届高考生物二轮复习突破选择题6高频考点高频考点二生命系统的代谢基础练习

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1、。内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯内部文件,版权追溯高频考点二 生命系统的代谢基础1.ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,据图判断下列叙述正确的是 ( )A.在主动运输过程中,乙的含量会明显增加B.丙中只含有一个高能磷酸键C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成D.甲乙和乙丙过程中,起催化作用的酶空间结构相同答案 C解析 根据磷酸分子的个数确定甲、乙、丙、丁、戊依次是ATP、ADP、AMP、腺苷、磷酸。生物体内的ATP和ADP的含量都非常少,互相转化快,所以乙的含量不会明显增加;丙中含有一个磷酸键,但是不属于高能磷酸键;甲乙和乙丙为不同的酶促反应,催化的酶的种类不同

2、,空间结构也不同。2.关于酶的相关实验叙述,正确的是 ( )A.验证酶的高效性时,自变量是酶的种类B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量答案 C解析 验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类,即酶和无机催化剂,A项错误;过氧化氢的分解速率受温度的影响,因此探究温度对酶活性的影响实验中,不能选用过氧化氢酶为研究对象,B项错误;用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,反应底物是淀粉,自变量是酶的种类,碘液遇淀粉变蓝色,淀粉水解后,加入碘液不能变蓝,因此可

3、以用碘液进行鉴定,C项正确;在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度等影响酶活性的因素是自变量,实验的次数不是自变量,D项错误。3.乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,其它实验条件均设置为最适条件,实验结果如下。以下分析正确的是( )实验一(乳糖浓度为10%)酶浓度0%1%2%4%5%相对反应速率02550100200实验二(酶浓度为10%)乳糖浓度0%5%10%20%30%相对反应速率025506565A.实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大B.实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大D.实验二若提高反应温度条件5 ,相对反应

4、速率将增大答案 C解析 在乳糖浓度为10%时,当酶浓度达到5%时,相对反应速率为200,所以实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率将可能继续加大,A项错误;在某一酶浓度时,增加底物浓度会使相对反应速率升高。因此,实验一增加乳糖浓度,相对反应速率可能增大,B项错误;在酶浓度为2%时,乳糖浓度20%与30%情况下,相对反应速率相等,所以在实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率将不再加大,C项正确;实验条件均设置为最适条件,所以提高温度,酶的活性反而下降,因此实验二若提高反应温度条件5 ,相对反应速率将减小,D项错误。4.下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是 ( )A

5、.a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B.在人体剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C.人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体D.人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响答案 D解析 a过程可表示有氧呼吸与无氧呼吸过程,无氧呼吸过程不产生H2O,无氧呼吸中的乳酸途径也不产生CO2;在人体剧烈运动过程中,肌肉细胞进行无氧呼吸产生乳酸;c过程表示ATP水解释放能量,用于各项生命活动,而线粒体是细胞的“动力车间”,是主要的产能场所,不是主要的耗能场所;在人体内,肾上腺素、甲状腺激素可以使机体细胞代谢加快,故a过程会受到二者的影响。5.抑制剂能干扰酶的催化作用,使酶促反应速率减慢或完全

6、停止,有可逆抑制剂和不可逆抑制剂之分;可逆抑制剂与酶的结合是可逆的,而不可逆抑制剂,如重金属离子,能迅速与酶按比例牢固结合不可解离,使酶失活。在一定量的抑制剂和底物中加入不同量的酶形成一系列不同的混合液,分别测定它们的反应初速度V0,以V0对酶浓度作图。上图曲线2为不加抑制剂的对照组,则能表示加一定量不可逆抑制剂和可逆抑制剂的曲线分别是 ( )A.1 3 B.1 4C.3 4 D.4 1答案 C解析 根据题意可知不可逆抑制剂与酶结合,使其失去活性,加入不可逆抑制剂反应无法正常进行,应是3;可逆抑制剂与酶的结合是可逆的,酶促反应能正常进行,但反应速率降低,应为4,故选C项。6.下图中曲线a表示在

7、最适温度、最适pH条件下,底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析,下列叙述不正确的是 ( )A.在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度B.在曲线的B点时再加入一定量的酶,可以用曲线b表示C.酶的数量减少后,图示反应速率可用曲线c表示D.减小pH值,重复该实验,曲线中B点位置不变答案 D解析 根据题意,曲线a表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。AB段,随着反应物浓度的升高,反应速率逐渐加快,说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物浓度,A选项正确;B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明反应物浓度不是限制因素,可能受到酶浓度的限制,因此当B点及以后提

