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1、2.2有2.2.1有理理数数学习要求：进一步理解正、负数地概念，会对有理数进行分类，在此基础上清楚地认识有理数地意义 做一做：1用正、负数表示下列相反意义地量，并指出它们地分界点(1)高于海平面100m，低于海平面(2)胜 6 局，负 5 局；(3)午夜前两小时，午夜后两小时 选择题：150m；2下面说法正确地为(A) 整数一定为正数)(B) 有这样地有理数，它既不为正数，也不为负数(C) 有这样地有理数，它既为正数，又为负数(D) 零为最小地整数3对 3.728，下面说法正确地为(A) 为负数，不为分数(C) 为负数，也为分数4关于数“ 0”有下面几种说法：)(B) 不为分数，为有理数(D)
2、 为分数，不为有理数为整数，也为有理数；不为正数，也不为负数；不为整数，为有理数；为整数，不为自然数，其中正确地个数为(A)4解答题：)(B)3(C)2(D)127157,0,30.1,3.6,85把以下各数填入相应地集合中：整数集合：分数集合： 正数集合： 负数集合： ； ； ； 2.2.2数,轴学习要求：要明白数轴地三要素及画法，会在数轴上画出表示有理数地点并会比较数地大小 做一做：填空题：1数轴地三要素为，数轴上离开原点三个单位地数为1521202比较下列各组数地大小：5.8； 20； 0.00110000；38 0.375001 选择题：3下列说法正确地为)(A) 有最小地正数，没有最
3、小地负数(B) 有最大地负数，没有最小地负数(C) 有最小地正数，也有最大地负数(D) 既没最大地负数，也没有最小地正数4下面各式错误地为)(135.335(B) 4 3 2(A)(C) 0.3(D) ( 2) ( 3)精品学习资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第 1 页，共 4 页解答题：121,0,1,2.23,5画出一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数地点：6将下列各数按从小到大地顺序排列，并用“”号连接起来：121314，(1)9， 2， 0， 3，9；， 4， 3，(2)7在数轴上点A 表示数3，那么在同一数轴上与点A 相距3 个单位长度地点表示地数为多少？精品学习资料积极向上
4、，探索自己本身价值，学业有成第 2 页，共 4 页相反数数轴一、填空题1 地两个数，叫做互为相反数；零地相反数为 2 0. 4 与 互为相反数， 与 ( 7)互为相反数，a 地相反数为 3规定了 、 与 地 叫数轴4所有地有理数都能用数轴上地 来表示5数轴上，表示3 地点到原点地距离为 个单位长，与原点距离为3 个单位长地点表示地数为A 表示地数为10，则点 ；6数轴上A， B 两点分别在原点地两旁，并且与原点地距离相等，已知点B 表示地数为 二、选择题7下面各组数中，互为相反数地有)(1212与 ( 6)与 ( 6) ( 4)与 (4)1(5)21(3)71513与7(C)2 组 ( 1)与
5、 ( 1) 与2(A)4 组8下列说法中正确地有(B)3 组)组(D)1( 3 与 3 互为相反数；符号不同地两个数互为相反数；互为相反数地两个数必定一个为正数，一个为负数；(A)0 个地相反数为3. 14；一个数与它地相反数不可能相等(B)1 个(C)2 个(D)3 个或更多9如图，有理数a， b 在数轴上对应地点如下，则有)(A) a 0b三、解答题(B) ab 0(C) a 0 b(D) a b010.5, 2,214, 0,24,3,1, 0.75.10已知一组数：(1)画一条数轴，并把这些数用数轴上地点表示出来；(2)把这些数分别填在下面对应地集合中：负数集合正数集合, , )： (
6、3)请将这些数按从小到大地顺序排列11化简下列各数：(用“”连接2 )34 )5 . (3)(3) (1)( . (2)(34347823) ();12比较大小：;( (3.14) () 综合、运用、诊断一、填空题13设 a 为一个正数，则数轴上表示数 点在原点 边，与原点地距离为a 地点在原点 边，与原点地距离为 个单位长度；表示数a 地 个单位长度14若 m 为正数，则m 为 数； m 为 m 地 数15 地相反数比它本身大， 地相反数等于它本身67673537316大于且小于地整数有 个；比小地非负整数为 17若 p，q 两数在数轴上地位置如下图所示，请用“”或“”填空精品学习资料积极向
7、上，探索自己本身价值，学业有成第 3 页，共 4 页 p q； p 0； q 0； p q； p q； p q18已知 1 a 0 1 b，请按从小到大地顺序排列1， a， 0， 1， b 为 19负数地相反数为 数；把这句话用符号可以表示为 ；把“若 m 0，则 m 0”用文字语言表示为二、选择题 20下列说法中，正确地为)(A) 无最大正数，有最大负数(C)无最小有理数，也无最大有理数(B) 无最小负数，有最小正数(D) 有最小自然数，也有最小整数21从原点开始向左移动(A)3填空题：3 个单位，再向右移动(B)41 个单位后到达(C)2A 点，则 A 点表示地数为(D) 2)(1像 2
8、与 2、 5 与 5 一样，只有地两个数，称为相反数.零地相反数为1 地相反数为；地相反数为62 2.9 地相反数为；53地相反数大于零；地相反数不大于零；选择题：a 地相反数为4 ( 5)地相反数为) (1(A) ( 5)(B) 5(C) ( 5)(D) ()532942与 ()为(5数)(A) 相等地数(C) 互为倒数 解答题：6比较下列各对数地大小：(B) 互为相反数(D) 上述答案都不对34592334()()； (2)；(1)(3) (0.33) ( 0.3)；(4) ( 57) 0；120() (5) (13) (13) ；( 20)(6)7化简下列各式：15() ；(1) (5)；(2)(3) ( 5) ；(5) (m)；(4) ( 5)；(6) ( m)；精品学习资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第 4 页，共 4 页
