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可 爱 的 我,体验快车 指纹探秘,看一看，你的指纹和别人的一样吗？,请同学们拿出课前准备的小镜子照照，画画可爱的自己吧！,提示： 画人物，画出自己的特点，如：大眼睛，长头发；也可以画自己喜欢的东西代表自己，比如花、小动物、玩具,自画像,展示舞台 找优点,1、活动规则：请你把自己的优点填在花瓣中，并和同学们一起分享。 2、学生汇报自己的优点和优点数。 3、请几个学生说一说自己活动后的感受和体会，教师点评。,展示舞台 夸一夸,请同学们分组讨论交流，互相找优点。 1、学生分组交流，互相找优点。 2、小组代表汇报本组新发现的同学优点，集体评议。 3、汇报结束后，学生对比自己之前列出优点，将新发现的优点写下来。,展示舞台 比一比,1、把自己优点和组内其他同学优点做比较，选出各方面优点较多的同学。 2、请优点较多的同学谈谈自己感受及能做到的原因。,我有大大的眼睛，可爱的模样；手里拿着琴，嘴里哼着歌；快乐的歌伴随着我，一天一天的成长；我要听老师的话，听妈妈的话；心里面有着大大的梦想，想一夜长大；和你一起，飞越世界的每个角落；美好的梦会实现，你有梦想就去追吧；不管未来会怎样，你都要保持着坚强；向着自己的理想去飞吧！,诵读儿歌,可爱的我,
