《湘教初中地理七下《6第2节 非洲》word教案 (6)[精选]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教初中地理七下《6第2节 非洲》word教案 (6)[精选]（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 非洲教学目的：1、 运用地图说明非洲的纬度位置和海陆位置。2、 理解非洲人种分布；政治地图的演变；明确非洲是世界上国家最多的大洲。3、 掌握非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有地形的分布。4、 理解非洲以热带为主的气候类型。归纳出气候类型对称的特征。5、 理解气候与农业消费的关系。6、 理解尼罗河和刚果河的水文特征7、 理解非洲富饶的物产。8、 理解非洲人口、环境开展的咨询 题。树立科学的人口观、资源观以及可持续开展观。教学重点 ：1非洲的地形特征。2非洲的气候类型及分布特征。教学难点：1非洲的气候特征及分布2地形对气候、河流的妨碍 。教学方法:图文结合、自主探究、合作交流、比照分析课
2、时：3课时材料的预备 ：1各大洲的平均海拔2非洲各国的民族风情。3非洲独特的动植物资源。教课过程第一颗时导入新课师咨询 ：世界古文明的发祥地在哪些地点 ？四大文明古国在哪几个大洲?学生答复并导生进入今天的新授课一、 非洲的位置1读图师：观看 非洲境内有哪几条重要的纬线穿过？非洲的海陆位置和半球位置如何？生答：北回归线、赤道、南回归线分不穿过非洲北部、中部、南部；西临大西洋，东临印度洋，北隔地中海与欧洲相望，东北隔苏伊士运河与亚洲相邻；大局部位于东半球、北半球。2分析讨论苏伊士运河和直布罗陀海峡的重要交通意义。二、 国家最多的大洲1读图1-16：学生寻 出二战前的非洲国家。请同学们读非洲国家图，
3、寻 出埃及、埃塞俄比亚、利比里亚。2出示各大洲国家比照土让学生理解最多的洲大洲亚洲非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲国家485443231215这三个国家是第二次世界大战往常 独立的，其他国家基本上 二战以后独立的，目前非洲的国家共有54个，是世界上国家最多的大洲。承转：复习亚欧的地形特征引出新的学习内容三、 高原为主的地形1活动题：1比照欧洲和非洲的海陆轮廓得出非洲的海陆轮廓的特征,完成下表：海岸线长度千米陆地面积万平方千米平均每1万平方千米拥有的海岸线千米欧洲37 9001 000非洲30 5003 0002理解非洲的半岛、岛屿和海湾非洲的海岸线比拟平直。如此 的海陆轮廓往往缺少半岛、岛屿、海湾。
4、请同学读非洲地形图，二人合作完成下表。最高山峰最大半岛最大湖泊最大岛屿最大海湾乞力马扎罗山索马里半岛维多利亚湖马达加斯加岛几内亚湾2分析非洲的地形特征：1、观看 图1-17：A寻 出各类地形中分布最广泛的地形类型。B师咨询 ：由图中我们能够 看出非洲的地形的要紧特征是什么？由此非洲又有怎么样的不称？生讨论答复并引导学生理解非洲要紧的高原的名称C观看 图得出非洲的海拔上下2、推断 非洲的地势特征导生观看 图1-17由颜色推断 地势特征并理解非洲要紧山脉的分布。3让学生讨论总结非洲的地形特征师补充总结。3独具特色的地形区导生读图寻 出三大特色地形区的分布并阅读材料理解其独具特色的地貌特征。非洲东部
5、的东非大裂谷是世界上最长的陆地裂谷。非洲中部的刚果盆地是世界上最大的盆地非洲北部的撒哈拉沙漠是世界最大的沙漠。学以致用，拓展延伸 贝贝讲：“许多亿年之后，东非大裂谷将会成为世界的一个大洋。你相信吗?请依照板块构造理论，谈谈自己的看法。四、总结梳理，归纳方法这节课应多培养学生从地图上猎取 地理知识的才能，以及从课外书籍上猎取 地理知识的才能训练读图分析，解决咨询 题的才能，通过读图、析图，将图上反映的信息用自己的语言来描绘，要养成擅长动脑，勤于考虑咨询 题的好适应 。五、 练习题1世界上国家最多的大洲是A非洲 B亚洲 C欧洲 D大洋洲2非洲大陆的地形要紧是 A平原 B山地 C高原 D丘陵3苏伊士
6、运河沟通了 A地中海和大西洋 B地中海和黑海C大西洋和太平洋 D地中海和红海4有“非洲屋脊之称的是 A东非高原 B南非高原 C撒哈拉沙漠 D埃塞俄比亚高原5非洲的山脉要紧分布在西北 东北 西南 东南 A B C D6非洲既靠地中海又临红海的国家是A埃及 B南非 C苏丹 D利7读图，完成以下各题。1写出图中数码代表的地理事物名称。洋；洋；湾；海峡；河；河。2写出图中字母代表的地理事物名称。高原：A；B；C。盆地：D。岛屿：E。3在图中适当的位置填注以下地理事物名称。东非大裂谷乞力马扎罗山六、 课后活动题1查资料解释什么原因 非洲一些国家的国界限平直/2介绍非洲民族民情。包括;节日、工艺美术、音乐
