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1、学校植树节社会实践活动方案初春到来，小树苗都起先强壮成长，而在校内里的“小树苗”也要感受春的气息呀，正逢植树节的到来。学校植树节社会实践活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于学校植树节社会实践活动方案，盼望能帮到各位。学校植树节社会实践活动方案1春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节，大班植树节活动方案。三月十二日是植树节，树木是人类的好挚友，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班年级组确定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他
2、们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。一、活动目标1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。二、活动打算1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑三、活动过程(一)植树前的谈话1、今日是几月几日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)3、你相识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿相互探讨，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼
3、儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿探讨植树的步骤和留意事项)(二)带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安教化)。(三)植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们?(引导幼儿相互探讨后得出结论：要浇水，不摇摆)2、观赏音乐爱惜小树苗(四)待小树苗成活发芽后可带领幼儿去视察记录小树苗的改变。学校植树节社会实践活动方案2一、活动目的3月12日是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃朝气之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意
4、、实践体验系列活动。学校要求各班主动宣扬、人人参加，将学习学问与劳动实践结合起来，增加环保意识，为创建省绿色学校添风采。二、活动口号建绿色校内，树绿色志向三、活动时间20_年3月10日-20_年6月1日四、活动内容与时间支配1、“植树节”捐献倡议书(3月10日)结合周一主题晨会，由值周班级光荣升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”捐献倡议书。2、 绿色环保主题班会(3月11日)各班在周二下午主题班会上，开展有关“建绿色校内，树绿色志向”为主题的班会活动，并以班级为单位进行“植树节”捐献，捐献方式要强调自愿原则。3、 “植树节”捐献活动(3月12日)3月12日，广播操
5、期间，由团委、学生会组织完成“植树节”捐献仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;不足部分将由政教处向学校申请补足。4、 室内绿色评比创意设计大赛(3月10日-3月21日)以班级为单位，班级同学为各自班绿色布置做好设计，设计稿必需图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将各班绿色创意设计作品发布到校内网网络，供老师、学生、网络游客进行网络投票，请专业老师评价，评出创意奖、优秀设计奖若干名，给与嘉奖。5、 室内绿色实践活动(3月22日-3月31日)各班依据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不行花哨，要得体、美观大方、经济实惠。6、 室内绿色实
6、践养护(4月16日-5月30日)请大家通过网络搜寻养护绿色生命的学问，也可以通过询问行家、有阅历的长辈，增长呵护绿色的学问;爱护好教室的环境;确保设计方案全面得到爱护。7、 室内绿化检查、验收评比(6月1日)五、奖项设置1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;激励奖6名。学校植树节社会实践活动方案3绿色是生命的源泉，绿色是生命的盼望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱惜环境，爱护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境爱护的意识和供应给我们爱惜环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校内，使我们生活在
7、漂亮的天空下，清爽的环境中。一、活动意义增加全校学生对低碳生活的相识，提凹凸碳生活常识，共同创建美妙的福林。二、活动目的通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。培育全体学生爱惜大自然的一草一木，更好地相识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而削减践踏草坪等不文明行为的发生。三、活动主题主题：拥抱春天播种绿色放飞盼望时间：3月12日四、活动内容1、20_年3月12日晨会时间在学校大操场实行启动仪式。由5年级2班学生代表发出倡议。2、播种绿色活动每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小
8、花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。3、各班建立“绿色小氧吧”各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“视察日志”，每周一次。4、各班板报内容设立“绿色角”，增加绿色环保学问内容。5、进行探讨性学习各班依据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。上交时间：3月16日。学校植树节社会实践活动方案4阳春三月，我校少先队开展植树节系列活动，在活动中体验到胜利的欢乐，增加了环保意识，把教室、学校、社会增加了一片绿色，营造了一个净化、美化的学习和工作环境。一、活动目的以三月份全民植树节为契机，各班各中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参加，
9、宣扬与实际行动相结合，从而让少先队员在活动中体验胜利的欢乐，增加环保意识，生态意识，以达到为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、美化环境的目的。二、活动时间20_年3月10日至3月21日三、活动主题齐行动，争做绿色环保小天使四、参与对象全体少先队员五、活动内容1、宣扬发动。通过3月10日升旗仪式上的讲话，向全体少先队员宣扬环保学问，并发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。主讲人：副校长。2、“小手添新绿”，美化校内环境。各中队辅导员发动学生把好的花苗，带到班级，进行视察、养殖，班级成立“植物角”，美化班级。也可发动学生自带种子进行动手种植实践，视察植物生长过程，
10、激发爱好。3、环境爱护，我的心声。3-4年级各班各中队辅导员支配学生制作以植树节为主题的手抄报。以上材料上交时间均为3月20日前，3月20日下午放学前大队部依据上交状况通报完成状况，并计入班级考核。4、环境爱护，沟通心声全校要以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会，主题自定，形式可以是探讨沟通、专题讲座、演讲、观看专题影片等，并做好班队会记录，记录时间统一为3月12日。活动要求：各中队要做好主题班会的资料收集，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境爱护的教化，增加环保意识。5、动手种植，珍惜粮食。四、五年级要开拓好劳动实践基地，比较空荡的菜地要补充种植植物;每天支配队员进行松土、浇水、
11、施肥、除草、抓虫，同时要主动在网上收集、向学校花王查问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成勤俭节约的良好生活习惯。6、网上植树。我校从3月份起先开发一个植树节专题网站，可以通过互联网让少先队员进行网上植树活动，网上植树的同时可以自己留言发表自己心声。六、留意事项1、各中队要高度重视，注意活动过程。2、对每项活动的开展，学校政教及大队辅导员会进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。学校植树节社会实践活动方案53月12日是一年一度的植树节，以三月份植树节为契机，现确定在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验胜利的喜
12、悦，增加对植物生长的了解，增加环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增加绿色，净化、美化环境的目的，使我们的生活环境更加漂亮。一、活动目的：1、通过亲身参加，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境爱护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。2、通过此次活动，培育全体学生爱惜大自然的一草一木，更好地相识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而削减践踏草坪等不文明行为的发生。二、活动口号在穹顶之下，建绿色校内三、活动时间20_年3月12日至20_年3月31日四、活动内容与时间支配1、播种行动：利用春蕾广播向学生进行有关“植树节”学问的宣扬，发出号召：“学校是我家，绿化
13、靠大家”，人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。2、实施行动：(1)我为班级添绿各班自行设计，学生自愿带绿色植物进班级，为班级增加一份绿色，但是班级布置不行花哨，要美观大方、经济实惠，3月底组织检查评比。(2)我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的花草树木，不随意踩草地，每班每天做好班级及卫生区的打扫。组织学生为校内栽植的花卉施肥除草，为春天的校内成为花儿开放、树木青翠的一道亮丽的风景线贡献力气。(3)我为社区添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。成立添绿小队，利用周末时间在社区开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。(4)我
14、为城市添绿：号召学生主动参加“我为生态_造片林”千人植树活动，发动在校学生与家长践行“蓝天责任”，为建设漂亮_、华蜜家园贡献自己的一份力气!3、感悟行动：我给春天写诗：早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，结合植树节各项活动，写一首诗歌。要求：用稿纸，题目下面写班级姓名，字数不限，在班级沟通评比后，每班于3月19日上交五份优秀作品参加学校评比。五、表彰先进，评比“绿色环保小卫士”。每班评比出一名在本次活动中表现突出且在日常生活中主动参加环保活动同学，授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号，进行集体表彰。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
