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1、三年级语文女娲补天教案三年级语文女娲补天教案 本文关键词:女娲补天,教案,语文三年级语文女娲补天教案 本文简介:教学目标:1会认本课的2个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程:一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想象,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象,女娲三年级语文女娲补天教案 本文内容:教学目标:1会认本课的2个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学过程:一、导入新课我国古代劳动人民勤劳、富有智慧,他们凭借丰富
2、、大胆的想象,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的一个。(板书:女娲)传说中的女娲长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,创造了人类,她为了人类的生存,不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为人类造福,创造出一个个动人的故事。女娲补天就是其中的一个。(板书:女娲补天)二、整文感知课文(自读课文)1出示自学提纲:自由读课文,思考课文写了一件什么事?文中哪些地方使你感动?为什么?有弄不懂的地方请做上记号,准备提出。2学生自学。三、检查自学情况(反馈)1指读课文,纠正字音。课文写了一件什么事?(天塌下一块,地被震裂,人们被水火所围困,女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼,补好了天。)2说出使你受感动的地方。(学生说)说说你为什么受感动?能把这部分内容读一读吗?(朗读指导)3质疑。(师生评议解决)四、总结1学了课文,女娲的哪一点精神打动了你?(不顾艰险为民造福。)由此,你想到了什么人?你想说些什么?(学生说)2指读全文。附:板书设计教案点评:课前布置学生搜集关于女娲的神话故事资料,作为课堂学习的补充。课上组织学生自学、讨论、交流、朗读课文,理解课文内容,体会女娲不畏艰辛为人类造福的美好心灵。在培养学生阅读理解能力的同时,学习女娲无私奉献的精神。三年级语文女娲补天教案第 3 页 共 3 页