8、高酶的浓度,反应速率加快,B选项正确;酶浓度能影响酶促反应速率,酶量减少后,酶促反应速率会降低,其反应速率可用曲线c表示,C选项正确;曲线a表示在最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。若减小pH,会导致酶活性降低,使酶促反应速率减慢,因此A、B点位置都会下移,D选项错误。7.下列有关人体细胞呼吸的说法,正确的是( )A.H只在有氧呼吸的第二阶段产生,第三阶段与O2结合形成水B.无氧呼吸第二阶段能产生少量ATPC.以葡萄糖为底物时,若细胞CO2释放量等于O2吸收量,则细胞只进行有氧呼吸D.有氧呼吸的第三阶段ADP的消耗量最大答案 D解析 有氧呼吸第一、第二阶段都产生H,A项错误;无氧呼

9、吸第二阶段基本不释放能量,不产生ATP,B项错误;人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,因此人体以葡萄糖为底物时,若细胞CO2释放量等于O2吸收量,细胞也可能在有氧呼吸的同时进行无氧呼吸,C项错误;有氧呼吸第三阶段产生ATP数量最多,因此ADP的消耗量最大,D项正确。8.某同学研究甲湖泊中x深度生物的光合作用和有氧呼吸。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以锡箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶中的氧气含量。将a瓶、b瓶密封后再沉入待测水体深度,24小时后取出,测定两瓶中的氧气含量,结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是(

10、)A.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是V mol/瓶B.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是K mol/瓶C.24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是K-V mol/瓶D.24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是K-V mol/瓶答案 D解析 24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量为初始瓶溶解氧(W)-a瓶溶解氧(V),是(W-V)mol/瓶,C项错误;24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量为净光合量+呼吸量,是(K-V)mol/瓶,D项正确。9.如图表示植物光合作用的一个阶段,下列各项叙述正确的是 ( )A.该反应的场所是叶绿体

11、的类囊体B.C3生成C6H12O6需要H、ATP和多种酶的参与C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.在无光条件下,有利于暗反应进行答案 B解析 图示为光合作用的暗反应阶段,该反应进行的场所是叶绿体基质,故A项错误;C3生成C6H12O6需在多种酶的催化下,利用ATP提供的能量,通过H的还原进行,故B项正确;若该生理过程已在最适温度条件下进行,提高温度反而会降低酶的活性,会使反应减慢,故C项错误;在无光条件下,暗反应会因H和ATP的缺乏受到限制,故D项错误。10.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如下图所示,从第12 h到胚根长出期间,萌发种子的干物质总量会减少,

12、主要原因是 ( )无氧呼吸产生酒精和二氧化碳 种子不进行光合作用,不能制造有机物 细胞呼吸消耗有机物,使有机物总量下降 有氧呼吸消耗有机物速率加快A. B.C. D.答案 B解析 第12 h到胚根长出期间,种子不进行光合作用制造有机物,同时进行呼吸作用消耗有机物,使有机物的总量下降。11.图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化,而图乙表示棚内植株在b点时,消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比),其中正确的是 ( )答案 B解析 据图分析可知,b点之前,大棚内CO2浓度增加,说明了光合作用小于呼吸作用;b点之后,大棚的二氧化碳浓度开始下降,光合作用大于呼吸作用,同时也说明了

13、:b点时棚内植株光合作用的强度等于呼吸作用的强度,即消耗的CO2总量与消耗的O2总量相等,其体积比为1:1。12.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48 h后,贮藏在温度为1 的冷库内。另一份则始终在1 的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是 ( )A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸答案 C解析 测定其单位时间内

14、CO2释放量和O2吸收量(呼吸熵),呼吸熵大于1,说明既有氧呼吸又有无氧呼吸,A项正确;第20天对照组呼吸熵大于CO2处理组,可知其无氧呼吸强度大,无氧呼吸产生的乙醇多,B项正确;第40天对照组呼吸熵为2,说明无氧呼吸释放的CO2等于有氧呼吸释放的CO2,有氧呼吸1 mol葡萄糖氧化生成6 mol CO2,而无氧呼吸1 mol葡萄糖产生2 mol CO2,所以无氧呼吸消耗的葡萄糖多,通过对照组与实验组比较,C项错误;贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸的进行,表明CO2对无氧呼吸有抑制作用,D项正确。13.如图表示某植物进行的物质和能量代谢的部分过程,其中-表示有关生理活动。相关说法正确的是 ( )A.均为放能反应B.水稻水淹后发生过程导致烂根C.释放的能量大多数以热能的形式散失D.产生的ATP可用于答案 C解析 分析可知,过程表示光合作用,过程表示有氧呼吸,过程表示无氧呼吸产生乳酸,其中光合作用为固定光能的反应,A项错误;水稻水淹后发生无氧呼吸产生酒精,而不是产生乳酸,B项错误;有氧呼吸过程中释放的能量大多数以热能的形式散失,C项正确;有氧呼吸过程中产生的ATP用于各项生命活动,但是不能用于光合作用,D项错误。14.如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸

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