7、舞蹈、婚葬适应 、住宅建筑、服饰、饮食适应 等板书设计一、 非洲的地理位置1纬度位置2海陆位置3半球位置二、 国家最多的大洲1二战前独立的国家2二战后的国家三高原为主的地形1海岸线平直少半岛、岛屿、海湾。2、以高原为主海拔高，被称为高原大陆3、地势由东南向西北倾歪 4独具特色的地形区第二课时复习非洲的地形特征并出示非洲地形图加以稳固导入新课：师说：非洲的希腊名字是“阿非利加洲意思是阳光灼热，这说明什么？生考虑答复并进入今天新课的学习。一、 炎热的气候1复习非洲的纬度位置。引导学生读图1-22和1-23完成下面内容： 纬线横贯非洲中部， 纬线分不穿过其南部和北部。非洲绝大局部位于 温度带带。非洲
8、平均气温在 摄氏度以上。非洲气候特之一：是气温 ，北半球7月的炎热中心在 地区。师咨询 ：北半球7月的炎热中心在撒哈拉沙漠地区什么原因 ？生观看 图考虑解决承转：师提咨询 ：世界落水的规律是什么？生答复2师接着说：非洲绝大分位于南北回归线之间，那他的落水规律又是如何？引导学生运用年落水分布规律和图1-24完成以下填空：非洲赤道附近、几内亚湾沿岸落水 ，北回归线附近的 地区落水 。南回归线附近大陆 岸，落水少。在学生完成以上咨询 题后，师讲述：在非洲因气温高，蒸发量大，年落水量少于500毫米边特不 干旱，看图1-24同学们可归纳出非洲气候的第二特点是：干旱地区广3承转：气候的双要素是气温和落水，
9、在其妨碍 下非洲的气候类型又是如何？导生看图1-25完成以下内容：非洲赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸是 类型。其南北两侧是 气候类型，南北回归线附近要紧是 气候类型 。非洲最北端和最南端是 气候类型引导学生观看 气候类型得分布总结非洲气候的第三个特征：以赤道为中心南北对称分布。4师介绍非洲各种气候类型下农业的开展特色并辅以图片加以解释承转：非洲的的气候除受纬度因素、海陆因素、洋流因素外，还受地形因素的妨碍 ，在埃塞珥比亚高原和东非高原的局部海拔高的地区形成了高山气候，气候带的垂直变化明显。假如高山基带所处的纬度位置越低，起呈现的气候带就越多。导生读书理解乞力马扎罗山的自然植被的垂直分布加深理
10、解。师咨询 ：世界还有哪些高山地区也应具有明显的自然带垂直分布特征？生观看 世界地形图讨论答复。才能运用：读图1-22、1-23、1-24解决以下咨询 题；（1） 南半球局部的20度等温线特不弯曲的缘故（2） 马达加斯加岛东部落水量及岛上将水量分布的特点和成因。承转：我们在理解非洲地形和气候的根底上，那在其妨碍 下的河流又是如何？二、 非洲的河流引导学生完成两条河流的水文特征的比拟：河流名称流向注入地水量水位变化流经气候区水力资源国际地位尼罗河刚果河讨论：刚果河什么原因 成为世界上水能最丰富的河流之一？引导学生通过地形和气候两个因素去考虑解决三、练习题1以下不属于赤道穿过的非洲气候类型是。A.
11、热带雨林气候 B.热带草原气候 C.高山气候 D.地中海气候2东非高原位于赤道附近，但不属于热带雨林气候，而是热带草原气候，其要紧缘故是 A.距海洋远 B.海陆差异显著 C.纬度较低 D.高原地形的妨碍 3.以下关于非洲气候类型分布的表达，正确的选项是 A.气温高 B.季风气候显著C.干旱地区广阔 D.气候带南北对称分布4读图，完成以下各题。1写出图中数码代表的气候类型。；。2非洲的气候类型中，分布面积最广的是气候和气候。3与A同处赤道附近，气候类型不同，妨碍 与A气候类型的要紧缘故是。四、课后活动：搜集资料、图片，看非洲如今存在那些严峻 的环境咨询 题，这些环境咨询 题的产生与人类的活动有何
12、亲密联络。板书设计：一、 炎热的气候1非洲的气候特点 （1） 气温高，被称为热带大陆（2） 干旱地区广（3） 气候类型南北对称分布 2气候与农业消费二、 非洲的河流河流名称流向注入地水量水位变化流经气候区水力资源国际地位尼罗河刚果河第三课时复习非洲气候特征新课导入师说：通过第一节课的学习我们明白，在二战前非洲仅有三个独立的国家，而大局部国家论为欧洲列强的殖民地这是什么原因 ？学生考虑答复并进入今天的新课学习一、 富饶的资源1丰富的矿产资源师咨询 ：非洲物产富饶被称为“富饶大陆，那么，非洲的丰富的资源有哪几类？哪些矿产的储量和产量居世界前列？学生读图1-29理解非洲矿产资源的种类并完成以下连线题
13、黄金 摩洛哥金刚石 利比里亚铬铁矿 刚果民主共和国磷酸盐 南非2丰富的动植物资源1热带经济作物种类繁多师说：非洲因热带面积广，合适种植多种热带经济作物，同时依然 咖啡、枣椰、油棕等热带经济作物的原产地。师边说边出示相关的图片加以介绍。引导学生读1-29理解其他经济作物2森林资源丰富师出示桃花心木、檀木和花梨木的图片引出丰富的森林资源3草场资源丰富 师复习非洲的气候类型。引导学生考虑其最大分布的气候类型给非洲带来什么资源。 学生答复并引出动物资源（3） 丰富的动物资源师出示相关图片介绍生活在非洲大陆的动物。导学生阅读“塞论盖蒂国家公园承转：师咨询 ：非洲有丰富的资源他的经济又是如何，？引导学生看书并讨论寻 出答案二、亟待开展的经济1口出生率最高、死亡率最高、自然增长率最高的大洲师又咨询 ：我们明白非洲的经济程度列各大洲之末，缘故是什么？学生讨论制约缘故师总结
