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1、.,1,月是故乡明,.,2,你的记忆中有哪些诗歌是抒写乡愁的？,1、举头望明月，低头思故乡。李白静夜思 2、露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟 3、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁. 崔颢黄鹤楼 4、谁家玉笛暗飞声, 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 李白春夜洛城闻笛 5、君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未 。 王维杂诗 ,.,3,想北平,老舍,.,4,老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。中国现代作家。他的作品多取材于市民生活，描写的自然风光、世态人情、习俗风尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。 长篇小说：骆驼祥子 四世同堂 话剧：茶馆 龙须沟,作者简介
2、,（“人民艺术家”）,.,5,了解背景：,本文写于1936年，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，中国政府丧权辱国的“何梅协定”的签订，“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危机、北平危机。而当时作者不在北平，作为一个爱国的知识分子，他思念家乡，忧心如焚，写下此文就是在呼唤人民的觉醒意识，奋起抗争。,.,6,教学目标,一、通过反复研读，能深刻体会作者对北平刻骨铭心的思念眷恋； 二、通过学习能了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的写法； 三、培养家园情感，建立与家园的生命关联。,.,7,预习检查,廿七（ ） 黏合（ ） 什刹海（ ） 古刹（ ） 刹车（ ） 菜圃（ ）
3、果脯（ ） 哺育（ ） 翅膀甫( )健 空旷（ ） 橘子（ ） 辜负( ) 匀调（ ） 喘气（ ） 湍急（ ） 揣测（ ） 惴栗（ ）,nin,nin,sh ch,ch,sh,p,kung,j,g,tio,f,b,f,chun,tun,chui,zhu,.,8,解 题,可能会写哪些方面的内容？,想 北平,爱北平想北平,.,9,研读课文1-3节，探究：,1、作者反复强调他对北平的爱“说不出来”，为什么说不出来？结合文章分条概括。 2、体味情感：划下直接表达对北平爱的句子，体味作者对北平深沉的爱。,.,10,1、思考作者为什么反复说自己对北平的爱“说不出”？,反复强调“说不出”正是爱到极点的表现，
4、表现爱得非常深厚，只是说不出而已。,1）北京太博大 2）爱得深沉，爱北京近乎爱母亲 3）不是诗人，语言贫乏,.,11,怎样表达爱？,体味情感： 文中有很多表达对北平爱的句子，选择你喜欢的一句加以赏析。（从手法或表达效果等角度，结合自己的情感体验）,.,12,类比:爱北平-爱母亲,类比，相似点： 1）母亲给了我生命的教育，我最初的知识与印象来自北平，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。这些影响都深入骨髓,.融于血液，伴随一生。 2）母亲亲切温暖，体现在生活的方方面面，同样，北平孕育了作者的一切，让作者体会到母爱般的温暖亲切，却难以用语言来描写。这样的类比，通俗质朴，容易让读者产生共鸣。
5、,.,13,老舍与母亲,老舍先生曾经说过：“从私塾到小学，到中学，我经历过起码有百位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的。但是我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。” 老舍一生爱花，爱清洁，爱整齐，守秩序，这习惯也都是从他的母亲那里学来的。,.,14,用典：杜鹃啼血思乡的代称 （庄周晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃李商隐） （一叫一回肠一断，三春三月忆三巴李白） （可堪春馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮秦观）,难以用语言表达，难以割舍，刻骨铭心 实际上，不是办不到，而是不愿意用通常的方法写，因为即使用尽了“一切好看好听”的字，也道不尽自己对北平的爱。所以另辟蹊
6、径，用最质朴的言辞，最能引人共鸣的方式，来写自己对北平的爱。,.,15,1、作者笔下的北平有何特点？ （划下表现北平特点的关键词句） 2、作者如何写出这些特点的？,研读课文4-7节，探究：,.,16,动中有静 ,布局匀调,贴近自然,1、作者想北平具体想的是什么？北平在他的笔下有何特点？,那长着红酸枣的老城墙 水中的小蝌蚪 苇叶上的嫩蜻蜓 温和的香片茶 那满目皆花的小院 花多菜多果子多,.,17,A、对比衬托的手法。,巴黎热闹北平安静 巴黎的布局“比起北平来还差点儿” 美国的橘子北京的玉李 伦敦成天冒烟的工厂北平接近自然,2/zuo,2、作者如何写出这些特点的,在这里通过似乎过于挑剔、过于苛刻的
7、对比方式突出了北平的与众不同，作者向我们坦露的是一种毫不掩饰的偏爱。在东西方两种不同文化形态的比较中，一种偏执拗的感情溢于言表。,.,18,这些片段正是他对当时北平的生动写照；又是对深烙在他脑海中的北平的真切反映。而这正是北平的普通百姓对于属于自己的那一部分的北平的感情。 一枝一叶总关情，细小的事物，琐碎的杂事、日常的生活也能传达出人们内心的深切感情。,于细微处吐心声，于平淡中见真情,B、选取日常生活中的平凡事物和画面。,城墙、蝌蚪、蜻蜓、香片茶、青菜、沙果、海藻再平常不过的东西，在老舍眼中却是宝贝。,.,19,第8节：“要落泪了。真想念北平呀！”收笔，这一笔好在哪里？,（1）从结构上讲，“要
8、落泪了”与原文第二段中“言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我爱北平也近乎这个。”前后呼应，结构严谨。 （2）从情感上，作者直抒胸臆，用感叹句加强语气，把“想北平”的感情推向高潮；联系背景，写出了爱国知识分子的忧心如焚、是一种撕心裂肺的痛，是呼喊、是唤醒。,.,20,环境：安静温和,布置：自然合理,物产：接近自然,真想念北平呀！,北平的特点 （爱北平的理由）,我真爱北平,深爱和思念,什么？,景、物及特点；情感,想北平,爱,，但说不出来。,（深、切）,.,21,北京天安门城楼,.,22,北京的四合院,.,23,什刹海,.,24,玉泉山,.,25,北京八达岭长
9、城,.,26,课堂训练,仿照例句格式，再写一两句话，构成排比。 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都尽在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。,真愿成为画家，将一切可观可赏的景都润在自己的画笔里，像摄像机似的画出北平的雄浑。,真愿成为歌唱家，把一切优美婉转的音符都融入到自己的思想里，像百灵似的唱出北平的美妙。,结语：乡情是人类感情中最温润、最悠长的一缕，让我们把她放在心里，酿成一坛女儿红。,.,28,乡愁四韵余光中,给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红,.,29,给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香,
