《人教版初中历史九年级第13课罗斯福新政教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中历史九年级第13课罗斯福新政教案(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 13 课 罗斯福新政 1了解 19291933 年经济危机爆发的原因、特点及其影响，从 而认识罗斯福新政的背景。 2掌握罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点。 3分析罗斯福新政的影响，学会运用历史辩证法客观、全面地 分析认识资本主义的本质。 经济危机的特点和罗斯福新政的措施及影响。 经济危机爆发的原因和罗斯福新政的措施及影响。 讲述法、合作探究法、比较法、图表法。 1 课时。 (一)设置情景导入主题 在华盛顿的罗斯福广场，我们可以看到这样一个塑像：一个穿着 平常服装的平民 ，坐在房间一角 ，侧着脑袋 ，正全神贯注地听着。他 在听什么呢？他是在听罗斯福的“炉边谈话 ”。罗斯福在其12
2、年总 统任期内 ，共做了30 次炉边谈话 ，每当美国面临重大事件之时，总 统都用这种方式与美国人民沟通。在罗斯福上任后雷厉风行地推动第 一次新政时 ，这种方法的作用表现得最为突出。 (二)自主学习梳理新知 11929年 10月下旬 ，美国_股票_突然暴跌 ，一场空前的经济 大危机迅速席卷了美国以及_整个资本主义 _世界。 21933 年 3 月，富兰克林罗斯福就任美国总统，宣布实施新 政，采用_国家干预 _手段来扭转经济形势。主要内容：整顿_金 融_体系：通过紧急银行法案 ，对银行业进行整顿，恢复银行 _ 信用 _；加强对 _工业 _的计划指导：通过_国家工业复兴法 _ ，规定公平竞争法规；通
3、过全国劳工关系法，在一定范围内维 护工人合法权益；调整_农业_政策：通过农业调整法 ，稳定 农产品价格；推行“ _以工代赈 _”：通过投资兴建大量_公共设 施_，为失业者提供 _就业_机会；发展 _社会福利 _：通过社 会保障法，建立社会福利体制 ，建立应急的救济机构。 3新政期间 ，美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢 复，就业人数逐步增加 ，人民生活得到改善。新政增强了政府的_宏 观调控 _能力，恢复了美国人民的信心，对_资本主义世界 _产生了 深远影响。但是 ，新政是在 _维护资本主义制度 _的前提下作出的政 策调整 ，它没有改变 _资本主义的本质 _，无法解决 _美国社会的根 本矛
4、盾_。 (三)合作探究生成能力 探究一 罗斯福新政为什么能够取得成功？ 时代要求：新政顺应了资本主义发展的要求；经济基础：美 国有雄厚的经济实力 ，使政府有能力干预经济；政治保障：独立战 争以来形成的民主传统(民主制度较健全、民主势力较强大、民众参 政意识较强 )；个人因素：罗斯福坚定的信念、审时度势、大胆用 人、勇于创新、爱国救民、乐观自信等；外来因素：借鉴当时社会 主义国家苏联计划经济的成功经验。 探究二罗斯福新政对美国及当时世界都产生了什么深远的影 响？ 它不仅基本克服了30 年代经济危机 ，还曾造成战后美国经济 长期上升的总趋势。所以说，它延长了美国经济的生命；新政对摆 脱大萧条危机起了最直接的作用；新政避免了美国走上法西斯主义 道路； 由于新政的实施使美国迅速恢复了经济实力，在第二次世界 大战期间发挥了 “民主国家兵工厂 ”的重要作用 ，为取得反法西斯战 争的胜利奠定了物质基础；新政的实施为政策制定提供了宝贵的经 验。战后历届美国政府，在 80 年代以前在新的条件下基本上继承罗 斯福的新政措施，采取了不同重点和形式的国家干预经济、调节生 产、缓和矛盾等反危机措施。新政开创的社会福利措施至今不失为巩 固垄断资本统治的重要手段。 (四)归纳总结提升能力
