实力，组建了3个强化班。当时每位老师都身心疲乏，但大家没二话，全组一盘棋，当时不管哪个班的同学，只要来问问题各位老师都毫无保留的帮忙解答。就这样26校共报考92人，考进83人。录用比率90.2.为我们6月份的高考的胜利奠定了坚实的基础。送走26校生，我们全力以赴的转向美术生、本科生和边缘生，高三能取得这样的成绩，美术生起了很大的作用，凌明磊老师功不行没。美术生术科考试的胜利极
13、大的鼓舞了老师和同学们的斗志。我们按学校的要求重点关注美术生和本科边缘的同学。王嘉鸿为提优生加课辅导，王卿为美术生开起了小灶。老师们利用课间和中午休息的时间给同学补缺补差，虽然时间很紧但大家都谦让互助，比如有同学同时问数学和历史，总能听到许梅芳说先问数学，然后过来。老师们以大局为重，悄悄无闻，爱岗敬业，乐于奉献的事迹让人感动，举不胜举。连体育老师潘老师也在体育课上一再鼓舞同学们要好好学习文化课。 就这样面对简单状况和较大的困难和压力，高三班级组拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，发挥团队精神，增加协作意识，同心协力、一心一意搞教学。全组同心，形成合力，踏实地为这些同学铺路搭桥，才得以最终把他们
14、送到本科学校。团结协作是一个集体取得胜利的法宝。 四、强化目标，注重实效 在班主任工作主线之外，充分发挥备课组长的作用，以备课组长为核心，开好每一次的教学研讨会，从而细化工作要求、明确分工，发觉问题解决问题。在备课组长的带领下讨论教材、教法，讨论同学状况，加强对高考命题的讨论，有针对性的制定合理的教学方案，向课堂要质量。每个备课组都充分发挥集体的才智和力气，集体备课、集体商量、分头找题，共同组卷，使得我们的复习更有针对性和效果，有些组还专人负责在网上收集试题、试卷、高考信息等，准时供应给备课组用法。 我们在一线工作能感觉到全校老师们的关注，各部门都为高三开绿灯。总能听到其他科室的老师甚至后勤人
15、员询问今年高三怎么样?大家的关怀，无形中给了我们许多的激励，让我们感到身后的力气。 作为班级组长，我对这个职位工作的理解是： 按学校的指示，融合自己的理解扎扎实实地、有成效地贯彻下去。创设一个和谐的工作环境，团结组内全部的老师，关心他们最大限度地发挥自己的才华和力量，共同朝着同一个目标努力。其实我本人没做什么，成绩归功我们团队的全部老师。归功于校领导每一步的决策。 XX届已落幕，XX届正在绽开。我们也同样关注着你们，在祝愿你们的同时，也祝愿我们的学校蓬勃进展，蒸蒸日上。 高三班级组长工作总结篇三 金风送爽，丹桂飘香。XX届高三，在校长的亲自领导下，经过全部高三老师的努力拼搏，高考取得了辉煌的成绩。应届生一本达线5人，其中1名超过600分;应届二本达线31人;应届三本达线20。二本以上达标率为148%，达标率与超标人数皆居全县同类学校名。这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越。兹就XX届高三班级组工作总结如下。 一、XX届高三的具体做法 1、成立组织机构，加强管理与指导 进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。形成了由校长毕业班工作领导组班主任、校长教导处班级组老师两条线的管理模式，具体落实高三工作，对XX届高三师生工作、学习、生活供应
