《人教版七年级上册数学4.1.2点、线、面、体学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册数学4.1.2点、线、面、体学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 2 页 第四章几何图形初步 4.1 几何图形 4.1.1 几何图形与平面图形 第 2 课时从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图 学习目标： 1从不同方向观察一个物体，体会其观察结果的不一样性 2能画出从不同方向看一些基本几何体或其简单组合得到的平面图形 3初步建立空间观念 学习重点： 识别并会画出从不同方向看简单几何体所得到的平面图形 学习难点： 识别并会画出从不同方向看简单组合体所得到的平面图形 使用要求： 1阅读课本P119 2尝试完成教材P120 练习第 1 题； 3限时 15 分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 4课前在小组内交流展示 一、自主学习： 1 观察
2、你身边的一个物体，试着从不同的角度去看它，你看到的形状是一样的吗？ 2 下面这几个几何体，试着从不同角度去看看，你得到了怎样的几何图形？ 【老师提示】 ： 我们从不同的方向观察同一个物体时, 可能看到不同的图形. 为了能完整确切 地表达物体的形状和大小,必须从多方面观察物体. 在几何中 , 我们通常选择从正面、从左面、从上面三个方向来观察物体通过这样的观 察，就能把一个立体图形用几个平面图形来描述 3 分别正面、左面、上面再来观察上面的三个几何体，把观察的结果与同学交流 二、合作探究： 1 分别从正面、左面、上面三个方向观察下面的几何体，把观察到的图形画出来 （1）从正面看从左面看从上面看 第
3、 2 页 共 2 页 （2）从正面看从左面看从上面看 （3）从正面看从左面看从上面看 2先阅读P119 的教材再完成P119的探究 （1）小组合作，可用正立体积木摆出书上的立体图形，再观察 （2）改变正立体积木的摆放位置，你摆我答，合作学习 （3）观察身边的几何体，如文具盒、同学的水杯等物品，与同学交流分别从正面、 左面、上面所看到的几何图形 【老师提示】对于一些立体图形的问题，常把它们转化为平面图形来研究和处理 3 P120练习第 1题 3 苏东坡有一首诗题西林壁 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中” 为什么横看成岭侧成峰？这有怎样的数学道理？ 三、学习小结： 四、作业： P123习题 4.1 第 4、9、10、13 题 （准备长方体形状的包装盒至少一个）
